赠四子二首 其二

这首诗是陈造赠给四位友人的，诗中先称赞了四子的声誉和才能难以企及，接着回忆了四子不远百里来为自己赠礼并能以言语化解他人不悦之事，又感慨世事与心意相违，自己南行而友人北返，最后想象未来相聚讲论道德的场景，表达了对友人的赞赏与思念之情。

• “交游过眼亦班班，四子声猷岂易攀”：
  • 字词：“班班”，明显、显著；“声猷”，声誉和功绩。
  • 句意：过往所交往的人也都各有特点，但这四位友人的声誉和功绩实在难以企及。
• “百里来羞长翁赆，片言仍解相公颜”：
  • 字词：“羞”，进献；“赆”，送行的财物；“相公”，对宰相的尊称，这里泛指高官。
  • 句意：四位友人从百里之外赶来，进献财物为我送行，并且凭借简短的话语就能化解高官的不悦。
• “事乖雅意畴忘叹，我已南驱子北还”：
  • 字词：“乖”，违背；“雅意”，高雅的心意、意愿；“畴”，谁。
  • 句意：事情往往违背高雅的意愿，谁能不为此感叹呢，如今我向南前行而你们却向北返回。
• “继此开樽讲德处，定知矫首向云山”：
  • 字词：“开樽”，打开酒樽，指饮酒；“矫首”，抬头。
  • 句意：此后若有相聚饮酒、讲论道德的地方，我知道你们一定会抬头望向那云雾缭绕的山峦。

过往交往之人各有特色，
你们四位的声誉实难赶上。
从百里外赶来赠我财物，
片言只语化解高官愁颜。
事情常违心意让人感叹，
我往南行你们却向北返。
此后相聚讲德的时光里，
料想你们会抬头望云山。

陈造生活在南宋时期，具体此诗创作的时间和确切事件较难精准确定。但从诗中可以推测，可能是诗人与四子有过一次分别，四子前来为他送行，之后他有感而发创作此诗。当时南宋社会面临着外部压力和内部的政治局势等问题，陈造在人际交往中或许也有着自己的感慨与期望，通过这首诗表达了对四子的情谊。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗开篇将过往交往之人与四子对比，突出四子的声猷出众，衬托出对四子的赞赏。
  • 情景交融：“我已南驱子北还”描绘出分别的场景，蕴含着诗人与友人分别的惆怅之情；“定知矫首向云山”通过想象友人抬头望云山的情景，寄寓了对未来相聚的期待和对友人高雅志趣的赞美。
• 语言特色：语言平实自然，用简洁的话语表达出真挚的情感。如“百里来羞长翁赆，片言仍解相公颜”，以直白的表述展现出四子的情谊和才能。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对四子才能和情谊的赞美，又有对分别的感慨以及对未来相聚的期待，情感层层递进，使读者能深刻感受到诗人与友人之间的深厚情谊。