再次韵四首 其二

· 陈造

翰墨场中对抗旌,黄陈一笔万钧轻。
武安屋瓦秋鼙震,湘水波光夜月晴。
沮洳求鱼真自笑,渚涯向若倍驰情。
吾生恨落任公后,不见投纶掣海鲸。

简要说明

这首诗围绕诗歌创作展开,诗人高度赞扬黄(庭坚)陈(师道)的诗才,用生动的比喻描绘他们诗作的特点。同时,诗人感慨自己在诗歌创作上的不足,以及遗憾未能亲见如任公那样豪迈的诗歌创作场景,抒发了对前代诗人的敬仰与自己渴望在诗坛有所作为的情怀。

逐句注释

  • “翰墨场中对抗旌,黄陈一笔万钧轻”:
    • 字词:“翰墨场”,指文坛;“抗旌”,对抗旗帜,意为竞争、较量;“黄陈”,指黄庭坚和陈师道,北宋著名诗人;“万钧”,形容分量极重。
    • 句意:在文坛中相互竞争较量,而黄庭坚和陈师道的一支笔能让万钧之重都显得轻如鸿毛,极言他们诗才出众。
  • “武安屋瓦秋鼙震,湘水波光夜月晴”:
    • 字词:“武安”,战国时赵国名将白起被封为武安君,这里可能用白起军队作战时的声势来比喻黄陈诗歌的气势;“鼙”,古代军中的小鼓;“湘水”,湘江,传说舜帝的妃子娥皇、女英投湘水而死,常象征着哀怨、高洁等情感。
    • 句意:黄陈的诗歌如武安君军队作战时秋天鼙鼓震动屋瓦般气势磅礴,又像湘江在月夜下波光粼粼般澄澈优美。
  • “沮洳求鱼真自笑,渚涯向若倍驰情”:
    • 字词:“沮洳”,低湿的地方;“渚涯向若”,出自《庄子·秋水》,河伯在看到北海的广阔后,对着海神若感叹自己的渺小。
    • 句意:自己在诗歌创作上如同在低湿的地方求鱼一样不得法,实在可笑;像河伯面对海神若一样,更增添了自己对黄陈等前辈诗人的仰慕之情。
  • “吾生恨落任公后,不见投纶掣海鲸”:
    • 字词:“任公”,指任公子,出自《庄子·外物》,任公子用巨大的钓钩和鱼饵钓起了大海中的鲸鱼;“投纶”,投出钓丝。
    • 句意:自己遗憾生在像任公子那样豪迈的诗人之后,不能亲眼见到他们投出钓丝钓起大海中的鲸鱼那样宏大的诗歌创作场景。

现代译文

在文坛中大家相互竞争较量,
黄庭坚和陈师道的笔力让万钧之重都显得轻盈。
他们的诗作如武安君军队的鼙鼓震动屋瓦般气势磅礴,
又似湘江月夜波光般澄澈优美。
我在诗歌创作上像在低湿处求鱼,实在可笑,
面对前辈诗人更像河伯见海神若,仰慕之情倍增。
我遗憾生在如任公子般豪迈的诗人之后,
不能亲眼见到他们如钓起海鲸般的宏大创作。

创作背景

陈造生活在南宋时期,当时文坛流派众多,诗歌创作较为繁荣。黄庭坚和陈师道是北宋江西诗派的重要代表人物,他们的诗歌风格对后世产生了深远影响。陈造这首诗应是他在研读黄陈诗作后有感而发,表达了对前代诗人的敬仰以及自己在诗歌创作上的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中多处运用比喻,如用“武安屋瓦秋鼙震”比喻黄陈诗歌的气势,用“湘水波光夜月晴”比喻其诗歌的优美,形象地展现了黄陈诗歌的特点。“沮洳求鱼”“渚涯向若”“投纶掣海鲸”等比喻,生动地表达了诗人自己在诗歌创作上的困境、对前辈的仰慕以及对宏大创作场景的向往。
    • 用典:多处引用典故,如“武安”“渚涯向若”“任公”等,使诗歌内涵丰富,增强了诗歌的文化底蕴和表现力。通过这些典故,诗人巧妙地表达了自己的情感和观点,同时也体现了他深厚的文化素养。
  • 语言特色:语言富有表现力,用词精准。如“万钧轻”突出了黄陈诗才的超凡,“秋鼙震”“夜月晴”等词语营造出鲜明的意境,生动地展现了诗歌的气势和美感。
  • 情感表达:诗歌情感真挚,诗人通过对黄陈诗歌的赞美和对自己创作的感慨,抒发了对前代诗人的敬仰和自己渴望在诗坛有所作为的情怀。前两联赞美黄陈,后两联表达自己的遗憾和向往,情感层层递进,使读者能够深刻感受到诗人内心的情感变化。

常见问题

《再次韵四首 其二》的作者和朝代是什么?

《再次韵四首 其二》的作者是陈造,页面按宋作品展示。

《再次韵四首 其二》主要写了什么?

这首诗围绕诗歌创作展开,诗人高度赞扬黄(庭坚)陈(师道)的诗才,用生动的比喻描绘他们诗作的特点。同时,诗人感慨自己在诗歌创作上的不足,以及遗憾未能亲见如任公那样豪迈的诗歌创作场景,抒发了对前代诗人的敬仰与自己渴望在诗坛有所作为的情怀。

《再次韵四首 其二》的创作背景是什么?

陈造生活在南宋时期,当时文坛流派众多,诗歌创作较为繁荣。黄庭坚和陈师道是北宋江西诗派的重要代表人物,他们的诗歌风格对后世产生了深远影响。陈造这首诗应是他在研读黄陈诗作后有感而发,表达了对前代诗人的敬仰以及自己在诗歌创作上的感慨。

《再次韵四首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻,如用“武安屋瓦秋鼙震”比喻黄陈诗歌的气势,用“湘水波光夜月晴”比喻其诗歌的优美,形象地展现了黄陈诗歌的特点。“沮洳求鱼”“渚涯向若”“投纶掣海鲸”等比喻,生动地表达了诗人自己在诗歌创作上的困境、对前辈的仰慕以及对宏大创作场景的向往。 用典 :多处引用典故,如“武安”“渚涯向若”“任公”等,使诗歌内涵丰富,增强了诗歌的文...