这首诗是陈造在试院赠给三位同僚的作品。诗中先是表达了与同僚一起品茶的意犹未尽,接着感慨自己衰老,然后描述与同僚相聚长谈、时间有限的情景,还以蚕声和探骊得珠的典故鼓励同僚,最后预想到之后秋夜忙碌批阅试卷,与同僚交流受限的情形,整体流露出对与同僚相聚时光的珍惜以及对工作的感慨。
试院赠三同官
果饤茶瓯意未阑,独惭衰鬓映朱颜。
聚头长作三更语,屈指惟余两日闲。
食叶蚕声行入听,探珠骊颔不应悭。
预怜朱墨秋宵永,咫尺灯窗断往还。
聚头长作三更语,屈指惟余两日闲。
食叶蚕声行入听,探珠骊颔不应悭。
预怜朱墨秋宵永,咫尺灯窗断往还。
简要说明
逐句注释
- “果饤茶瓯意未阑,独惭衰鬓映朱颜”:
- 字词:“果饤”,将水果盛在盘中作为摆设;“茶瓯”,茶杯;“阑”,尽;“衰鬓”,衰老的鬓发;“朱颜”,红润的容颜,代指年轻的同僚。
- 句意:摆着水果、喝着茶,兴致还未消散,只是我独自惭愧,自己衰老的鬓发映衬着你们年轻的容颜。
- “聚头长作三更语,屈指惟余两日闲”:
- 字词:“聚头”,相聚;“屈指”,弯着指头计算。
- 句意:我们相聚在一起常常谈到三更,屈指一算,只剩下两天的空闲时间了。
- “食叶蚕声行入听,探珠骊颔不应悭”:
- 字词:“行”,即将;“探珠骊颔”,出自《庄子·列御寇》,传说骊龙颔下有宝珠,要得到它须冒很大风险,后用来比喻做文章能抓住关键,获取佳作;“悭”,吝啬。
- 句意:蚕吃桑叶的声音即将传入耳中,你们在这次考试评判中应该像探骊得珠一样,不吝啬发掘优秀的人才。
- “预怜朱墨秋宵永,咫尺灯窗断往还”:
- 字词:“朱墨”,批阅试卷用的红笔和黑笔;“秋宵永”,秋夜漫长;“咫尺”,形容距离近;“断往还”,断绝往来。
- 句意:预先怜惜我们在漫长的秋夜中用朱墨批阅试卷,虽然彼此住处近在咫尺,却也没时间相互往来了。
现代译文
摆着水果、喝着茶,兴致正浓意犹未尽,
只惭愧我衰老的鬓发映衬着你们的年轻。
我们相聚常常长谈到三更时分,
屈指算算只剩下两天的悠闲光阴。
蚕吃桑叶的声音即将传入耳中,
你们评判试卷应像探骊得珠般不吝才俊。
预想到秋夜漫长用朱墨批阅不停,
虽住处近在咫尺却难再相互走动。
创作背景
陈造生活于南宋时期。试院是科举考试时考官居住和办公的地方。此诗应是在某次科举考试期间,陈造与三位同僚在试院相聚时所作。当时他们可能正在闲暇时品茶交谈,而随着考试进程推进,即将进入忙碌的阅卷阶段,陈造有感而发写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:“独惭衰鬓映朱颜”将自己的衰老与同僚的年轻进行对比,突出了诗人对自身年岁渐长的感慨。
- 用典:“探珠骊颔”这一典故的运用,既增添了诗歌的文化内涵,又委婉地表达了对同僚在评判试卷时能发掘优秀人才的期望。
- 语言特色:语言平实自然,如“聚头长作三更语,屈指惟余两日闲”等语句,用简洁直白的语言描绘出与同僚相聚的情景和时间的紧迫,使读者能真切感受到那种氛围。
- 情感表达:诗歌情感丰富且细腻,既有对自身衰老的感慨,又有对与同僚相聚时光的珍惜,还有对即将到来的忙碌阅卷工作的无奈,通过诗句层层递进地展现出来,让读者能深刻体会到诗人复杂的心境。
常见问题
《试院赠三同官》的作者和朝代是什么?
《试院赠三同官》的作者是陈造,页面按宋作品展示。
《试院赠三同官》主要写了什么?
这首诗是陈造在试院赠给三位同僚的作品。诗中先是表达了与同僚一起品茶的意犹未尽,接着感慨自己衰老,然后描述与同僚相聚长谈、时间有限的情景,还以蚕声和探骊得珠的典故鼓励同僚,最后预想到之后秋夜忙碌批阅试卷,与同僚交流受限的情形,整体流露出对与同僚相聚时光的珍惜以及对工作的感慨。
《试院赠三同官》的创作背景是什么?
陈造生活于南宋时期。试院是科举考试时考官居住和办公的地方。此诗应是在某次科举考试期间,陈造与三位同僚在试院相聚时所作。当时他们可能正在闲暇时品茶交谈,而随着考试进程推进,即将进入忙碌的阅卷阶段,陈造有感而发写下此诗。
《试院赠三同官》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :“独惭衰鬓映朱颜”将自己的衰老与同僚的年轻进行对比,突出了诗人对自身年岁渐长的感慨。 用典 :“探珠骊颔”这一典故的运用,既增添了诗歌的文化内涵,又委婉地表达了对同僚在评判试卷时能发掘优秀人才的期望。 语言特色 :语言平实自然,如“聚头长作三更语,屈指惟余两日闲”等语句,用简洁直白的语言描绘出与同僚相聚的情景和时间的紧迫,使读者能真切感...