送严上舍并寄诸公十首 寄俞君任府判 其二

· 陈造

交际论才业,何郎种种长。
元推万人敌,况别四年彊。
文看青钱中,诗须古锦藏。
西归容盥读,老境借辉光。

简要说明

这首诗是陈造寄给俞君任府判的,诗中高度赞扬了俞君任的才学,表达了对其文学才华的肯定和推崇,最后表示自己西归后能捧读其诗文,可使自己的老年生活增添光彩,体现出对友人的欣赏与期待。

逐句注释

  • “交际论才业,何郎种种长”:
    • 字词:“交际”,交往;“才业”,才能与学业;“何郎”,这里代指俞君任;“种种长”,各方面都很出色。
    • 句意:在交往中谈论才能和学业,俞君任各方面都很优秀。
  • “元推万人敌,况别四年彊”:
    • 字词:“元推”,原本就推崇;“万人敌”,原指兵法,这里指才能出众,可敌万人;“彊”,同“强”,“四年彊”即四年多。
    • 句意:原本就推崇你有万人敌的才能,何况我们分别已经四年多了。
  • “文看青钱中,诗须古锦藏”:
    • 字词:“青钱”,唐张𬸦文辞出众,时人誉为“青钱学士”,后人以“青钱”比喻优秀的文章;“古锦”,珍贵的锦缎,这里比喻好诗值得像珍藏古锦一样保存。
    • 句意:你的文章一看就是像青钱那样优秀,你的诗歌应该像古锦一样珍藏起来。
  • “西归容盥读,老境借辉光”:
    • 字词:“西归”,可能指诗人自己西归的行程;“盥读”,洗手后阅读,表示恭敬;“老境”,老年生活;“借辉光”,借助对方诗文的光彩。
    • 句意:等我西归后能洗手后恭敬地阅读你的诗文,让我的老年生活也能借你的诗文增添光彩。

现代译文

在交往中谈论才能学业,
俞君任你各方面都超棒。
原本就推崇你才比万人,
何况分别已经四年时光。
你的文章如同青钱优秀,
你的诗歌应如古锦珍藏。
等我西归洗手恭读佳作,
让我老年生活增添辉光。

创作背景

陈造生活在南宋时期,当时文坛创作较为活跃。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“况别四年彊”可以推测,诗人与俞君任分别四年多后,对友人的才学仍念念不忘,于是写诗寄给俞君任,以表达对友人的赞赏和思念。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“青钱学士”的典故,通过这个典故形象地赞扬了俞君任文章的优秀,使诗歌更具文化内涵和表现力。
    • 直抒胸臆:诗人直接表达对俞君任才学的推崇,如“交际论才业,何郎种种长”“元推万人敌”等语句,情感真挚热烈。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的修饰,但简洁有力地表达了诗人的情感。如“文看青钱中,诗须古锦藏”,以形象的比喻展现出对友人诗文的高度评价。
  • 情感表达:整首诗情感基调积极向上,通过对友人才能的赞美,传达出诗人对友人的欣赏和期待,同时也流露出自己对优秀文学作品的向往和渴望从中汲取精神滋养的心情。

常见问题

《送严上舍并寄诸公十首 寄俞君任府判 其二》的作者和朝代是什么?

《送严上舍并寄诸公十首 寄俞君任府判 其二》的作者是陈造,页面按宋作品展示。

《送严上舍并寄诸公十首 寄俞君任府判 其二》主要写了什么?

这首诗是陈造寄给俞君任府判的,诗中高度赞扬了俞君任的才学,表达了对其文学才华的肯定和推崇,最后表示自己西归后能捧读其诗文,可使自己的老年生活增添光彩,体现出对友人的欣赏与期待。

《送严上舍并寄诸公十首 寄俞君任府判 其二》的创作背景是什么?

陈造生活在南宋时期,当时文坛创作较为活跃。这首诗具体创作时间不详,但从诗中“况别四年彊”可以推测,诗人与俞君任分别四年多后,对友人的才学仍念念不忘,于是写诗寄给俞君任,以表达对友人的赞赏和思念。

《送严上舍并寄诸公十首 寄俞君任府判 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“青钱学士”的典故,通过这个典故形象地赞扬了俞君任文章的优秀,使诗歌更具文化内涵和表现力。 直抒胸臆 :诗人直接表达对俞君任才学的推崇,如“交际论才业,何郎种种长”“元推万人敌”等语句,情感真挚热烈。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多的修饰,但简洁有力地表达了诗人的情感。如“文看青钱中,诗须古锦藏”,以形象的比喻展现出对友人...