送高缙之归谋武林结课二首 其一

这首诗是陈造送别高缙之作。诗中对高缙的才能表示赞赏，感慨其怀才不遇的境遇，同时对他的奔波劳苦表示关切，最后劝他早日踏上归程。

• “眼底论人物，如君亦壮哉”：
  • 字词：“论人物”，评价人物；“壮哉”，了不起、令人赞叹。
  • 句意：在我眼中评价人物，像你这样的人真是了不起啊。
• “作书犹乞米，造物不怜才”：
  • 字词：“作书犹乞米”，用了颜真卿《乞米帖》的典故，指写信求助于他人；“造物”，指上天、命运；“怜才”，怜惜人才。
  • 句意：你像颜真卿一样写信求助他人，可见命运不怜惜人才。
• “跋履妨诗笔，祛除近酒杯”：
  • 字词：“跋履”，奔波、跋涉；“妨”，妨碍；“祛除”，消除（烦恼等）。
  • 句意：奔波劳累妨碍了你写诗的灵感，为了消除烦恼只能亲近酒杯。
• “飞尘栖剑室，归棹莫迟回”：
  • 字词：“飞尘栖剑室”，剑室落满了灰尘，寓意高缙久未归家；“归棹”，归舟；“迟回”，迟疑、徘徊。
  • 句意：你家中的剑室都落满了灰尘，回家的船啊，不要迟疑徘徊，赶紧回去吧。

在我眼中评价人物，
像你这样真是令人赞叹。
写信求助他人，
命运却不怜惜人才。
奔波劳累妨碍了写诗灵感，
为消烦恼只能亲近酒杯。
家中剑室已落满灰尘，
归舟啊不要迟疑徘徊。

陈造生活在南宋时期，当时社会局势复杂，文人的仕途和生活往往受到诸多因素的影响。高缙可能是陈造的友人，他在生活中或许遭遇了困境，为了生计四处奔波。陈造此诗便是在高缙准备归往武林时所作，表达了对友人的关切与送别之情。

• 表现手法：
  • 用典：“作书犹乞米”运用颜真卿《乞米帖》的典故，形象地写出高缙生活的窘迫，同时也增添了诗歌的文化内涵。
  • 借景抒情（象征）：“飞尘栖剑室”以剑室落满灰尘这一景象，象征高缙久未归家，委婉地表达出对友人早日归家的期盼。
• 语言特色：语言直白，情感真挚。诗人用质朴的语言表达对友人才能的赞赏、境遇的同情以及归家的劝勉，没有过多的修饰，却能让读者感受到深厚的情谊。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带伤感和关切的氛围。前两联对友人怀才不遇的感慨，让读者感受到一种无奈和惋惜；后两联对友人奔波的关切和劝归，又体现出温暖的情谊。通过这些情感的交织，使诗歌的意境更加丰富深沉。