寄兴化徐尉二首 其一

这首诗是诗人陈造写给兴化徐尉的寄赠之作。诗中表达了对徐尉生活状况的关切，肯定了他的才学与能力，最后勉励徐尉要珍惜自己的才华，因为当下正需要他这样的人才。

• “敬问昭阳尉，餐钱得饱无”：
  • 字词：“昭阳尉”，指兴化徐尉，“昭阳”可能是徐尉任职之地；“餐钱”，吃饭的费用。
  • 句意：恭敬地询问昭阳县尉，你的餐费够不够吃饱饭呢。
• “时方依绛帐，课谢剪萑苻”：
  • 字词：“绛帐”，指讲席，这里表示徐尉有才华，受人尊崇；“课”，这里指政务；“萑苻”，本指泽名，后指代盗贼聚集之地，这里代指盗贼。
  • 句意：现在人们正仰仗你的才学，你无需去处理那些剪灭盗贼的政务。
• “宾俎仍黄雉，书窗了白驹”：
  • 字词：“宾俎”，招待宾客的宴席；“黄雉”，指黄鸡，这里是宴席上的佳肴；“白驹”，指代时间，出自《诗经·小雅·白驹》，有时光易逝之意。
  • 句意：招待宾客的宴席上还有黄鸡这样的美食，你在书房中度过了时光。
• “低回自爱惜，才业正时须”：
  • 字词：“低回”，徘徊，这里有沉思、自我反省之意；“才业”，才华和能力。
  • 句意：你要好好地自我珍惜，你的才华和能力正是当下所需要的。

我恭敬地询问昭阳县尉，
你的餐费可够吃饱肚子？
如今大家都仰仗你才学，
无需去处理剿贼的事务。
招待宾客的桌上有黄鸡，
你在书房里把时光虚度。
你要好好地珍惜你自己，
你的才华正是时代所需。

陈造生活在南宋时期，这首诗具体创作时间不详。但从诗的内容来看，他与兴化徐尉相识，可能听闻了徐尉的一些情况，对其生活表示关心，同时欣赏徐尉的才华，便写此诗寄赠，以表达对徐尉的期许。

• 表现手法：
  • 问答结合：首联以询问的方式开篇，表达对徐尉生活的关切，自然亲切。后面几句则是诗人的陈述和劝慰，问答结合，使诗歌更具交流感。
  • 用典：“绛帐”“白驹”等典故的运用，增添了诗歌的文化内涵，丰富了诗歌的表意。“绛帐”暗示徐尉有学识，受人敬重；“白驹”则提醒徐尉时光易逝，要珍惜才华。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻，但情感真挚，能够直接传达诗人对徐尉的关怀与期望。
• 意境营造：整首诗营造出一种亲切、关怀的氛围，诗人以友人的身份表达对徐尉的关心，既有生活上的询问，又有对其才华的肯定和鼓励，让读者感受到朋友之间真挚的情谊。