这首诗是陈造送刘常父参加秋试时所作,同时也寄给了行父。诗中高度赞扬了刘家兄弟的才华,将他们比作良马和良材,相信他们在科举考试中能取得优异成绩,最后还表达了对他们未来能公正断案、有所作为的期许。
送刘常父秋试兼简行父
刘家昆季宁近用,直干百围日千里。
戏彩之暇同鸡窗,平挹千古如探囊。
尺棰政自无坚彊,况腰乌号手鱼肠。
乡邦惊叹有此客,一笔与翁箭锋直。
秋赋春闱溷子尔,老子贺书已濡笔。
香名联翩传里闾,珠宫贝阙方权舆。
他年日奉平反笑,更胜而今读贺书。
简要说明
逐句注释
- “良乐伫目思骥子,工师择材须杞梓”:
- 字词:“良乐”,伯乐和王良,伯乐善相马,王良善御马,这里泛指善于识别人才的人;“骥子”,良马;“工师”,工匠;“杞梓”,两种优质木材,比喻优秀人才。
- 句意:善于识别人才的人总是盼望着能发现良马一样的人才,工匠选择木材时需要像杞梓这样的好材料。
- “刘家昆季宁近用,直干百围日千里”:
- 字词:“昆季”,兄弟;“直干百围”,形容树干粗壮挺直,比喻人的才能出众;“日千里”,像千里马一样日行千里,形容才华出众、进步迅速。
- 句意:刘家兄弟的才能怎么能只在近处发挥呢,他们就像粗壮挺直的大树,有日行千里的能力。
- “戏彩之暇同鸡窗,平挹千古如探囊”:
- 字词:“戏彩”,指老莱子彩衣娱亲,这里可能表示刘家兄弟在侍奉父母之余;“鸡窗”,书房;“平挹”,轻易地汲取;“探囊”,伸手到口袋里取东西,比喻轻而易举。
- 句意:刘家兄弟在侍奉父母的闲暇时间一同在书房学习,能轻易地汲取千古以来的知识,就像从口袋里取东西一样容易。
- “尺棰政自无坚彊,况腰乌号手鱼肠”:
- 字词:“尺棰”,一尺长的鞭子;“坚彊”,强大;“乌号”,古代良弓名;“鱼肠”,古代宝剑名。
- 句意:用一尺长的鞭子都能应对强大的对手,何况他们还拥有像乌号弓和鱼肠剑这样的利器(比喻他们才华出众)。
- “乡邦惊叹有此客,一笔与翁箭锋直”:
- 字词:“乡邦”,家乡;“一笔与翁”,指刘家兄弟的文章;“箭锋直”,像箭锋一样锐利。
- 句意:家乡的人都惊叹有刘家兄弟这样的人才,他们的文章就像箭锋一样锐利。
- “秋赋春闱溷子尔,老子贺书已濡笔”:
- 字词:“秋赋”,即秋试;“春闱”,春季的科举考试;“溷子尔”,指这对刘家兄弟来说只是小事情;“老子”,作者自称;“濡笔”,蘸笔。
- 句意:秋试和春闱对刘家兄弟来说只是小菜一碟,我已经蘸好笔准备写贺书了。
- “香名联翩传里闾,珠宫贝阙方权舆”:
- 字词:“香名”,美好的名声;“联翩”,连续不断;“里闾”,乡里;“珠宫贝阙”,指华丽的宫殿,这里可能象征着官场;“权舆”,起始。
- 句意:刘家兄弟美好的名声会在乡里不断传开,他们进入官场才刚刚开始。
- “他年日奉平反笑,更胜而今读贺书”:
- 字词:“平反”,纠正冤假错案;“笑”,这里可能表示欣慰、得意。
- 句意:将来他们能每天公正地断案,那时候的成就比现在收到我的贺书更值得高兴。
现代译文
善于识才的人盼着发现良马般的人才,
工匠选材需要像杞梓这样的优质材料。
刘家兄弟的才能怎会只在近处施展,
他们如挺拔大树、日行千里的骏马。
侍奉父母之余他们一同在书房学习,
汲取千古知识就像从口袋取物容易。
即便用小鞭子也能应对强大的对手,
何况他们身怀绝技才华如此出众。
家乡人惊叹有这样出色的好人才,
他们文章犀利如箭锋般直刺要害。
秋试春闱对他们只是小事一桩,
我已蘸好笔准备写下祝贺文章。
他们美名会在家乡不断地传开,
踏入官场才是他们事业的开场。
将来他们公正断案令人多欣慰,
那比现在收到贺书更让人欢畅。
创作背景
陈造生活在南宋时期,当时科举制度仍是文人进入仕途的重要途径。此诗是陈造送刘常父参加秋试时所作,体现了当时文人之间相互鼓励、期许在科举中取得佳绩的社交氛围。可能刘常父和行父平日里就展现出了出众的才华,陈造对他们的科举之路充满信心,因此写下此诗相送并表达对他们的美好祝愿。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中多处运用比喻的手法,如将刘家兄弟比作“骥子”“杞梓”“直干百围”的大树,形象地突出了他们的才华出众;把他们的文章比作“箭锋直”,生动地表现出文章的犀利。
- 用典:使用了“良乐”“戏彩”“乌号”“鱼肠”等典故,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴,使诗歌更具表现力。
- 语言特色:语言豪迈大气,充满激情,通过一连串的比喻和夸赞之词,充分表达了对刘家兄弟的赞赏和期许。诗句朗朗上口,富有节奏感。
- 情感表达:情感真挚热烈,从对刘家兄弟才华的赞美,到对他们科举考试的信心,再到对他们未来仕途的美好祝愿,层层递进,将作者的情感表达得淋漓尽致,展现出对友人的深厚情谊和殷切期望。
常见问题
《送刘常父秋试兼简行父》的作者和朝代是什么?
《送刘常父秋试兼简行父》的作者是陈造,页面按宋作品展示。
《送刘常父秋试兼简行父》主要写了什么?
这首诗是陈造送刘常父参加秋试时所作,同时也寄给了行父。诗中高度赞扬了刘家兄弟的才华,将他们比作良马和良材,相信他们在科举考试中能取得优异成绩,最后还表达了对他们未来能公正断案、有所作为的期许。
《送刘常父秋试兼简行父》的创作背景是什么?
陈造生活在南宋时期,当时科举制度仍是文人进入仕途的重要途径。此诗是陈造送刘常父参加秋试时所作,体现了当时文人之间相互鼓励、期许在科举中取得佳绩的社交氛围。可能刘常父和行父平日里就展现出了出众的才华,陈造对他们的科举之路充满信心,因此写下此诗相送并表达对他们的美好祝愿。
《送刘常父秋试兼简行父》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻的手法,如将刘家兄弟比作“骥子”“杞梓”“直干百围”的大树,形象地突出了他们的才华出众;把他们的文章比作“箭锋直”,生动地表现出文章的犀利。 用典 :使用了“良乐”“戏彩”“乌号”“鱼肠”等典故,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴,使诗歌更具表现力。 语言特色 :语言豪迈大气,充满激情,通过一连串的比喻和夸赞之词,充分表达...