谢襄阳陶宰惠靖节先生编年大本

这首诗是陈造为感谢襄阳陶宰惠赠陶渊明编年大本而作。诗中高度赞扬了陶渊明的高洁品格与诗歌成就，提及旧有陶诗记载的混乱，称赞陶宰作为陶氏远孙订正陶诗遗编的功绩，表达了对陶宰赠书的感激之情以及二人虽相隔天涯却心意相通的情感。

• “陶翁清节人可追，陶诗妙处吾所师”：
  • 字词：“陶翁”，指陶渊明；“清节”，高洁的节操；“师”，学习。
  • 句意：陶渊明高洁的节操人人都可追慕，他诗歌的妙处是我学习的榜样。
• “百篇昭昭揭日月，行云流水无定姿”：
  • 字词：“昭昭”，明亮的样子；“行云流水”，比喻自然流畅，不受拘束。
  • 句意：陶渊明的百篇诗作像日月一样光辉明亮，其风格如同行云流水，没有固定的姿态。
• “颠倒后前昧甲子，可忍白璧犹小疵”：
  • 字词：“昧”，不明；“白璧小疵”，洁白的玉上有些小斑点，比喻很好的人或物有些小缺点。
  • 句意：陶诗旧编前后颠倒，纪年不明，真让人不忍，这就像洁白的玉上还有小瑕疵。
• “三家纪述互踳駮，千载传授仍参差”：
  • 字词：“踳駮”，错乱、驳杂；“参差”，不一致。
  • 句意：三家关于陶诗的记述相互错乱，千年来的传承仍然不一致。
• “远孙挺立翁不死，吏隠平挹乡里儿”：
  • 字词：“远孙”，指襄阳陶宰；“吏隐”，谓不以利禄萦心，虽居官而犹如隐者；“挹”，通“抑”，抑制。
  • 句意：陶氏远孙卓然挺立，仿佛陶渊明未曾逝去，他身为官吏却有隐士之风，能抑制乡里的浮华之辈。
• “空洞胸襟著今古，遗编订正当属谁”：
  • 字词：“空洞胸襟”，指宽阔的胸怀；“遗编”，指陶诗遗作。
  • 句意：他胸怀宽广，能容纳古今之事，订正陶诗遗编的事不当属他还能属谁呢。
• “扶微擿隠究茫昧，别白苍黑分毫厘”：
  • 字词：“扶微”，扶持衰微；“擿隐”，揭示隐秘；“茫昧”，模糊不明；“别白”，分辨明白。
  • 句意：他扶持陶诗中的细微之处，揭示其中的隐秘，探究那些模糊不明的地方，能将黑白分辨得毫厘不差。
• “翁拔俗心诗其寓，彼未易识此则遗”：
  • 字词：“拔俗心”，超脱世俗的心境；“寓”，寄托。
  • 句意：陶渊明超脱世俗的心境寄托在诗中，别人不容易识别，而旧编就遗漏了这些。
• “幽意隠义眼中了，笔端有口今见之”：
  • 字词：“幽意隐义”，幽深隐晦的含义；“了”，明白。
  • 句意：那些幽深隐晦的含义在他眼中一目了然，从他笔下写出就像他有口才把这些含义表达出来，现在我算是见到了。
• “细书大字肯及我，故人嘉惠良不赀”：
  • 字词：“细书大字”，指陶宰编订的陶诗大本；“嘉惠”，美好的恩惠；“不赀”，不可估量。
  • 句意：你编订的陶诗大本肯赠送给我，老朋友的美好恩惠真是不可估量。
• “摩挲老眼屏汤熨，欻讶毛孔生凉飔”：
  • 字词：“摩挲”，抚摸；“屏”，摒弃；“汤熨”，中医治病的方法；“欻”，忽然；“凉飔”，凉风。
  • 句意：我抚摸着眼睛，摒弃了汤熨之法，忽然惊讶地感觉毛孔生出凉风。
• “归装不忧更空匮，招隠正用宽衰迟”：
  • 字词：“归装”，指回家的行装；“空匮”，空乏；“招隐”，招来隐士，这里指阅读陶诗；“宽”，宽慰；“衰迟”，衰老。
  • 句意：有了这本书，不用担心回家行装空乏了，阅读陶诗正好可以宽慰我衰老迟缓的身心。
• “世间报施有厚薄，自顾壁立谋晨炊”：
  • 字词：“报施”，报答；“壁立”，形容家境贫寒，一无所有。
  • 句意：世间的报答有厚有薄，看看自己家境贫寒还得为早饭发愁。
• “心期烱烱共一月，未妨相望天之涯”：
  • 字词：“心期”，心意，心愿；“烱烱”，明亮的样子。
  • 句意：我们心意明亮如同共赏一轮明月，即使相隔天涯也无妨。

陶渊明高洁的节操人人可追慕，
他诗歌的妙处是我学习的榜样。
他的百篇诗作如日月般光辉，
风格似行云流水没有固定模样。
旧编陶诗前后颠倒纪年不明，
真不忍洁白美玉还有小的瑕疵。
三家记述相互错乱，
千年传承仍然参差不齐。
陶氏远孙卓然挺立，
仿佛陶渊明未曾远离。
他身为官吏却有隐士之风，
能抑制乡里的浮华之辈。
他胸怀宽广容纳古今，
订正陶诗遗编非他莫属。
他扶持细微揭示隐秘，
将黑白分辨得毫厘不差。
陶渊明超脱心境寄于诗中，
旧编却没能识别而遗漏。
幽深含义他一目了然，
笔下能把深意尽情表达。
你编订的陶诗大本肯送我，
老朋友的恩惠真是不可估量。
我抚摸眼睛摒弃汤熨之法，
忽然感觉毛孔生出阵阵凉风。
有了此书不愁行装空乏，
阅读陶诗宽慰我衰老身心。
世间报答有厚有薄，
我家境贫寒还为早饭发愁。
我们心意如明月般明亮，
相隔天涯也丝毫不会影响。

此诗创作具体时间不详。陈造生活于南宋时期，当时文坛对前代文学多有研究和整理。襄阳陶宰作为陶渊明的远孙，编订了陶渊明编年大本并赠送给陈造，陈造为表达感激之情，写下了这首诗。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中先写旧有陶诗记载的“踳駮”“参差”“白璧小疵”，以此衬托出陶宰编订陶诗的功绩，突出了陶宰订正遗编的重要性和价值。
  • 抒情与叙事结合：诗中既有对陶渊明品格和诗歌成就的赞美叙事，又有对陶宰赠书的感激之情的抒发，如“故人嘉惠良不赀”“心期烱烱共一月，未妨相望天之涯”等句，情真意切。
• 语言特色：语言质朴自然，用典较少，通俗易懂。如“行云流水无定姿”“白璧犹小疵”等表述，生动形象地描绘出陶诗的风格和旧编的不足。
• 意境营造：通过对陶诗的赞美、对陶宰编订工作的肯定以及对赠书的感激等内容的描写，营造出一种文人之间相互欣赏、心意相通的高雅意境，虽未刻意描绘自然景色，但情感真挚，富有感染力。