跋澹庵先生缴张钦夫赐章服答诏二首 其二

· 杨万里

紫绶当时赐两人,一为乳臭一名臣。
老韩不要令同传,谁会先生此意真。

简要说明

此诗围绕澹庵先生(胡铨)缴张钦夫赐章服答诏一事展开,通过对比紫绶赏赐的两人,即乳臭小儿与名臣,以及提及老韩(韩愈)之事,表达了对澹庵先生深意的理解与感慨。

逐句注释

  • “紫绶当时赐两人,一为乳臭一名臣”:
    • 字词:“紫绶”,紫色丝带,古代高级官员用作印组,也用以标志官阶身份;“乳臭”,指年幼无知的人,这里指无才之人;“名臣”,有名的大臣,这里指有贤德才能的人。
    • 句意:当时紫色丝带赏赐给了两个人,一个是年幼无知、没什么才能的人,另一个则是贤德的大臣。
  • “老韩不要令同传,谁会先生此意真”:
    • 字词:“老韩”,指韩愈,唐代文学家、思想家;“同传”,指在史书中同列一传;“会”,领会、理解。
    • 句意:当年韩愈不愿意和那些小人同列一传,又有谁能真正领会澹庵先生这番举动背后的深意呢。

现代译文

当年紫色丝带赏赐给了两个人,
一个是没什么才能的人,一个是贤德大臣。
韩愈不愿与小人同列于史书一传,
又有谁能真正理解先生这番举动的深意。

创作背景

此诗创作于特定的历史背景下。胡铨(澹庵先生)是南宋著名的爱国名臣,以刚直敢言著称。张钦夫即张栻,也是南宋重要的学者和官员。当时可能存在朝廷在赏赐等方面不恰当的安排,将有贤德之人与无才之辈一同赏赐。胡铨对此有所不满,缴回张钦夫赐章服答诏。杨万里此诗便是针对此事而作,表达对胡铨做法的理解和感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用了鲜明的对比手法,将获得紫绶赏赐的“乳臭”之人与“名臣”进行对比,突出了贤与不肖的差异,也暗示了朝廷赏赐的不公。
    • 用典:引用韩愈“不要令同传”的典故,以古喻今,借韩愈的事例来类比胡铨缴诏的行为,增强了诗歌的文化底蕴和表现力,同时也更深刻地表达了胡铨不愿与无德之人同流合污的高尚品格。
  • 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的观点和情感。通过简洁的文字,清晰地阐述了事件的核心和诗人的感慨。
  • 情感表达:诗人在诗中流露出对胡铨做法的赞赏和理解,以及对当时朝廷一些不合理现象的感慨。最后一句“谁会先生此意真”带有一种对世人不能理解胡铨深意的惋惜之情,使诗歌的情感更加深沉。

常见问题

《跋澹庵先生缴张钦夫赐章服答诏二首 其二》的作者和朝代是什么?

《跋澹庵先生缴张钦夫赐章服答诏二首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《跋澹庵先生缴张钦夫赐章服答诏二首 其二》主要写了什么?

此诗围绕澹庵先生(胡铨)缴张钦夫赐章服答诏一事展开,通过对比紫绶赏赐的两人,即乳臭小儿与名臣,以及提及老韩(韩愈)之事,表达了对澹庵先生深意的理解与感慨。

《跋澹庵先生缴张钦夫赐章服答诏二首 其二》的创作背景是什么?

此诗创作于特定的历史背景下。胡铨(澹庵先生)是南宋著名的爱国名臣,以刚直敢言著称。张钦夫即张栻,也是南宋重要的学者和官员。当时可能存在朝廷在赏赐等方面不恰当的安排,将有贤德之人与无才之辈一同赏赐。胡铨对此有所不满,缴回张钦夫赐章服答诏。杨万里此诗便是针对此事而作,表达对胡铨做法的理解和感慨。

《跋澹庵先生缴张钦夫赐章服答诏二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中运用了鲜明的对比手法,将获得紫绶赏赐的“乳臭”之人与“名臣”进行对比,突出了贤与不肖的差异,也暗示了朝廷赏赐的不公。 用典 :引用韩愈“不要令同传”的典故,以古喻今,借韩愈的事例来类比胡铨缴诏的行为,增强了诗歌的文化底蕴和表现力,同时也更深刻地表达了胡铨不愿与无德之人同流合污的高尚品格。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,没有过多...