寄吴宜之

这首诗是杨万里寄给吴宜之的作品，诗中先夸赞吴宜之的才华，称其文星闪耀能令南斗避让。接着提到收到吴宜之的书信，表达对其能否收到自己回复的担忧。最后说明书信内容多是相思，还提及一位融州寒士在泮水求学，等待春风得意之时。整体表达了诗人与吴宜之的深厚情谊以及对寒士的关注。

• “罨画溪头老诗伯，夜榜仙槎郁林石”：
  • 字词：“罨画溪”，水名；“诗伯”，对诗人的尊称；“榜”，划船；“仙槎”，神话中能来往于海上和天河之间的木筏；“郁林石”，传说郁林郡有一块石头能让人变得清廉。
  • 句意：在罨画溪头的老诗人啊，夜晚驾着如仙槎般的船，怀揣着如郁林石般的品质。
• “要令南斗避文星，却归北辰捧天极”：
  • 字词：“南斗”，星宿名；“文星”，即文昌星，主文运；“北辰”，北极星；“天极”，指北极星所在的天区。
  • 句意：你的才华能让南斗星都避让，最终你会回到朝廷，如众星捧月般辅佐君主。
• “顷逢桂江双鲤鱼，殷勤两寄尺素书”：
  • 字词：“桂江”，水名；“双鲤鱼”，古时常用鲤鱼形状的函套藏书信；“尺素书”，指书信。
  • 句意：不久前在桂江收到你寄来的书信，你十分殷勤地两次寄信给我。
• “山长水远到不到，未必韦郎迹也疏”：
  • 字词：“韦郎”，此处具体所指应结合语境为吴宜之；“迹”，通“迹”，踪迹。
  • 句意：山长水远，我的回信能不能到你那里还不确定，可别以为是我有意疏远你。
• “书中只有相思字，更及融州一寒士”：
  • 字词：“融州”，地名；“寒士”，指贫寒的读书人。
  • 句意：我信里只有表达相思的话语，还提到了融州的一位贫寒读书人。
• “泮水曾参冷似冰，等待春风放桃李”：
  • 字词：“泮水”，古代学宫前的水池；“曾参”，孔子弟子，此处或泛指在学宫求学的人；“春风放桃李”，比喻在良好的机遇下有所成就。
  • 句意：这位寒士在泮水求学时冷清如冰，正等待着春风得意，能像桃李般绽放光彩。

罨画溪头的老诗人啊，
夜晚驾着仙槎般的船，带着郁林石般的品质。
你的才华能让南斗星都避让，
最终会回到朝廷辅佐君主。
不久前在桂江收到你两次殷勤寄来的书信，
山长水远，我的回信不知能否到你手中，
可别以为是我有意疏远。
我信里只有相思的话语，
还提到了融州的一位贫寒读书人。
他在泮水求学时冷清如冰，
正等待着春风得意有所成就。

杨万里是南宋著名诗人，此诗创作背景虽无确切详细记载，但从诗中内容可推测，当时他与吴宜之有一定距离，吴宜之曾两次寄信给他，两人可能身处不同地方任职或生活。杨万里在回信中除表达思念之情，还提及一位融州寒士，或许这位寒士的境遇引起了他的关注，便在信中与吴宜之分享。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“仙槎”“郁林石”“双鲤鱼”“南斗”“北辰”“泮水”等多个典故，使诗歌内涵丰富，增添了文化底蕴。如用“郁林石”夸赞吴宜之的品德，用“双鲤鱼”指代书信，形象而典雅。
  • 托物寄情：通过对书信往来以及融州寒士的描述，寄托了诗人对友人的思念之情和对寒士的关切。
• 语言特色：语言自然流畅，通俗易懂，在运用典故的同时，并没有让诗句显得晦涩难懂。诗句读起来朗朗上口，如“山长水远到不到，未必韦郎迹也疏”直白地表达出对回信能否送达的担忧。
• 意境营造：营造出一种既有对友人思念牵挂，又有关注寒士命运的复杂意境。前几句夸赞吴宜之才华和未来前景，展现出一种开阔的意象；后面关于书信和寒士的描述，又增添了一丝温情和对现实的关怀。