送刘德修殿院直阁将漕潼川二首 其二

· 杨万里

半世西风吹盛名,晚同朝路慰平生。
一言半语到金石,四海九州成弟兄。
雪岭锦城君理棹,青鞋黄帽我归耕。
长江万里通吴蜀,逢著双鱼各寄声。

简要说明

这首诗是杨万里送别友人刘德修的作品。诗中先赞扬友人刘德修久负盛名,两人同朝为官是人生快事;接着夸赞友人言语金石般珍贵,彼此情谊深厚;再表明友人将前往潼川赴任,自己则有归隐之意;最后以期望通过长江传递彼此消息作结,表达了对友人的惜别之情和牵挂之意。

逐句注释

  • “半世西风吹盛名,晚同朝路慰平生”:
    • 字词:“半世”,大半生;“西风吹”,这里可理解为声名像被西风吹拂一样传播开来;“晚”,晚年、后期;“朝路”,在朝廷为官的经历。
    • 句意:你大半生声名远扬,到了晚年我们同朝为官,这真是让我平生感到欣慰的事。
  • “一言半语到金石,四海九州成弟兄”:
    • 字词:“到金石”,形容言语如同金石般珍贵、坚定;“四海九州”,指全国各地。
    • 句意:你说的每一句话都如同金石般有分量,我们因此在全国范围内结下了深厚的兄弟情谊。
  • “雪岭锦城君理棹,青鞋黄帽我归耕”:
    • 字词:“雪岭”,指四川西部的雪山;“锦城”,即成都;“理棹”,整理船桨,指准备出发;“青鞋黄帽”,指代平民百姓的穿着,这里表示归隐。
    • 句意:你即将整理行装,乘船前往雪岭、锦城所在的潼川赴任,而我则打算穿着平民的服饰回家耕种。
  • “长江万里通吴蜀,逢著双鱼各寄声”:
    • 字词:“吴蜀”,分别指代今江苏、四川等地;“双鲤”,古代有“鱼传尺素”的说法,这里代指书信。
    • 句意:万里长江连接着吴地和蜀地,以后如果遇到传递书信的机会,我们要互相传达彼此的消息。

现代译文

大半生你的声名像被西风吹拂般远扬,
晚年我们同朝为官让我一生都感欣慰。
你说的每一句话都如同金石般珍贵,
凭借此我们在四海九州结为好弟兄。
你将整理行装乘船前往潼川去赴任,
我则打算穿上平民服饰回家去耕种。
万里长江贯通吴地和蜀地这两个地方,
以后若有机会我们要互相传递消息。

创作背景

杨万里是南宋诗人,刘德修(刘光祖)是杨万里的友人。此诗创作时,刘德修即将前往潼川任职,杨万里写此诗送别。当时杨万里在仕途上或许已心生倦意,有归隐的想法,通过此诗既表达了对友人的惜别之情,也流露出自己的人生选择。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:将友人刘德修前往潼川赴任的仕途前景,与自己打算归隐的选择形成对比,衬托出两人不同的人生走向,也更凸显出诗人内心对归隐生活的向往。
    • 用典抒情:“双鲤”这一典故的运用,含蓄地表达了诗人希望与友人保持联系、互相关怀的情感,增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,却又情感真挚。如“一言半语到金石,四海九州成弟兄”,用直白的语言表达出对友人的高度赞扬和深厚情谊,具有很强的感染力。
  • 意境营造:通过描绘长江连接吴蜀的宏大场景,营造出一种开阔、悠远的意境,既暗示了两人相隔虽远,但情谊如同长江一样绵长,又为全诗增添了一种深沉的离别氛围,使读者能深刻感受到诗人对友人的牵挂与不舍。

常见问题

《送刘德修殿院直阁将漕潼川二首 其二》的作者和朝代是什么?

《送刘德修殿院直阁将漕潼川二首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《送刘德修殿院直阁将漕潼川二首 其二》主要写了什么?

这首诗是杨万里送别友人刘德修的作品。诗中先赞扬友人刘德修久负盛名,两人同朝为官是人生快事;接着夸赞友人言语金石般珍贵,彼此情谊深厚;再表明友人将前往潼川赴任,自己则有归隐之意;最后以期望通过长江传递彼此消息作结,表达了对友人的惜别之情和牵挂之意。

《送刘德修殿院直阁将漕潼川二首 其二》的创作背景是什么?

杨万里是南宋诗人,刘德修(刘光祖)是杨万里的友人。此诗创作时,刘德修即将前往潼川任职,杨万里写此诗送别。当时杨万里在仕途上或许已心生倦意,有归隐的想法,通过此诗既表达了对友人的惜别之情,也流露出自己的人生选择。

《送刘德修殿院直阁将漕潼川二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :将友人刘德修前往潼川赴任的仕途前景,与自己打算归隐的选择形成对比,衬托出两人不同的人生走向,也更凸显出诗人内心对归隐生活的向往。 用典抒情 :“双鲤”这一典故的运用,含蓄地表达了诗人希望与友人保持联系、互相关怀的情感,增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,却又情感真挚。如“一言半语到金石,四海九州成...