观张功父南湖海棠杖藜走笔三首 其一

这首诗是杨万里观看张功父（约斋）南湖海棠后所作，描绘了南湖海棠独特的种植布局，赞美了张功父（约斋）巧妙的园林布置，表达了诗人对南湖海棠美景的欣赏之情。

• “看尽都城种海棠，只将一径引教长”：
  • 字词：“都城”，指当时的都城临安；“一径”，一条小路；“引教长”，使得它看起来很长。
  • 句意：看遍了都城所种植的海棠，这里只是用一条小路，就使得整体景致显得悠长。
• “约斋妙出春风手，人在中央花四傍”：
  • 字词：“约斋”，张功父的号；“春风手”，形容有像春风一样能催生万物、创造美好事物的本领。
  • 句意：约斋有着像春风般神奇的本领，布置出如此美妙的景致，人站在中央，四周都是娇艳的海棠花。

我看遍了都城栽种的海棠，
这里仅一条小径就显得悠长。
约斋有着如春风般的妙手，
人站在中央四周全是海棠。

杨万里生活在南宋时期，张功父是他的友人。张功父的南湖园林中种有海棠，杨万里前去观赏。此诗便是他观赏后即兴创作，具体创作时间难以精确确定，但应是他与张功父交往期间，被南湖海棠独特的布局所吸引而写下的赞美之作。

• 表现手法：
  • 对比衬托：首句“看尽都城种海棠”，通过强调看遍都城海棠，为后文突出南湖海棠的独特做铺垫，用都城其他海棠来衬托南湖海棠布局的巧妙。
  • 点面结合：“只将一径引教长”是从整体布局的“面”上进行描写，展现出园林整体的悠长之感；“人在中央花四傍”则是从“点”上聚焦，具体描绘人处于花丛中的画面，点面结合，使读者能全面感受到南湖海棠的美。
• 语言特色：语言通俗易懂、自然流畅，没有刻意雕琢的痕迹。如“只将”“妙出”等词语，简洁直白地表达出诗人的感受，同时又充满生活气息。
• 意境营造：诗中营造出一种人花相融、美妙和谐的意境。读者可以想象到诗人站在中央，四周是娇艳的海棠花，在这样的环境中，感受到一种惬意与美好，充分体现出南湖海棠独特布局带来的视觉享受和审美体验。