芗林五十咏 虎川

这首诗围绕“虎川”展开，通过回忆居士戴黄帽在晚晴时来此的情景，以及描绘如今虎川水流㶁㶁的声音，将历史过往与当下之景相联系，表达了对往昔的追怀和一种诗意的联想。

• “居士欹黄帽，曾来照晚晴”：
  • 字词：“居士”，指有一定身份或修行之人；“欹”，倾斜；“黄帽”，黄色的帽子；“照晚晴”，映照在傍晚晴朗的天色中。
  • 句意：一位居士戴着倾斜的黄帽，曾经在傍晚晴朗的天色下来到这里。
• “至今流㶁㶁，犹学咏诗声”：
  • 字词：“㶁㶁”，水流声；“犹”，还，仍然。
  • 句意：直到如今，那水流㶁㶁作响，还好像在模仿当年居士咏诗的声音。

一位居士戴着倾斜的黄帽，
曾经在傍晚晴朗的天色中来到这里。
直到如今，那潺潺的水流声，
还仿佛在模仿着当年的咏诗声。

杨万里是南宋诗人，他创作了《芗林五十咏》这组诗，对芗林周边的诸多景观进行描绘与歌咏。“虎川”是芗林的一处景致，此诗具体创作时间难以精确考证，但大致是杨万里游览芗林，见到虎川之景，联想到曾经在此有居士留下的踪迹，从而有感而发创作此诗。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗的前两句“居士欹黄帽，曾来照晚晴”是虚写，描绘了过去居士来此的情景，属于想象中的过往画面；后两句“至今流㶁㶁，犹学咏诗声”是实写，描写当下虎川水流的声音。虚实结合，使诗歌既有历史的纵深感，又有现实的画面感。
  • 拟人手法：“犹学咏诗声”将水流拟人化，赋予水流模仿咏诗声的行为，生动形象地表现出水流声音的独特，也增添了诗歌的趣味性和浪漫色彩。
• 语言特色：语言清新自然，简洁明快，用通俗易懂的文字勾勒出一幅富有诗意的画面，如“㶁㶁”一词，生动地摹写出水流的声音，使读者仿佛身临其境。
• 意境营造：通过虚实结合的描写，营造出一种悠远、静谧且富有诗意的意境。过去居士的身影与当下水流的声音相互交织，让读者感受到时光的流转和历史的沉淀，同时也能体会到诗人对过往诗意生活的向往。