题吴江三高堂 陆鲁望

这首诗是杨万里为吴江三高堂中所纪念的陆鲁望而题，赞颂了陆鲁望不慕功名、厌恶世俗、钟情诗友与自然的高洁品性，表达了诗人对陆鲁望的羡慕与赞赏之情。

• “读尽诗书不要官，饥寒欲死岂无田”：
  • 字词：“读尽诗书”表明陆鲁望学识渊博；“饥寒欲死”形容生活贫困；“岂无田”反问，意思是难道没有田产。
  • 句意：陆鲁望读遍了诗书却不追求做官，即便贫困到快要饿死的地步，难道是真的没有田产吗（言外之意是他不在乎这些）。
• “生憎俗子慵开眼，逢著诗人便绝弦”：
  • 字词：“生憎”，非常厌恶；“俗子”，指庸俗之人；“慵开眼”，懒得睁开眼睛，即不屑搭理；“绝弦”，此处用伯牙绝弦的典故，表达对知音诗人的珍视。
  • 句意：陆鲁望非常厌恶庸俗之人，懒得正眼看他们，而遇到知音诗人就如同伯牙遇到子期，珍视这份情谊。
• “笠泽弁山三益友，笔床茶灶一鱼船”：
  • 字词：“笠泽”“弁山”是地名；“三益友”，古人以正直、诚信、博学为益友，这里指陆鲁望以笠泽、弁山的山水为友；“笔床”，放置毛笔的器具；“茶灶”，煮茶的炉灶。
  • 句意：陆鲁望以笠泽、弁山这两处的山水为益友，一艘小船上带着笔床和茶灶，自在生活。
• “羡渠赤脚弄明月，踏破五湖光底天”：
  • 字词：“羡”，羡慕；“渠”，他，指陆鲁望；“弄明月”，与明月嬉戏；“五湖”，泛指太湖流域的湖泊。
  • 句意：我羡慕他光着脚与明月嬉戏，仿佛踏破了五湖湖底那倒映着天空的波光。

陆鲁望读遍了诗书却不向往做官，
即便饥寒交迫到快要饿死，并非没有田产。
他十分厌恶庸俗之人，懒得看他们一眼，
遇到知音诗人却珍视如伯牙遇子期般的情谊。
他以笠泽和弁山的山水为益友，
一艘小船载着笔床和茶灶自在漂泊。
我羡慕他光着脚与明月嬉戏玩耍，
仿佛踏破了五湖湖底那片波光中的天空。

杨万里生活在南宋时期，当时朝廷偏安江南，政治上较为腐败。杨万里本人刚正不阿，崇尚高洁的品性。吴江三高堂是为纪念三位高士而建，陆鲁望便是其中之一。杨万里为三高堂题诗，借赞颂陆鲁望的高洁品质，来表达自己对当时社会风气的不满和对高尚人格的追求。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中通过“读尽诗书不要官”将陆鲁望的学识与他对功名的淡泊形成对比，突出他不慕名利的品质；“生憎俗子慵开眼，逢著诗人便绝弦”将他对俗子和诗人的不同态度进行对比，表现出他爱憎分明的性格。
  • 用典：“逢著诗人便绝弦”运用伯牙绝弦的典故，使诗歌更具文化内涵，生动地表现出陆鲁望对知音诗人的珍视。
• 语言特色：语言直白质朴，通俗易懂，却又能深刻地表达出诗人对陆鲁望的赞美之情。如“饥寒欲死岂无田”“羡渠赤脚弄明月”等语句，口语化的表达增强了诗歌的亲切感。
• 意境营造：通过对陆鲁望生活场景的描写，如“笠泽弁山三益友，笔床茶灶一鱼船”“羡渠赤脚弄明月，踏破五湖光底天”，营造出一种潇洒自在、远离尘世的意境，让读者感受到陆鲁望高洁的品性和诗人对这种生活的向往。