这首诗记录了作者在集英殿侍宴时的场景,展现了宫廷宴会的礼仪流程,从赐座、站立听传报到君王劝酒等环节,表达了一种庄重严肃且带有宫廷特色的氛围。
正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其六
已赐仪鸾锦坐蒲,起来再立听传胪。
君王欲劝群臣酒,宣示天杯一滴无。
君王欲劝群臣酒,宣示天杯一滴无。
简要说明
逐句注释
- “已赐仪鸾锦坐蒲”:
- 字词:“仪鸾”,仪鸾司,宋代官署名,掌管皇帝祭祀、朝会、巡幸、宴享等所需幕帐、帷幕、供帐等物;“锦坐蒲”,用锦装饰的蒲团,供人坐的垫子。
- 句意:已经由仪鸾司赐下了用锦装饰的蒲团供人就座。
- “起来再立听传胪”:
- 字词:“传胪”,科举时代,殿试唱名传告次第之称,这里指宫廷中宣布事项或传达旨意。
- 句意:起身再次站立,聆听传旨。
- “君王欲劝群臣酒”:
- 字词:“劝酒”,敬酒。
- 句意:君王想要向群臣敬酒。
- “宣示天杯一滴无”:
- 字词:“天杯”,指君王所用的酒杯。
- 句意:宣布君王的酒杯中一滴酒也没有。
现代译文
已经赐下了仪鸾司准备的锦蒲团就座,
起身再次站立聆听传旨。
君王想要向群臣敬酒,
却宣布自己的酒杯里一滴酒都没有。
创作背景
杨万里是南宋诗人,这首诗创作于正月五日送伴借官期间在集英殿侍宴之时。当时的宫廷宴会有一套严格的礼仪制度,杨万里通过这组口号诗记录下侍宴过程中的细节,展现宫廷生活的一个侧面。
艺术赏析
- 表现手法:采用白描手法,如实记录了宫廷宴会中的几个场景,没有过多的修饰,却生动地展现出宴会的流程和氛围,让读者能直观感受到当时的情景。
- 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,以平实的语言描绘宫廷之事,使读者能轻松理解诗中所表达的内容。
- 意境营造:通过对赐座、听传胪、君王劝酒等场景的描写,营造出一种庄重、严肃的宫廷氛围,让读者感受到宫廷生活的严谨与规范。诗中虽未直接表达情感,但这种如实的记录也能让读者体会到作者在这样的场合下的敬畏之情。
常见问题
《正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其六》的作者和朝代是什么?
《正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其六》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其六》主要写了什么?
这首诗记录了作者在集英殿侍宴时的场景,展现了宫廷宴会的礼仪流程,从赐座、站立听传报到君王劝酒等环节,表达了一种庄重严肃且带有宫廷特色的氛围。
《正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其六》的创作背景是什么?
杨万里是南宋诗人,这首诗创作于正月五日送伴借官期间在集英殿侍宴之时。当时的宫廷宴会有一套严格的礼仪制度,杨万里通过这组口号诗记录下侍宴过程中的细节,展现宫廷生活的一个侧面。
《正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其六》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :采用白描手法,如实记录了宫廷宴会中的几个场景,没有过多的修饰,却生动地展现出宴会的流程和氛围,让读者能直观感受到当时的情景。 语言特色 :语言简洁明了,通俗易懂,以平实的语言描绘宫廷之事,使读者能轻松理解诗中所表达的内容。 意境营造 :通过对赐座、听传胪、君王劝酒等场景的描写,营造出一种庄重、严肃的宫廷氛围,让读者感受到宫廷生活的严谨与规范。诗中...