这首诗围绕张定叟煮笋的方法展开,详细描述了煮笋的过程与笋的美味,将吃笋的感受写得生动有趣,通过与其他菜肴对比,突出笋的独特风味,最后借煮笋之法阐发淡中有真味的哲理,表达对张定叟煮笋法的赞赏。
记张定叟煮笋经
先生别得煮箦法,丁宁勿用酰与盐。
岩下清泉须旋汲,熬出霜根生蜜汁。
寒芽嚼作冰片声,余沥仍和月光吸。
菘羔楮鸡浪得名,不如来参玉板僧。
醉里何须酒解酲,此羹一椀爽然醒。
大都煮菜皆如此,淡处当知有真味。
先生此法未要传,为公作经藏名山。
简要说明
逐句注释
- “江西猫笋未出尖,雪中土膏养新甜”:
- 字词:“猫笋”,一种竹笋;“土膏”,土地中的膏泽,即肥沃的泥土。
- 句意:江西的猫笋还没长出尖来,在雪下的肥沃泥土中孕育着新鲜甜美的滋味。
- “先生别得煮箦法,丁宁勿用酰与盐”:
- 字词:“箦”同“笋”;“丁宁”,再三嘱咐;“酰”,醋。
- 句意:张定叟先生有独特的煮笋方法,再三叮嘱煮笋时不要用醋和盐。
- “岩下清泉须旋汲,熬出霜根生蜜汁”:
- 字词:“旋汲”,立即汲取;“霜根”,指竹笋,因其生长于地下,如经霜之根。
- 句意:要立即去山岩下汲取清泉来煮笋,熬出的竹笋像生出了蜜汁一样香甜。
- “寒芽嚼作冰片声,余沥仍和月光吸”:
- 字词:“寒芽”,指竹笋;“余沥”,剩余的汤汁。
- 句意:嚼着竹笋能发出像嚼冰片一样的清脆声音,喝完剩余的汤汁就着月光咽下。
- “菘羔楮鸡浪得名,不如来参玉板僧”:
- 字词:“菘羔”,一种蔬菜;“楮鸡”,菌类;“浪得名”,空有虚名;“玉板僧”,指代竹笋,苏轼曾称笋为“玉板和尚”。
- 句意:菘羔和楮鸡这些菜肴空有美名,比不上来品尝竹笋的美味。
- “醉里何须酒解酲,此羹一椀爽然醒”:
- 字词:“酲”,酒醒后神志不清有如患病的状态。
- 句意:喝醉了哪里需要用酒来解酒,喝上一碗这笋羹顿时就神清气爽清醒了。
- “大都煮菜皆如此,淡处当知有真味”:
- 字词:“大都”,大概。
- 句意:大概煮菜都是这样,在清淡之中能体会到真正的美味。
- “先生此法未要传,为公作经藏名山”:
- 字词:“未要传”,不必急于流传。
- 句意:先生的这个煮笋方法不必急于流传,我为您写了这篇“经”把它藏在名山之中。
现代译文
江西的猫笋还没冒出尖儿,
在雪下的沃土中养出鲜甜。
张定叟先生有独特煮笋法,
再三叮嘱别用醋和盐调味。
要立刻去山岩下汲取清泉,
熬出的竹笋似有蜜汁香甜。
嚼着竹笋像嚼冰片声清脆,
喝完汤汁就着月光咽下肚。
菘羔和楮鸡空有美名在外,
不如来品尝竹笋这般美味。
喝醉了不用酒来解那宿醉,
喝碗笋羹顿时就神清目明。
大概煮菜都是这个道理,
清淡之中能品出真滋味。
先生这煮笋法别急着流传,
我为您写经藏于名山之间。
创作背景
杨万里是南宋诗人,这首诗创作的具体时间难以确切知晓。但从诗的内容来看,应是他与张定叟交往过程中,品尝到张定叟独特煮法的竹笋后有感而发。南宋时期饮食文化丰富多样,文人雅士之间也常以饮食为话题进行交流创作,杨万里这首诗便是借煮笋之事展现生活情趣与人生感悟。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将“菘羔楮鸡”与竹笋对比,突出竹笋味道的独特与美妙,强调张定叟煮笋法的不凡。
- 夸张:“寒芽嚼作冰片声,余沥仍和月光吸”运用夸张手法,生动形象地写出了吃笋时清脆的口感和美妙的体验,增添了诗歌的趣味性。
- 由实入虚:诗的前半部分详细描述煮笋的过程和吃笋的感受,是实写;后半部分从煮笋引申出“淡处当知有真味”的哲理,由实入虚,深化了诗歌的主题。
- 语言特色:语言通俗易懂、活泼自然,充满生活气息。如“丁宁勿用酰与盐”“此羹一椀爽然醒”等语句,口语化特征明显,读起来朗朗上口。
- 意境营造:通过对煮笋、吃笋场景的描写,营造出一种闲适、雅致的生活意境。尤其是“寒芽嚼作冰片声,余沥仍和月光吸”一句,将吃笋的场景与月光相结合,营造出清幽的氛围,让读者感受到诗人在品尝美食时的惬意与享受。
常见问题
《记张定叟煮笋经》的作者和朝代是什么?
《记张定叟煮笋经》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《记张定叟煮笋经》主要写了什么?
这首诗围绕张定叟煮笋的方法展开,详细描述了煮笋的过程与笋的美味,将吃笋的感受写得生动有趣,通过与其他菜肴对比,突出笋的独特风味,最后借煮笋之法阐发淡中有真味的哲理,表达对张定叟煮笋法的赞赏。
《记张定叟煮笋经》的创作背景是什么?
杨万里是南宋诗人,这首诗创作的具体时间难以确切知晓。但从诗的内容来看,应是他与张定叟交往过程中,品尝到张定叟独特煮法的竹笋后有感而发。南宋时期饮食文化丰富多样,文人雅士之间也常以饮食为话题进行交流创作,杨万里这首诗便是借煮笋之事展现生活情趣与人生感悟。
《记张定叟煮笋经》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将“菘羔楮鸡”与竹笋对比,突出竹笋味道的独特与美妙,强调张定叟煮笋法的不凡。 夸张 :“寒芽嚼作冰片声,余沥仍和月光吸”运用夸张手法,生动形象地写出了吃笋时清脆的口感和美妙的体验,增添了诗歌的趣味性。 由实入虚 :诗的前半部分详细描述煮笋的过程和吃笋的感受,是实写;后半部分从煮笋引申出“淡处当知有真味”的哲理,由实入虚,深化了诗歌的...