庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其二

· 杨万里

春光欲动意犹迟,未许游人浪见伊。
只有梅花藏不得,隔篱穿竹出横枝。

简要说明

这首诗描绘了初春时节西湖边春光欲动未动的景象,借梅花横枝突出的情景,展现了春光虽未全然展现但已藏不住生机的特点,表达了诗人对春天即将来临的期待与欣喜之情。

逐句注释

  • “春光欲动意犹迟”:
    • 字词:“欲动”,想要萌动;“犹迟”,还很迟缓。
    • 句意:春天的气息想要萌动,但其势头还很迟缓。
  • “未许游人浪见伊”:
    • 字词:“未许”,不允许;“浪见”,随意看见;“伊”,指代春光。
    • 句意:还不允许游人随意地见到它(春光)。
  • “只有梅花藏不得”:
    • 字词:“藏不得”,无法隐藏。
    • 句意:只有梅花无法隐藏自己的存在。
  • “隔篱穿竹出横枝”:
    • 字词:“隔篱”,隔着篱笆;“穿竹”,穿过竹子。
    • 句意:(梅花)隔着篱笆、穿过竹子伸出了横斜的花枝。

现代译文

春天的气息想要萌动,可势头还很迟缓,
还不肯让游人轻易地见到它的容颜。
只有那梅花藏不住自己的生机,
隔着篱笆、穿过竹林伸出了横斜的花枝。

创作背景

这首诗创作于庚戌年(具体年份需结合更多背景信息确定)正月三日,杨万里约同舍之人一起游览西湖。当时正值初春,虽然春天的气息尚未完全展现,但自然界已开始有了一些细微的变化,杨万里在游览过程中,被西湖边的梅花所触动,从而写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人手法:诗中将“春光”拟人化,“欲动意犹迟”“未许游人浪见伊”,赋予春光以人的情感和行为,生动形象地写出了春天到来时那种含蓄、迟缓的特点,增添了诗歌的趣味性。
    • 衬托手法:以春光的“藏”来衬托梅花的“藏不得”,通过对比突出了梅花的生机与活力,也暗示了春天的脚步已经临近,即便春光试图隐藏,也无法阻挡生命的绽放。
  • 语言特色:语言清新自然,通俗易懂,如“只有梅花藏不得,隔篱穿竹出横枝”,用简洁的语言描绘出一幅生动的画面,使读者能够直观地感受到梅花的灵动与春天的气息。
  • 意境营造:诗中营造出一种静谧而又充满生机的意境。前两句描绘出春光未显的宁静氛围,后两句则通过梅花横枝的描写,打破了这种宁静,给人一种惊喜之感,让读者仿佛看到了春天即将来临的希望,使整首诗充满了生机与活力。

常见问题

《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其二》的作者和朝代是什么?

《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其二》主要写了什么?

这首诗描绘了初春时节西湖边春光欲动未动的景象,借梅花横枝突出的情景,展现了春光虽未全然展现但已藏不住生机的特点,表达了诗人对春天即将来临的期待与欣喜之情。

《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其二》的创作背景是什么?

这首诗创作于庚戌年(具体年份需结合更多背景信息确定)正月三日,杨万里约同舍之人一起游览西湖。当时正值初春,虽然春天的气息尚未完全展现,但自然界已开始有了一些细微的变化,杨万里在游览过程中,被西湖边的梅花所触动,从而写下此诗。

《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人手法 :诗中将“春光”拟人化,“欲动意犹迟”“未许游人浪见伊”,赋予春光以人的情感和行为,生动形象地写出了春天到来时那种含蓄、迟缓的特点,增添了诗歌的趣味性。 衬托手法 :以春光的“藏”来衬托梅花的“藏不得”,通过对比突出了梅花的生机与活力,也暗示了春天的脚步已经临近,即便春光试图隐藏,也无法阻挡生命的绽放。 语言特色 :语言清新自然,通俗...