这首诗描绘了诗人在练湖放闸时所见的景象,展现了练湖的广阔浩渺,表达了诗人初见练湖时的惊叹之情。
练湖放闸二首 其二
水簟南舒去转虚,天檐北卸望来无。
相传一万四千顷,老眼初惊见练湖。
相传一万四千顷,老眼初惊见练湖。
简要说明
逐句注释
- “水簟南舒去转虚”:
- 字词:“水簟”,像竹席一样平展的水面;“舒”,展开;“转虚”,变得空阔、悠远。
- 句意:南边平展的水面不断向南延伸,变得越来越空阔悠远。
- “天檐北卸望来无”:
- 字词:“天檐”,天空像屋檐一样;“卸”,这里可理解为天空与水面相接处仿佛“卸”下来的感觉;“望来无”,望去没有尽头。
- 句意:北边天空与水面相接处,望去看不到尽头。
- “相传一万四千顷”:
- 字词:“顷”,古代土地面积单位,一顷等于一百亩。
- 句意:相传练湖有一万四千顷之大。
- “老眼初惊见练湖”:
- 字词:“老眼”,诗人自指自己的眼睛,含有历经岁月之意;“初惊”,初次见到而感到惊讶。
- 句意:我这双历经岁月的眼睛,初次见到练湖,不禁大为惊叹。
现代译文
南边平展如席的水面不断向南延展,愈发显得空阔悠远,
北边天空与水面相接处,望去看不到尽头。
人们相传练湖有一万四千顷那么大,
我这双老眼初次见到练湖,不禁为之惊叹。
创作背景
杨万里是南宋诗人,他一生喜爱游历,对大自然的美景有着敏锐的观察力和独特的感受力。这首诗具体创作时间不详,但应是他在游览练湖时所作。练湖在当时较为有名,其广阔的湖面给诗人留下了深刻的印象,从而激发了他的创作灵感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视角转换:前两句分别从南边和北边两个不同的视角来描写练湖,先写南边水面的延展,再写北边天空与水面的相接,全方位地展现了练湖的广阔。
- 虚实结合:“相传一万四千顷”是虚写,借助传说中的面积来突出练湖的大;“老眼初惊见练湖”是实写,通过诗人自己的亲身感受,进一步强调练湖给人的震撼。
- 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,却生动地传达出诗人的感受。如“转虚”“望来无”等表述,简洁而准确地描绘出练湖的空阔与辽远。
- 意境营造:整首诗营造出一种宏大、开阔的意境,让读者仿佛能跟随诗人的视角,看到练湖那无边无际的水面,感受到诗人初见练湖时的惊叹。同时,也让读者体会到大自然的壮美与人类的渺小。
常见问题
《练湖放闸二首 其二》的作者和朝代是什么?
《练湖放闸二首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《练湖放闸二首 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人在练湖放闸时所见的景象,展现了练湖的广阔浩渺,表达了诗人初见练湖时的惊叹之情。
《练湖放闸二首 其二》的创作背景是什么?
杨万里是南宋诗人,他一生喜爱游历,对大自然的美景有着敏锐的观察力和独特的感受力。这首诗具体创作时间不详,但应是他在游览练湖时所作。练湖在当时较为有名,其广阔的湖面给诗人留下了深刻的印象,从而激发了他的创作灵感。
《练湖放闸二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视角转换 :前两句分别从南边和北边两个不同的视角来描写练湖,先写南边水面的延展,再写北边天空与水面的相接,全方位地展现了练湖的广阔。 虚实结合 :“相传一万四千顷”是虚写,借助传说中的面积来突出练湖的大;“老眼初惊见练湖”是实写,通过诗人自己的亲身感受,进一步强调练湖给人的震撼。 语言特色 :语言直白自然,通俗易懂,却生动地传达出诗人的感受。如...