这首诗描绘了丹阳一带渔翁一家的生活场景,展现了他们简单质朴的生活状态,以及小儿天真活泼、勤劳的形象,表达了诗人对这种平淡而充满生机的生活的欣赏之情。
晓过丹阳县五首 其四
鸡犬渔翁共一船,生涯都在箬篷间。
小儿不耐初长日,自织筠篮胜打闲。
小儿不耐初长日,自织筠篮胜打闲。
简要说明
逐句注释
- “鸡犬渔翁共一船,生涯都在箬篷间”:
- 字词:“箬篷”,用箬竹叶做的船篷;“生涯”,生活、生计。
- 句意:鸡、狗和渔翁共同在一条船上,他们的生活都在这箬竹叶做的船篷里面。
- “小儿不耐初长日,自织筠篮胜打闲”:
- 字词:“不耐”,忍受不了;“初长日”,刚开始变长的白昼;“筠篮”,竹篮;“打闲”,消磨时光。
- 句意:小孩子忍受不了这刚开始变长的白昼的无聊,自己编织竹篮,这可比消磨时光有意义多了。
现代译文
鸡、狗和渔翁同处一条船,
他们的生活都在那船篷里面。
小孩子受不了这白昼变长的清闲,
自己编织竹篮好过把时光消遣。
创作背景
杨万里是南宋诗人,一生写诗两万多首。这首《晓过丹阳县五首 其四》具体创作时间不详,但应是他在旅途中经过丹阳时所作。他的诗歌多以自然景物、日常生活为题材,善于捕捉生活中的小细节。此诗便是他记录旅途所见,展现了丹阳当地普通渔民的生活画面。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:整首诗用简洁的语言勾勒出渔翁一家的生活场景,如“鸡犬渔翁共一船”“小儿自织筠篮”,没有过多的修饰,却生动地展现出生活的真实面貌。
- 人物刻画:通过描写小儿“不耐初长日”“自织筠篮”的行为,刻画了一个天真活泼、勤劳懂事的儿童形象,使诗歌富有生活气息。
- 语言特色:语言通俗易懂,平白如话,具有浓厚的口语化色彩,这也是杨万里“诚斋体”的典型特点,读起来亲切自然,朗朗上口。
- 意境营造:诗中描绘了一幅宁静、和谐的渔村生活画面,鸡犬相伴,渔翁生活在船篷中,小儿积极劳作,营造出一种平淡而又充满生机的意境,让读者感受到乡村生活的质朴与美好。
常见问题
《晓过丹阳县五首 其四》的作者和朝代是什么?
《晓过丹阳县五首 其四》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《晓过丹阳县五首 其四》主要写了什么?
这首诗描绘了丹阳一带渔翁一家的生活场景,展现了他们简单质朴的生活状态,以及小儿天真活泼、勤劳的形象,表达了诗人对这种平淡而充满生机的生活的欣赏之情。
《晓过丹阳县五首 其四》的创作背景是什么?
杨万里是南宋诗人,一生写诗两万多首。这首《晓过丹阳县五首 其四》具体创作时间不详,但应是他在旅途中经过丹阳时所作。他的诗歌多以自然景物、日常生活为题材,善于捕捉生活中的小细节。此诗便是他记录旅途所见,展现了丹阳当地普通渔民的生活画面。
《晓过丹阳县五首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 白描手法 :整首诗用简洁的语言勾勒出渔翁一家的生活场景,如“鸡犬渔翁共一船”“小儿自织筠篮”,没有过多的修饰,却生动地展现出生活的真实面貌。 人物刻画 :通过描写小儿“不耐初长日”“自织筠篮”的行为,刻画了一个天真活泼、勤劳懂事的儿童形象,使诗歌富有生活气息。 语言特色 :语言通俗易懂,平白如话,具有浓厚的口语化色彩,这也是杨万里“诚斋体”的典...