看小舟除萍二首 其二

· 杨万里

岁岁荷花苦未多,绿萍盖水碍新荷。
请君六月重来看,云锦千机不犯梭。

简要说明

这首诗围绕荷花与绿萍展开,前两句指出绿萍过多阻碍荷花生长,导致荷花数量稀少的现状;后两句则给出解决办法并进行展望,邀请友人六月再来,届时荷花盛开如锦绣一般。表达了诗人对荷花的期待以及对其盛开美景的憧憬。

逐句注释

  • “岁岁荷花苦未多,绿萍盖水碍新荷”:
    • 字词:“苦”,苦于;“盖”,覆盖;“碍”,阻碍。
    • 句意:年年都苦于荷花数量不多,原来是绿色的浮萍覆盖了水面,阻碍了新荷的生长。
  • “请君六月重来看,云锦千机不犯梭”:
    • 字词:“请君”,邀请您;“云锦”,色彩绚丽如云彩般的锦缎,这里形容荷花盛开的景象;“千机”,众多的织机,比喻荷花如千架织机织出的锦缎;“不犯梭”,梭子顺利穿梭,比喻荷花生长顺畅,没有阻碍。
    • 句意:请您六月的时候再来看看,那时荷花盛开,就像千架织机织出的绚丽云彩般的锦缎,生长得顺畅无阻。

现代译文

年年都发愁荷花数量太少,
原来是绿萍盖满水面妨碍了新荷生长。
请您六月的时候再到这里来看看,
那时荷花盛开,就像千架织机顺利织出的绚丽云彩般的锦缎。

创作背景

杨万里是南宋著名诗人,他的诗歌多以自然景物为题材,善于捕捉生活中的小细节。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以推测,诗人是在看到绿萍阻碍荷花生长的场景后有感而发。他可能是在游览池塘等水域时,观察到了荷花生长的情况,从而写下此诗表达对荷花盛开美景的期待。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 因果关系的呈现:前两句先指出荷花少的结果,然后说明是绿萍阻碍的原因,逻辑清晰,让读者明白荷花生长的困境。
    • 比喻:后两句将荷花盛开的景象比喻成“云锦千机不犯梭”,形象地描绘出荷花盛开时如绚丽锦缎般的美丽,富有想象力,使读者能更直观地感受到诗人所期待的美景。
  • 语言特色:语言通俗易懂,自然流畅,具有浓厚的生活气息,体现了杨万里“诚斋体”的风格特点。如“岁岁”“请君”等词语的使用,亲切自然,仿佛是诗人在与友人亲切交谈。
  • 意境营造:通过先写荷花生长的困境,再描绘未来荷花盛开的美好景象,营造出一种先抑后扬的意境。让读者感受到诗人从对荷花现状的担忧到对其未来美景的期待的情感变化,增强了诗歌的感染力。

常见问题

《看小舟除萍二首 其二》的作者和朝代是什么?

《看小舟除萍二首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《看小舟除萍二首 其二》主要写了什么?

这首诗围绕荷花与绿萍展开,前两句指出绿萍过多阻碍荷花生长,导致荷花数量稀少的现状;后两句则给出解决办法并进行展望,邀请友人六月再来,届时荷花盛开如锦绣一般。表达了诗人对荷花的期待以及对其盛开美景的憧憬。

《看小舟除萍二首 其二》的创作背景是什么?

杨万里是南宋著名诗人,他的诗歌多以自然景物为题材,善于捕捉生活中的小细节。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容可以推测,诗人是在看到绿萍阻碍荷花生长的场景后有感而发。他可能是在游览池塘等水域时,观察到了荷花生长的情况,从而写下此诗表达对荷花盛开美景的期待。

《看小舟除萍二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 因果关系的呈现 :前两句先指出荷花少的结果,然后说明是绿萍阻碍的原因,逻辑清晰,让读者明白荷花生长的困境。 比喻 :后两句将荷花盛开的景象比喻成“云锦千机不犯梭”,形象地描绘出荷花盛开时如绚丽锦缎般的美丽,富有想象力,使读者能更直观地感受到诗人所期待的美景。 语言特色 :语言通俗易懂,自然流畅,具有浓厚的生活气息,体现了杨万里“诚斋体”的风格特...