己酉上元后赠刘子才

这首诗是杨万里在己酉年元宵节后赠给刘子才的作品。诗中先描绘了两人曾一同在书台城西幽静处听春雨的情景，接着夸赞刘子才年少有才，之后感慨分别后时光流逝，两人都有变化，最后表达了对刘子才来年参加集英殿考试高中的殷切期望。

• “书台城西幽绝处，古木排霄草荒路”：
  • 字词：“排霄”，冲向云霄；“荒”，荒芜。
  • 句意：在书台城西边极其幽静的地方，古老的树木高耸入云，道路被荒草掩盖。
• “空斋深夜四无人，维予二人听春雨”：
  • 字词：“维”，只有；“予”，我。
  • 句意：空荡荡的书斋里深夜四周没有人，只有我们两个人聆听着春雨的声音。
• “我如病鹤子茁兰，长幼不同同少年”：
  • 字词：“病鹤”，诗人自比，可能表示自己当时状态不佳；“茁兰”，比喻刘子才像茁壮成长的兰花，充满生机。
  • 句意：我就像一只病鹤，你像茁壮成长的兰花，我们年龄有长幼之分，但都是少年人。
• “闻子诵书金应玉，看子落笔山飞泉”：
  • 字词：“金应玉”，形容刘子才诵读诗书的声音清脆悦耳，如金玉相和；“山飞泉”，比喻刘子才写作时文思泉涌。
  • 句意：听你诵读诗书，声音如同金玉相和般美妙，看你落笔写作，文思就像山间飞流的泉水一样畅快。
• “别来几何如昨日，我老过前子非昔”：
  • 字词：“几何”，多久。
  • 句意：分别以来没过多久，感觉就像昨天一样，但我比以前更老了，你也和过去不一样了。
• “来年裹砚试集英，侧耳胪传第一声”：
  • 字词：“裹砚”，带着砚台，指参加考试；“集英”，集英殿，宋代殿试的场所；“胪传”，科举时代，殿试后宣读皇帝诏命唱名叫“胪传”，这里指听到考中第一名的消息。
  • 句意：明年你带着砚台去集英殿参加考试，我会侧耳倾听你考中第一名的消息。

在书台城西边那幽静至极的地方，
古老的树木高耸云霄，荒草掩着道路。
空荡荡的书斋深夜里四周无人，
只有我们两人静静聆听着春雨声。
我好似一只病鹤，你如茁壮成长的兰花，
虽有长幼之别，却同样正值少年。
听你诵读诗书声音如金玉相和般美妙，
看你落笔写作文思像山间飞泉般畅快。
分别以来仿佛就在昨日，
我比从前更显衰老，你也已不同往昔。
明年你带着砚台去集英殿参加考试，
我定会侧耳倾听你高中榜首的喜讯。

此诗创作于己酉年元宵节后。杨万里与刘子才曾一同在书台城西幽处度过一段时光，之后两人分别。随着时间推移，杨万里感慨时光流逝，看到刘子才的成长变化。当时科举考试是文人进入仕途的重要途径，杨万里对刘子才的才华十分赞赏，于是写下此诗，在表达对过去时光怀念的同时，更寄托了对刘子才在科举考试中取得优异成绩的期望。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了多个比喻，如“我如病鹤子茁兰”，将自己比作病鹤，刘子才比作茁兰，形象地表现出两人当时不同的状态；“闻子诵书金应玉，看子落笔山飞泉”，把刘子才诵读声音比作金玉相和，写作时的文思比作山间飞泉，生动地展现出刘子才的才华。
  • 对比：“我老过前子非昔”将自己现在的衰老与过去对比，也将刘子才现在的状态与过去对比，突出了时光流逝带来的变化。
• 语言特色：语言自然流畅，通俗易懂，如“别来几何如昨日”等语句，以直白的表述传达出深厚的情感，同时又不失诗歌的韵味。
• 情感表达：整首诗情感真挚，前半部分回忆往昔与刘子才相处的美好时光，洋溢着青春的活力与对友情的珍视；后半部分既感慨时光匆匆，又充满对刘子才未来的期许，通过这种情感的层层递进，表达了诗人对友人的关怀与鼓励。