跋韩魏公与尹师鲁帖

这首诗围绕韩魏公（韩琦）与尹师鲁（尹洙）相关事迹展开，前两句赞扬了韩魏公与尹师鲁的军事才能和运筹帷幄之功，后两句则对尹师鲁在取得降书后被贬往均州的遭遇表示感慨，表达了诗人对人才遭遇不公的不平之情。

• “侍中尺棰挞羌酋”：
  • 字词：“侍中”，指韩魏公韩琦，他曾担任侍中一职；“尺棰”，短鞭，这里象征权威和武力；“挞”，鞭打，引申为征服；“羌酋”，羌族首领。
  • 句意：侍中（韩琦）凭借其权威和武力征服了羌族首领。
• “更得河南共运筹”：
  • 字词：“河南”，指尹师鲁，他是河南人；“运筹”，出谋划策。
  • 句意：还得到了尹师鲁一起出谋划策。
• “到得降书来北阙”：
  • 字词：“降书”，表示敌人投降的文书；“北阙”，皇宫北门，代指朝廷。
  • 句意：等到敌人的降书送到朝廷。
• “河南骑马去均州”：
  • 字词：“均州”，地名，今湖北丹江口市。
  • 句意：尹师鲁却被贬到均州去了。

侍中韩魏公凭借武力征服了羌族首领，
又有河南尹师鲁一同出谋划策。
等到敌人的降书送到了朝廷，
尹师鲁却骑马被贬往均州。

杨万里生活在南宋时期，当时朝廷面临着外部的军事压力和内部的政治斗争。韩魏公韩琦和尹师鲁尹洙是北宋时期的重要人物，在军事和政治上有一定的作为。杨万里看到韩魏公与尹师鲁的书信帖子，联想到他们曾经的功绩和尹师鲁被贬的遭遇，有感而发创作了此诗。可能也借此抒发对南宋朝廷一些人才遭遇不公现象的不满。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将韩魏公和尹师鲁前期共同建立战功的情况与尹师鲁后期被贬的结局形成鲜明对比。前两句描绘他们的军事成就和合作的默契，后两句则突出尹师鲁被贬的凄凉，这种对比增强了诗歌的情感冲击力，凸显了诗人对尹师鲁遭遇的不平。
• 语言特色：语言直白简洁，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感。用“尺棰挞羌酋”“共运筹”等表述，生动地展现了韩魏公和尹师鲁的军事才能和功绩；“骑马去均州”则形象地写出了尹师鲁被贬的情景。
• 情感表达：整首诗情感真挚，通过对历史事件的叙述，含蓄地表达了诗人对人才被埋没、遭受不公正待遇的愤慨，同时也反映出他对朝廷用人政策的批判和对国家命运的忧虑。