陌上二首 其一

这首诗描绘了乡村田间的景象，展现了野菜、青蛙、蝴蝶等自然景象，同时提到麦子收成不佳、青黄不接的状况，流露出对农事艰难的忧虑之情。

• “水花粘稚蛙”：
  • 字词：“水花”，指水面溅起的细小水珠；“稚蛙”，幼小的青蛙。
  • 句意：水面溅起的水花粘在了幼小的青蛙身上。
• “野菜恋残蝶”：
  • 字词：“野菜”，野生的菜蔬；“残蝶”，即将逝去生命的蝴蝶。
  • 句意：野菜仿佛在留恋着那即将消逝的蝴蝶。
• “麦岐苦薄收”：
  • 字词：“麦岐”，指麦子分蘖后形成的叉枝；“薄收”，收成不好。
  • 句意：麦子分蘖的情况不佳，收成十分微薄。
• “青黄两不接”：
  • 字词：“青”，指未成熟的庄稼；“黄”，指已成熟的庄稼。
  • 句意：新的庄稼还未成熟，旧的粮食已经吃完，处于粮食匮乏的艰难时期。

水面溅起的水花粘在了幼蛙身上，
野菜好似在留恋着那将逝的蝴蝶。
麦子分蘖不好收成十分微薄，
新粮未熟旧粮已尽陷入困境。

董嗣杲生活在南宋时期，当时社会局势动荡，战乱频繁，百姓生活困苦。这首诗可能是他在乡村游历过程中，亲眼目睹了农事的艰难和百姓面临青黄不接时的困境后有感而发创作的，反映了当时普通民众的生活状况。

• 表现手法：
  • 拟人手法：“野菜恋残蝶”一句，将野菜赋予人的情感，说它留恋残蝶，生动形象地描绘出乡村野外的景象，增添了画面的生动感和情感色彩。
  • 情景交融：诗的前两句描绘了乡村自然的景象，后两句则点明了农事的艰难。诗人将所见之景与对现实状况的感慨融合在一起，借景抒发了对百姓生活的忧虑。
• 语言特色：语言直白质朴，没有过多的修饰，但却能准确地描绘出乡村的景象和农事的艰难，让读者清晰地感受到诗人所传达的情感。
• 意境营造：通过对水花、稚蛙、野菜、残蝶等自然景象的描写，营造出一种略带凄凉和无奈的意境，而“麦岐苦薄收，青黄两不接”则进一步强化了这种意境，使整首诗充满了对现实生活的关注和忧虑。