这首诗是为鲁斋先生七十寿辰而作,诗中描述了一位贤良的王子在东方推行教化,使得东州之地洋溢着如孔子弟子曾皙所言“舞雩”般和乐的风气,表达了对鲁斋先生可能如王子般教化一方、带来美好景象的赞美与期许。
华之高寿鲁斋先生七十 其三
翼翼王子,教行于东。
思乐东州,舞雩之风。
思乐东州,舞雩之风。
简要说明
逐句注释
- “翼翼王子,教行于东”:
- 字词:“翼翼”,形容恭敬、谨慎的样子;“王子”,此处可能指贤能之人;“教”,教化;“于”,同“于”。
- 句意:那位恭敬谨慎的王子,在东方推行教化。
- “思乐东州,舞雩之风”:
- 字词:“思”,语气助词,无实义;“乐”,通“乐”,快乐;“舞雩”,出自《论语·先进》,指古代求雨的祭祀仪式,这里代表一种和乐、自然、闲适的境界和风气。
- 句意:东州百姓快乐,这里充满了如舞雩之典般和乐的风气。
现代译文
那位恭敬谨慎的贤良之人,
在东方大力推行着教化。
东州的百姓们快乐欢畅,
处处充满和乐闲适之风。
创作背景
金履祥生活于宋末元初,是当时著名的学者。这首诗是他为鲁斋先生七十岁寿辰所作。鲁斋先生具体身份不详,但可以推测他可能是一位在当地有一定影响力、推行教化的人物。金履祥借诗中的“王子”形象来赞美鲁斋先生在一方推行教化、带来良好风气的功绩。
艺术赏析
- 表现手法:运用比兴的手法,以“王子”来比附鲁斋先生,将鲁斋先生比作推行教化的贤能之人,引发对鲁斋先生功绩和影响的赞美。
- 语言特色:语言古朴典雅,“翼翼”一词生动地刻画了贤能之人的形象,“舞雩之风”引用经典,增添了诗歌的文化底蕴和高雅气质。
- 意境营造:通过描述王子在东方推行教化,使得东州充满和乐风气的场景,营造出一种和谐、美好的意境,表达了对鲁斋先生教化成果的肯定和对当地良好社会风气的赞美。
常见问题
《华之高寿鲁斋先生七十 其三》的作者和朝代是什么?
《华之高寿鲁斋先生七十 其三》的作者是金履详,页面按宋作品展示。
《华之高寿鲁斋先生七十 其三》主要写了什么?
这首诗是为鲁斋先生七十寿辰而作,诗中描述了一位贤良的王子在东方推行教化,使得东州之地洋溢着如孔子弟子曾皙所言“舞雩”般和乐的风气,表达了对鲁斋先生可能如王子般教化一方、带来美好景象的赞美与期许。
《华之高寿鲁斋先生七十 其三》的创作背景是什么?
金履祥生活于宋末元初,是当时著名的学者。这首诗是他为鲁斋先生七十岁寿辰所作。鲁斋先生具体身份不详,但可以推测他可能是一位在当地有一定影响力、推行教化的人物。金履祥借诗中的“王子”形象来赞美鲁斋先生在一方推行教化、带来良好风气的功绩。
《华之高寿鲁斋先生七十 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :运用比兴的手法,以“王子”来比附鲁斋先生,将鲁斋先生比作推行教化的贤能之人,引发对鲁斋先生功绩和影响的赞美。 语言特色 :语言古朴典雅,“翼翼”一词生动地刻画了贤能之人的形象,“舞雩之风”引用经典,增添了诗歌的文化底蕴和高雅气质。 意境营造 :通过描述王子在东方推行教化,使得东州充满和乐风气的场景,营造出一种和谐、美好的意境,表达了对鲁斋先生教化...