寄慈林交讲师

· 舒岳祥

有意西林寻小隠,无田东瀼可邻家。
闻师投谒不入巷,知我无人能点茶。
山色一谿连雨色,雪花十里糁松花。
秋声正与公相似,相对忘言定不差。

简要说明

这首诗是舒岳祥寄给慈林交讲师的作品。诗中表达了诗人想要隐居却无处可居的无奈,通过听闻讲师的行事和描绘眼前的景色,展现出一种清幽的氛围,最后将秋声与讲师相类比,体现出诗人与讲师之间心灵相通、相对忘言的默契情感。

逐句注释

  • “有意西林寻小隠,无田东瀼可邻家”:
    • 字词:“西林”,可能指西边的山林,象征隐居之地;“小隐”,指隐居生活;“东瀼”,地名,通常泛指乡村;“邻家”,意为与……为邻。
    • 句意:我有意到西边的山林中寻找一处隐居之所,可惜没有田产在东瀼这个地方可以让我与之相邻而居。
  • “闻师投谒不入巷,知我无人能点茶”:
    • 字词:“投谒”,前往拜见;“点茶”,宋代的一种烹茶方法。
    • 句意:听说您去拜访他人时都不入小巷,您知道我这里没有合适的人来为客人点茶。
  • “山色一谿连雨色,雪花十里糁松花”:
    • 字词:“谿”,同“溪”;“糁”,散落、洒。
    • 句意:山色与一溪的雨色相连,洁白的雪花如十里之广,散落在松花之上。
  • “秋声正与公相似,相对忘言定不差”:
    • 字词:“秋声”,秋天的声音,如风声、落叶声等;“公”,指慈林交讲师;“忘言”,指无需言语交流,心灵相通。
    • 句意:秋天的声音正和您的气质相似,我们相对而坐无需言语,一定不会有差错。

现代译文

我有心到西边山林寻觅隐居地,
可惜没田产在东瀼和人做邻居。
听闻您拜访他人不入那小巷,
也知道我这里无人会烹茶点沏。
山色连着一溪的雨色相融合,
雪花飘洒十里散落在松花里。
秋天的声音正和您十分相像,
相对无言心灵相通一定可以。

创作背景

舒岳祥生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。许多文人在这样的环境下内心充满了对时局的忧虑和对宁静生活的向往。这首诗具体创作时间难以精确确定,但推测是舒岳祥在这一时期有感而发。他可能因为时局变化而有了隐居的想法,于是寄诗给慈林交讲师,表达自己的心境和与讲师之间的情谊。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:“有意西林寻小隐,无田东瀼可邻家”是诗人内心想法的虚写,表达了自己的隐居愿望;“山色一溪连雨色,雪花十里糁松花”则是对眼前景色的实写,通过实景描绘营造出清幽的氛围。虚实结合,丰富了诗歌的内涵。
    • 类比:“秋声正与公相似”将秋声与讲师进行类比,用秋声的特质来形容讲师,使讲师的形象更加生动、可感,也体现出诗人对讲师的独特理解和二人之间的默契。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能准确地表达出诗人的情感和描绘出景色的特点。如“山色一溪连雨色,雪花十里糁松花”,用简洁的语言勾勒出一幅美丽而宁静的画面。
  • 意境营造:通过对山林、雨色、雪花、松花、秋声等意象的描写,营造出一种清幽、宁静、空灵的意境。这种意境既体现了诗人对隐居生活的向往,也暗示了他与讲师之间超脱世俗、心灵相通的情谊,使整首诗充满了一种淡雅的韵味。

常见问题

《寄慈林交讲师》的作者和朝代是什么?

《寄慈林交讲师》的作者是舒岳祥,页面按元作品展示。

《寄慈林交讲师》主要写了什么?

这首诗是舒岳祥寄给慈林交讲师的作品。诗中表达了诗人想要隐居却无处可居的无奈,通过听闻讲师的行事和描绘眼前的景色,展现出一种清幽的氛围,最后将秋声与讲师相类比,体现出诗人与讲师之间心灵相通、相对忘言的默契情感。

《寄慈林交讲师》的创作背景是什么?

舒岳祥生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。许多文人在这样的环境下内心充满了对时局的忧虑和对宁静生活的向往。这首诗具体创作时间难以精确确定,但推测是舒岳祥在这一时期有感而发。他可能因为时局变化而有了隐居的想法,于是寄诗给慈林交讲师,表达自己的心境和与讲师之间的情谊。

《寄慈林交讲师》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :“有意西林寻小隐,无田东瀼可邻家”是诗人内心想法的虚写,表达了自己的隐居愿望;“山色一溪连雨色,雪花十里糁松花”则是对眼前景色的实写,通过实景描绘营造出清幽的氛围。虚实结合,丰富了诗歌的内涵。 类比 :“秋声正与公相似”将秋声与讲师进行类比,用秋声的特质来形容讲师,使讲师的形象更加生动、可感,也体现出诗人对讲师的独特理解和二人之间的...