这首诗围绕蜡梅展开,诗人通过丰富的想象和生动的描写,将蜡梅比作蜜蜂衔蜜蜡所成之花,细致描绘了蜡梅的颜色、香气、形态等特征,还将蜡梅与其他事物对比,最后表达了不能仅以形色定品格的观点,体现了对蜡梅独特品格的赞美。
蜡梅咏
今朝起看后园树,总将蜜蜡衔为花。
香作蜜香色蜡色,花瓣分明是蜂翼。
不是案头干死萤,不是营营蝇止棘。
朝阳熠熠泛崇光,黄露溶溶蜜满房。
柔梢不入婵娟鬓,道韵偏宜冷淡装。
与梅同时唤作梅,风味甚似枝葩非。
若将形色定品格,何得江珧比荔枝。
简要说明
逐句注释
- “蜜蜂数日不出衙,将谓冻蛰无生涯”:
- 字词:“衙”,蜂房;“冻蛰”,因寒冷而蛰伏;“生涯”,生活出路。
- 句意:蜜蜂好几天都不飞出蜂房,我还以为它们因寒冷蛰伏没了生活出路。
- “今朝起看后园树,总将蜜蜡衔为花”:
- 字词:“总”,都;“衔”,用嘴叼。
- 句意:今天早上起来看后园的树,发现树上的花好像是蜜蜂都叼着蜜蜡做成的。
- “香作蜜香色蜡色,花瓣分明是蜂翼”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:蜡梅散发着蜜一样的香气,颜色如同蜜蜡,花瓣就像蜜蜂的翅膀。
- “不是案头干死萤,不是营营蝇止棘”:
- 字词:“营营”,象声词,这里形容苍蝇嗡嗡叫;“止棘”,停在荆棘上。
- 句意:这蜡梅既不是案头干枯死掉的萤火虫,也不是那嗡嗡叫着停在荆棘上的苍蝇。
- “朝阳熠熠泛崇光,黄露溶溶蜜满房”:
- 字词:“熠熠”,闪光发亮;“崇光”,高贵华美的光泽;“溶溶”,形容露水浓厚。
- 句意:朝阳下蜡梅闪耀着高贵华美的光泽,上面的黄色露水浓厚,就像花房里装满了蜜。
- “柔梢不入婵娟鬓,道韵偏宜冷淡装”:
- 字词:“柔梢”,柔软的花枝;“婵娟”,形容女子姿态美好;“道韵”,超凡脱俗的气质;“冷淡装”,素淡的装扮。
- 句意:蜡梅柔软的花枝不适合插在美女的鬓发间,它超凡脱俗的气质更适合素淡的装扮。
- “与梅同时唤作梅,风味甚似枝葩非”:
- 字词:“枝葩”,枝条和花朵。
- 句意:蜡梅和梅花在同一时节开放且都叫“梅”,风味很相似但枝条和花朵不同。
- “若将形色定品格,何得江珧比荔枝”:
- 字词:“江珧”,一种贝类;“荔枝”,水果。
- 句意:如果仅以外形和颜色来评定品格,那怎么能拿江珧和荔枝相提并论呢。
现代译文
蜜蜂好多天没飞出蜂房,
我以为它们被冻得没了活路。
今早起来去看后园的树,
树上的花好似蜜蜂叼着蜜蜡筑成。
它散发着蜜一样的香气,颜色如蜜蜡,
花瓣就像蜜蜂的翅膀一般。
它既不是案头干枯的萤火虫,
也不是那嗡嗡停在荆棘上的苍蝇。
朝阳下它闪耀着高贵的光泽,
黄色露水浓厚仿佛花房满是蜜。
柔软花枝不适合插在美人鬓边,
超凡气质更配素淡的装扮。
它和梅花同时绽放都叫“梅”,
风味相似但枝条花朵不一样。
要是只凭外形颜色定品格,
怎能把江珧和荔枝相比较。
创作背景
舒岳祥生活在宋末元初,这一时期社会动荡不安。他本人一生坎坷,入元后不仕,隐居以终。这首诗具体创作时间难以精确,但应是他在日常生活中看到蜡梅后有感而发。在这样的时代背景下,诗人可能借蜡梅来表达自己不随波逐流、坚守自我品格的志向。
艺术赏析
- 表现手法:
- 想象奇特:诗人将蜡梅想象成蜜蜂衔蜜蜡所成之花,赋予蜡梅奇幻的色彩,使诗歌充满趣味性和独特的艺术魅力。
- 对比衬托:把蜡梅与案头干死的萤火虫、营营的苍蝇对比,突出蜡梅的美好;又将蜡梅与梅花对比,强调蜡梅虽与梅花有相似风味但形态不同;最后以江珧和荔枝作比,进一步说明不能仅以形色定品格,深化主题。
- 语言特色:语言生动形象,运用了“熠熠”“溶溶”等叠词,增强了诗歌的韵律感和画面感,使蜡梅的形象更加鲜活地展现在读者眼前。
- 意境营造:通过对蜡梅的细致描绘,营造出一种清新、高雅的意境。诗中不仅展现了蜡梅的外在美,更传达出其内在的超凡脱俗的气质,同时也寄托了诗人的人生追求和品格操守,情景交融,富有深意。
常见问题
《蜡梅咏》的作者和朝代是什么?
《蜡梅咏》的作者是舒岳祥,页面按元作品展示。
《蜡梅咏》主要写了什么?
这首诗围绕蜡梅展开,诗人通过丰富的想象和生动的描写,将蜡梅比作蜜蜂衔蜜蜡所成之花,细致描绘了蜡梅的颜色、香气、形态等特征,还将蜡梅与其他事物对比,最后表达了不能仅以形色定品格的观点,体现了对蜡梅独特品格的赞美。
《蜡梅咏》的创作背景是什么?
舒岳祥生活在宋末元初,这一时期社会动荡不安。他本人一生坎坷,入元后不仕,隐居以终。这首诗具体创作时间难以精确,但应是他在日常生活中看到蜡梅后有感而发。在这样的时代背景下,诗人可能借蜡梅来表达自己不随波逐流、坚守自我品格的志向。
《蜡梅咏》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 想象奇特 :诗人将蜡梅想象成蜜蜂衔蜜蜡所成之花,赋予蜡梅奇幻的色彩,使诗歌充满趣味性和独特的艺术魅力。 对比衬托 :把蜡梅与案头干死的萤火虫、营营的苍蝇对比,突出蜡梅的美好;又将蜡梅与梅花对比,强调蜡梅虽与梅花有相似风味但形态不同;最后以江珧和荔枝作比,进一步说明不能仅以形色定品格,深化主题。 语言特色 :语言生动形象,运用了“熠熠”“溶溶”等...