次达善送赵君理韵因寄畬斋陈贵白

这首诗是舒岳祥回复达善并寄给畬斋陈贵白的和韵之作。诗中先表达收到书信的欣喜，接着对比自己与对方的身体状况，强调人事离合中要保持书信往来。又以老骥、老耕自比，体现自己对文学创作的坚持。还提及陈贵白藏书丰富，表达自己想去借书阅读的愿望，最后回忆曾见过其文章，以及过往他人提及询问其途径的事情，整体情感真挚，表达了对友人的挂念与文学上的交流期许。

• “杉棚已绝笔，复得云锦书”：
  • 字词：“杉棚”，可能是舒岳祥曾写作的一个特定情境或指代某件事；“云锦书”，指华美的书信。
  • 句意：在杉棚之事已停笔之后，又收到了华美的书信。
• “况当既望后，一镜悬空虚”：
  • 字词：“既望”，农历每月十六日；“一镜”，指月亮。
  • 句意：况且正值农历十六之后，一轮明月悬挂在天空。
• “恍然玉堂上，乘鹤来须臾”：
  • 字词：“玉堂”，原指宫殿，这里可能表示一种美好的、超凡的境界；“乘鹤”，有仙人乘鹤的意象，寓意超凡脱俗。
  • 句意：恍惚间感觉自己在美好的境界上，如同仙人乘鹤瞬间就到了。
• “君健胜我健，我臞甚君臞”：
  • 字词：“臞”，消瘦。
  • 句意：你比我更康健，而我比你更消瘦。
• “人事有离合，尺牍莫相疏”：
  • 字词：“尺牍”，书信。
  • 句意：人世间的事情有分离聚合，书信可不要相互疏远。
• “老骥不忘骋，老耕不忘畬”：
  • 字词：“老骥”，年老的骏马，出自曹操“老骥伏枥，志在千里”；“畬”，开垦过两年的田地，这里有继续耕耘之意。
  • 句意：年老的骏马不忘驰骋，年老的耕夫不忘耕种。
• “笔砚易干涩，时时要喣濡”：
  • 字词：“喣濡”，湿润，这里指滋润笔砚进行创作。
  • 句意：笔和砚很容易干涸，要时时滋润它进行创作。
• “井汲去泥鲋，清冽用有余”：
  • 字词：“泥鲋”，泥中的小鱼，这里可能表示杂质；“清冽”，清澈寒冷。
  • 句意：从井里打水要除去泥中的杂质，这样清澈的水使用起来才有余裕。
• “自君之往矣，我怀久不舒”：
  • 字词：“怀”，情怀，心情。
  • 句意：自从你离开之后，我的心情很久都不舒畅。
• “久闻畬斋君，插架富名都”：
  • 字词：“插架”，指书架上摆放书籍；“名都”，可能指著名的书籍、典籍。
  • 句意：很久就听说畬斋君，书架上摆满了著名的典籍。
• “欲往䴔䴖市，读书借其居”：
  • 字词：“䴔䴖市”，具体地名；“借其居”，借他的住处。
  • 句意：想要前往䴔䴖市，借他的住处来读书。
• “我曾见其文，鼎脔出帅初”：
  • 字词：“鼎脔”，鼎中的肉，比喻精美的文章；“帅初”，可能是一个人或一个特定的源头。
  • 句意：我曾经见过他的文章，就像鼎中精美的肉出自一个好的源头。
• “何年澂斋老，道我问其途”：
  • 字词：“澂斋老”，可能是一位老者；“道我问其途”，告诉我询问他的途径。
  • 句意：哪一年澂斋老者，告诉我询问畬斋君的途径。

在杉棚之事停笔之后，
又收到了你华美的书信。
况且正值农历十六之后，
一轮明月高高悬挂天空。
恍惚间好似在美好境地，
如仙人乘鹤瞬间就到达。
你比我更加康健有活力，
我却比你要消瘦许多啊。
人世间的事情聚散无常，
书信可不要相互疏远呀。
年老的骏马仍不忘驰骋，
年老的耕夫也不忘耕种。
笔和砚很容易变得干涸，
要时时滋润来进行创作。
从井里打水要除去杂质，
清澈的水使用才会有余。
自从你离开我这里之后，
我的心情很久都不舒畅。
很久就听说畬斋的先生，
书架上摆满了著名典籍。
我想要前往䴔䴖那地方，
借他的住处来好好读书。
我曾经看过他写的文章，
就像鼎中美味出自源头。
不知哪一年澂斋的老者，
曾告诉我询问他的途径。

舒岳祥生活在宋末元初，这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。他一生经历了许多变故，文学创作成为他表达情感和记录生活的重要方式。这首诗具体创作时间难以精确确定，但从诗中可以看出是他在收到友人书信后，结合自己的生活感悟以及对另一位友人陈贵白的了解而创作的，可能反映了他在这个动荡时期渴望与友人交流、在文学创作上相互砥砺的心境。

• 表现手法：
  • 比喻：“老骥不忘骋，老耕不忘畬”，以老骥和老耕夫自比，形象地表达了自己虽年老但仍不忘追求文学创作、有所作为的志向。“鼎脔出帅初”将陈贵白的文章比作鼎中的精美肉食，生动地赞美了其文章的优秀。
  • 对比：“君健胜我健，我臞甚君臞”通过对比自己和友人的身体状况，突出了彼此的不同，也为下文情感的抒发做了铺垫。
• 语言特色：语言质朴自然，用平实的话语表达真挚的情感。如“自君之往矣，我怀久不舒”，直白地表达了对友人的思念和牵挂。同时，诗中也运用了一些典故，如“老骥伏枥”，增添了诗歌的文化内涵。
• 意境营造：诗中描绘了明月高悬的景象，“况当既望后，一镜悬空虚”营造出一种宁静而略带惆怅的氛围，与诗人对友人的思念以及自己内心的感慨相契合。整首诗情景交融，既有对生活场景和自然景象的描写，又有对情感和志向的抒发，使读者能够感受到诗人丰富的内心世界。