这首诗是李白收到弟弟李昭赠送琴溪双鹤后所作。诗中描绘了双鹤的美丽姿态与动人神韵,表达了诗人对双鹤的喜爱,同时借鹤抒发了自己渴望超脱尘世、自由翱翔的志向。
宣州长史弟昭赠余琴谿中双舞鹤诗以见志
令弟佐宣城,赠余琴谿鹤。
谓言天涯雪,忽向窗前落。
白玉为毛衣,黄金不肯博。
背风振六翮,对舞临山阁。
顾我如有情,长鸣似相托。
何当驾此物,与尔腾寥廓。
谓言天涯雪,忽向窗前落。
白玉为毛衣,黄金不肯博。
背风振六翮,对舞临山阁。
顾我如有情,长鸣似相托。
何当驾此物,与尔腾寥廓。
简要说明
逐句注释
- “令弟佐宣城,赠余琴谿鹤”:
- 字词:“令弟”,对别人弟弟的敬称,这里指李白弟弟李昭;“佐”,辅助、任职;“琴谿”,水名。
- 句意:我的弟弟在宣城任职,赠给我琴溪的双鹤。
- “谓言天涯雪,忽向窗前落”:
- 字词:“谓言”,以为、说;“天涯雪”,形容鹤洁白如雪且来自远方。
- 句意:就好像说远方的雪,忽然落到了我的窗前。
- “白玉为毛衣,黄金不肯博”:
- 字词:“毛衣”,指鹤的羽毛;“博”,换取。
- 句意:鹤的羽毛像白玉一样洁白,就算用黄金也不肯交换。
- “背风振六翮,对舞临山阁”:
- 字词:“六翮”,指鸟的翅膀,这里指鹤翅;“临”,面对。
- 句意:双鹤背对着风振动翅膀,在山阁前相对起舞。
- “顾我如有情,长鸣似相托”:
- 字词:“顾”,看;“相托”,有所托付。
- 句意:双鹤看着我好像饱含深情,发出长鸣似乎是有话要托付给我。
- “何当驾此物,与尔腾寥廓”:
- 字词:“何当”,何时;“寥廓”,广阔的天空。
- 句意:什么时候能驾驭这双鹤,和你一起在广阔的天空中翱翔。
现代译文
我的弟弟在宣城任职,
赠给我琴溪的双舞鹤。
好似远方飘来的白雪,
忽然飘落在我的窗前。
它洁白的羽毛如白玉,
就算黄金也难换得它。
背风展翅奋力地舞动,
在山阁前双双共起舞。
它看着我似含着深情,
声声长鸣似把心事托。
何时能驾驭这对仙鹤,
与你同飞在辽阔天空。
创作背景
此诗具体创作时间不详。李白一生渴望自由,追求理想,弟弟李昭在宣城任职时赠给他琴溪双鹤。李白看到双鹤的美丽与灵动,有感而发写下此诗,借鹤来表达自己内心对自由、高远境界的向往。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“谓言天涯雪,忽向窗前落”将鹤比作远方飘落的雪,生动形象地写出鹤的洁白与突然出现,给人以强烈的视觉冲击。
- 拟人:“顾我如有情,长鸣似相托”把鹤拟人化,赋予鹤以人的情感和行为,使鹤的形象更加鲜活,同时也表达出诗人与鹤之间的情感交流。
- 语言特色:语言清新自然,简洁明快,如“白玉为毛衣,黄金不肯博”用直白的语言突出了鹤的珍贵,易于理解却又富有表现力。
- 意境营造:诗中通过对双鹤的描写,营造出一种空灵、自由的意境。从双鹤的美丽姿态到它们与诗人的情感互动,再到诗人想象与鹤一同翱翔天际,整个意境充满了浪漫主义色彩,很好地表达了诗人追求自由、超脱尘世的精神境界。
常见问题
《宣州长史弟昭赠余琴谿中双舞鹤诗以见志》的作者和朝代是什么?
《宣州长史弟昭赠余琴谿中双舞鹤诗以见志》的作者是李白,页面按唐作品展示。
《宣州长史弟昭赠余琴谿中双舞鹤诗以见志》主要写了什么?
这首诗是李白收到弟弟李昭赠送琴溪双鹤后所作。诗中描绘了双鹤的美丽姿态与动人神韵,表达了诗人对双鹤的喜爱,同时借鹤抒发了自己渴望超脱尘世、自由翱翔的志向。
《宣州长史弟昭赠余琴谿中双舞鹤诗以见志》的创作背景是什么?
此诗具体创作时间不详。李白一生渴望自由,追求理想,弟弟李昭在宣城任职时赠给他琴溪双鹤。李白看到双鹤的美丽与灵动,有感而发写下此诗,借鹤来表达自己内心对自由、高远境界的向往。
《宣州长史弟昭赠余琴谿中双舞鹤诗以见志》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“谓言天涯雪,忽向窗前落”将鹤比作远方飘落的雪,生动形象地写出鹤的洁白与突然出现,给人以强烈的视觉冲击。 拟人 :“顾我如有情,长鸣似相托”把鹤拟人化,赋予鹤以人的情感和行为,使鹤的形象更加鲜活,同时也表达出诗人与鹤之间的情感交流。 语言特色 :语言清新自然,简洁明快,如“白玉为毛衣,黄金不肯博”用直白的语言突出了鹤的珍贵,易于理解却又...