这首诗主要围绕书信展开,表达了诗人写信寄情却久未得到回应的怅惘,以及对书信命运的复杂纠结情绪,反映出诗人内心的孤独和对他人误解的担忧。
感兴六首 三
裂素持作书,将寄万里怀。
眷眷待远信,竟岁无人来。
征鸿务随阳,又不为我栖。
委之在深箧,蠹鱼坏其题。
何如投水中,流落他人开。
不惜他人开,但恐生是非。
眷眷待远信,竟岁无人来。
征鸿务随阳,又不为我栖。
委之在深箧,蠹鱼坏其题。
何如投水中,流落他人开。
不惜他人开,但恐生是非。
简要说明
逐句注释
- “裂素持作书,将寄万里怀”:
- 字词:“裂素”,裁开白绢,古代常用白绢写字;“万里怀”,指对远方之人的思念情怀。
- 句意:裁开白绢写下书信,想要寄托对远方之人的思念。
- “眷眷待远信,竟岁无人来”:
- 字词:“眷眷”,眷恋、思念的样子;“竟岁”,一整年。
- 句意:满怀期待地等待远方的回信,可一整年都没有人带来消息。
- “征鸿务随阳,又不为我栖”:
- 字词:“征鸿”,迁徙的大雁;“随阳”,大雁秋冬季节向南飞行,追逐温暖的阳光。
- 句意:迁徙的大雁只顾着追逐温暖的阳光,不肯为我停留传递书信。
- “委之在深箧,蠹鱼坏其题”:
- 字词:“委”,放置;“箧”,箱子;“蠹鱼”,一种蛀蚀书籍衣物的小虫;“题”,这里指书信的封面。
- 句意:把书信放在深箱子里,蠹鱼把书信的封面都弄坏了。
- “何如投水中,流落他人开”:
- 字词:“何如”,怎么比得上,不如。
- 句意:不如把书信投入水中,让它漂流到别处被他人打开。
- “不惜他人开,但恐生是非”:
- 字词:“不惜”,不在意。
- 句意:我不在意书信被他人打开,只是担心会因此生出是非来。
现代译文
裁开白绢写下书信,
想要寄去万里之外的思念。
满心期待地等着远方回信,
一整年却都没有消息传来。
迁徙的大雁只顾追着暖阳,
不肯为我停留传递信件。
只好把信放在深深的箱子里,
蠹鱼都把书信封面弄坏了。
不如把它投入水中,
任它漂流被他人打开。
我不在乎别人打开信笺,
只害怕会因此惹出是非。
创作背景
李白一生渴望施展抱负,却仕途坎坷,四处漂泊。这首诗具体创作时间难以确定,但大致反映了他在人生历程中的一种心境。他可能在某个阶段与远方的友人或志同道合者有交流,写信表达自己的想法和情感,然而长时间没有得到回应,由此产生了孤独、无奈的情绪,写下此诗抒发内心的复杂感受。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物寄情:以书信为线索,将自己的思念、期待、无奈等情感寄托在书信上,使抽象的情感变得具体可感。如通过书信久未得到回应,以及对书信命运的设想,来抒发内心的复杂情绪。
- 比兴手法:“征鸿务随阳,又不为我栖”,以大雁只顾追逐阳光,不肯为自己停留传递书信,兴起自己的孤独和无奈,同时大雁随阳的习性也暗示了世态炎凉、人心不古。
- 语言特色:语言直白自然,情感真挚,如“不惜他人开,但恐生是非”,用简洁明了的语言直接表达出内心的担忧,没有过多的修饰,却能深深打动读者。
- 意境营造:整首诗营造出一种孤独、落寞且充满忧虑的意境。从写信寄情到久等无音信,再到对书信命运的纠结,都让读者感受到诗人内心的孤寂和对未知的担忧,仿佛能看到诗人在一个寂静的空间里,对着那封被蠹鱼损坏的书信,满心无奈和迷茫。
常见问题
《感兴六首 三》的作者和朝代是什么?
《感兴六首 三》的作者是李白,页面按唐作品展示。
《感兴六首 三》主要写了什么?
这首诗主要围绕书信展开,表达了诗人写信寄情却久未得到回应的怅惘,以及对书信命运的复杂纠结情绪,反映出诗人内心的孤独和对他人误解的担忧。
《感兴六首 三》的创作背景是什么?
李白一生渴望施展抱负,却仕途坎坷,四处漂泊。这首诗具体创作时间难以确定,但大致反映了他在人生历程中的一种心境。他可能在某个阶段与远方的友人或志同道合者有交流,写信表达自己的想法和情感,然而长时间没有得到回应,由此产生了孤独、无奈的情绪,写下此诗抒发内心的复杂感受。
《感兴六首 三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物寄情 :以书信为线索,将自己的思念、期待、无奈等情感寄托在书信上,使抽象的情感变得具体可感。如通过书信久未得到回应,以及对书信命运的设想,来抒发内心的复杂情绪。 比兴手法 :“征鸿务随阳,又不为我栖”,以大雁只顾追逐阳光,不肯为自己停留传递书信,兴起自己的孤独和无奈,同时大雁随阳的习性也暗示了世态炎凉、人心不古。 语言特色 :语言直白自然,...