与从侄杭州刺史良游天竺寺

· 李白

挂席凌蓬丘,观涛憩樟楼。
三山动逸兴,五马同遨游。
天竺森在眼,松风飒惊秋。
览云测变化,弄水穷清幽。
叠嶂隔遥海,当轩写归流。
诗成傲云月,佳趣满吴洲。

简要说明

这首诗记录了李白与从侄杭州刺史李良同游天竺寺的经历。诗中描绘了旅途及寺中的所见所闻,展现了天竺寺周边的壮丽景色,同时表达了诗人游玩时的逸兴与佳趣,流露出对自然美景的陶醉与赞美之情。

逐句注释

  • “挂席凌蓬丘,观涛憩樟楼”:
    • 字词:“挂席”,扬帆;“凌”,越过;“蓬丘”,蓬莱山,这里泛指海上仙山;“樟楼”,可能是樟木建成的楼阁。
    • 句意:扬起船帆越过海上仙山般的地方,观看江涛后在樟楼休息。
  • “三山动逸兴,五马同遨游”:
    • 字词:“三山”,传说中的海上三座仙山,这里可能指周边的山峰;“逸兴”,超逸豪放的意兴;“五马”,汉时太守乘坐的车用五匹马驾辕,这里代指李良这位杭州刺史。
    • 句意:周边的山峰引发了超逸的兴致,与身为刺史的从侄一同畅快遨游。
  • “天竺森在眼,松风飒惊秋”:
    • 字词:“森”,茂密、高耸的样子;“飒”,形容风声。
    • 句意:天竺寺高耸地出现在眼前,松间风声飒飒,仿佛惊觉秋天已至。
  • “览云测变化,弄水穷清幽”:
    • 字词:“览”,看;“测”,揣测;“弄水”,戏水;“穷”,穷尽。
    • 句意:观赏云朵揣测其变化,戏水探寻清幽之境。
  • “叠嶂隔遥海,当轩写归流”:
    • 字词:“叠嶂”,重叠的山峰;“当轩”,对着窗户;“写”,倾泻。
    • 句意:重叠的山峰隔断了遥远的大海,对着轩窗能看到水流倾泻而下。
  • “诗成傲云月,佳趣满吴洲”:
    • 字词:“傲”,傲视;“吴洲”,指杭州一带,古属吴地。
    • 句意:诗写成后可傲视云月,游玩的佳趣充满了整个吴地。

现代译文

扬起船帆越过那仿若仙山的地方,
观完江涛在樟楼稍作休憩停留。
周边山峰撩动起超逸豪放的兴致,
与身为刺史的从侄一同自在遨游。
天竺寺高耸地出现在我的眼前,
松间风声飒飒仿佛在惊觉着秋。
观赏云朵揣测它的变幻莫测,
戏水探寻那清幽之境的尽头。
重叠山峰隔断了遥远的大海,
对着轩窗只见水流倾泻不休。
诗写成后可傲视那云月之美,
游玩的佳趣已布满整个吴洲。

创作背景

此诗具体创作时间不详,但李白一生喜好游历。他与从侄杭州刺史李良一同出游天竺寺,在游览过程中,被天竺寺周边的美景所触动,于是挥笔写下这首诗,以记录此次游玩的经历和感受。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:“挂席凌蓬丘”中“蓬丘”带有神话色彩,为虚写,增添了奇幻浪漫的氛围;而“天竺森在眼”等对眼前实景的描写则为实写,虚实结合使诗歌内容丰富且富有想象力。
    • 借景抒情:通过描写天竺寺周边的山峰、松风、云朵、流水等自然景色,抒发了诗人游玩时的逸兴和对美景的喜爱之情,景中含情,情由景生。
  • 语言特色:语言豪放飘逸,具有李白诗歌一贯的风格。如“诗成傲云月”一句,尽显诗人的豪情与自信,用词大胆夸张,却又自然流畅。
  • 意境营造:诗中描绘了一幅壮阔而清幽的画面,从海上行舟到山寺游玩,再到对着轩窗赏景,展现出一个充满奇幻与诗意的境界。诗人将自己的情感融入其中,营造出一种超脱尘世、自由畅快的意境,让读者感受到他在游玩过程中的愉悦与满足。

常见问题

《与从侄杭州刺史良游天竺寺》的作者和朝代是什么?

《与从侄杭州刺史良游天竺寺》的作者是李白,页面按唐作品展示。

《与从侄杭州刺史良游天竺寺》主要写了什么?

这首诗记录了李白与从侄杭州刺史李良同游天竺寺的经历。诗中描绘了旅途及寺中的所见所闻,展现了天竺寺周边的壮丽景色,同时表达了诗人游玩时的逸兴与佳趣,流露出对自然美景的陶醉与赞美之情。

《与从侄杭州刺史良游天竺寺》的创作背景是什么?

此诗具体创作时间不详,但李白一生喜好游历。他与从侄杭州刺史李良一同出游天竺寺,在游览过程中,被天竺寺周边的美景所触动,于是挥笔写下这首诗,以记录此次游玩的经历和感受。

《与从侄杭州刺史良游天竺寺》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :“挂席凌蓬丘”中“蓬丘”带有神话色彩,为虚写,增添了奇幻浪漫的氛围;而“天竺森在眼”等对眼前实景的描写则为实写,虚实结合使诗歌内容丰富且富有想象力。 借景抒情 :通过描写天竺寺周边的山峰、松风、云朵、流水等自然景色,抒发了诗人游玩时的逸兴和对美景的喜爱之情,景中含情,情由景生。 语言特色 :语言豪放飘逸,具有李白诗歌一贯的风格。如“...