这首诗是李白酬答裴侍御的诗作。诗中将裴侍御比作鲍明远,岫师比作休上人,描绘了岫师弹琴的高超技艺,琴音能使秋景变为春景。还提到采摘瑶草寄情,最后表达了与友人相思却不得相见的惆怅与哀伤之情。
酬裴侍御留岫师弹琴见寄
君同鲍明远,邀彼休上人。
鼓琴乱白雪,秋变江上春。
瑶草绿未衰,攀翻寄情亲。
相思两不见,流泪空盈巾。
鼓琴乱白雪,秋变江上春。
瑶草绿未衰,攀翻寄情亲。
相思两不见,流泪空盈巾。
简要说明
逐句注释
- “君同鲍明远,邀彼休上人”:
- 字词:“鲍明远”,即鲍照,南朝宋文学家;“休上人”,指南朝宋僧人惠休,能诗。
- 句意:你如同鲍明远一样,邀请了像休上人这样的岫师。
- “鼓琴乱白雪,秋变江上春”:
- 字词:“鼓琴”,弹琴;“白雪”,古代琴曲名。
- 句意:岫师弹琴的声音打乱了《白雪》琴曲的韵律,仿佛能让秋日的江上变成春天。
- “瑶草绿未衰,攀翻寄情亲”:
- 字词:“瑶草”,传说中的仙草,这里泛指香草;“攀翻”,采摘。
- 句意:香草依旧翠绿没有衰败,我采摘下来寄给你以表达亲情。
- “相思两不见,流泪空盈巾”:
- 字词:“盈巾”,满巾。
- 句意:我们彼此相思却不能相见,只能徒然地流泪浸湿了手帕。
现代译文
你就像鲍明远那般风雅,
邀请了如同休上人的岫师。
他弹琴的声音打乱《白雪》韵律,
让秋日的江上仿佛变成春天。
香草依然翠绿未曾衰败,
我采摘下来寄给你表亲情。
我们相互思念却不能相见,
只能白白流泪浸湿了手帕。
创作背景
此诗具体创作时间难以精确确定。裴侍御邀请岫师弹琴并寄给李白相关之事,李白便写下这首诗作为酬答。李白一生交友广泛,与友人之间常有诗歌往来,这首诗可能是在他与裴侍御交往过程中,因对方寄来弹琴之事的相关信息而有感而发创作的。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了鲍明远和休上人的典故,将裴侍御比作鲍明远,岫师比作休上人,既表现出裴侍御的风雅和岫师的不凡,也增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。
- 夸张:“鼓琴乱白雪,秋变江上春”运用夸张的手法,突出了岫师弹琴技艺的高超,琴音具有神奇的感染力,能使季节发生变化,给人以强烈的视觉和听觉冲击。
- 语言特色:语言清新自然,简洁明快,没有过多的雕琢,但却能生动地表达出诗人的情感。如“相思两不见,流泪空盈巾”,直白地抒发了诗人的相思之苦。
- 意境营造:诗中通过描绘弹琴的场景、瑶草的翠绿等,营造出一种清幽、雅致的氛围。最后两句“相思两不见,流泪空盈巾”将这种氛围转化为一种哀伤、惆怅的意境,使读者能深刻感受到诗人与友人之间的相思之情。
常见问题
《酬裴侍御留岫师弹琴见寄》的作者和朝代是什么?
《酬裴侍御留岫师弹琴见寄》的作者是李白,页面按唐作品展示。
《酬裴侍御留岫师弹琴见寄》主要写了什么?
这首诗是李白酬答裴侍御的诗作。诗中将裴侍御比作鲍明远,岫师比作休上人,描绘了岫师弹琴的高超技艺,琴音能使秋景变为春景。还提到采摘瑶草寄情,最后表达了与友人相思却不得相见的惆怅与哀伤之情。
《酬裴侍御留岫师弹琴见寄》的创作背景是什么?
此诗具体创作时间难以精确确定。裴侍御邀请岫师弹琴并寄给李白相关之事,李白便写下这首诗作为酬答。李白一生交友广泛,与友人之间常有诗歌往来,这首诗可能是在他与裴侍御交往过程中,因对方寄来弹琴之事的相关信息而有感而发创作的。
《酬裴侍御留岫师弹琴见寄》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了鲍明远和休上人的典故,将裴侍御比作鲍明远,岫师比作休上人,既表现出裴侍御的风雅和岫师的不凡,也增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。 夸张 :“鼓琴乱白雪,秋变江上春”运用夸张的手法,突出了岫师弹琴技艺的高超,琴音具有神奇的感染力,能使季节发生变化,给人以强烈的视觉和听觉冲击。 语言特色 :语言清新自然,简洁明快,没有过多的雕琢,...