以诗代书荅元丹丘

这首诗是李白以诗代信回复元丹丘之作。诗中描述了青鸟传书的奇幻情景，表达了收到老友书信时的欣喜，回忆了与老友分别的时光，展现出对友人的思念之情以及长久盼望相见而不得的惆怅。

• “青鸟海上来，今朝发何处”：
  • 字词：“青鸟”，神话中为西王母传递消息的神鸟，后常代指信使；“发”，出发。
  • 句意：青鸟从海上飞来，今天是从何处出发的呢。
• “口衔云锦字，与我忽飞去”：
  • 字词：“云锦字”，指华美的书信；“与我”，给我。
  • 句意：青鸟口中衔着华美的书信，忽然向我飞来又离去。
• “鸟去凌紫烟，书留绮窗前”：
  • 字词：“凌”，凌驾，此处指穿过；“绮窗”，雕刻精美的窗户。
  • 句意：青鸟穿过紫色的烟雾飞走了，书信留在了雕刻精美的窗前。
• “开缄方一笑，乃是故人传”：
  • 字词：“缄”，书信封口，此处指书信；“故人”，指元丹丘。
  • 句意：打开书信我不禁展颜一笑，原来是老朋友传来的消息。
• “故人深相勗，忆我劳心曲”：
  • 字词：“勗（xù）”，勉励；“心曲”，内心深处。
  • 句意：老朋友在信中深切地勉励我，还说思念我让他劳神费心。
• “离居在咸阳，三见秦草绿”：
  • 字词：“离居”，分别居住；“咸阳”，地名，此处代指长安；“秦草绿”，秦地的草变绿，指过了一年。
  • 句意：我们分别居住在咸阳，已经见过三次秦地的草变绿了（即分别已经三年）。
• “置书双袂间，引领不暂闲”：
  • 字词：“袂（mèi）”，衣袖；“引领”，伸长脖子远望。
  • 句意：我把书信放在双袖之间，伸长脖子远望一刻也不停。
• “长望杳难见，浮云横远山”：
  • 字词：“杳”，遥远；“横”，横亘。
  • 句意：长久远望却难以见到你，只见浮云横亘在远山之上。

青鸟从海上飞来，
今天是从哪里出发的呀？
它口中衔着华美的书信，
忽然飞到我这里又飞走了。
青鸟穿过紫色的烟雾离去，
书信留在了精美的窗前。
我打开书信不禁展颜一笑，
原来是老朋友传来的消息。
老朋友在信中深切勉励我，
说思念我让他劳神费心。
我们分别居住在咸阳，
已经过了三个年头。
我把书信放在双袖之间，
伸长脖子远望一刻不停。
长久远望却难以见到你，
只见浮云横亘在远山之上。

李白与元丹丘是好友，二人交往密切。这首诗具体创作时间难以精确确定，但从“三见秦草绿”可知，他们已分别三年。当时李白可能在咸阳，收到元丹丘从远方寄来的书信后，便以这首诗作为回信，表达自己对友人的思念与感慨。

• 表现手法：
  • 奇幻想象：运用“青鸟传书”的神话传说，增添了诗歌的奇幻色彩和浪漫气息，使诗歌开篇便引人入胜。
  • 情景交融：诗的前半部分描述青鸟传书的情景，展现出收到书信时的欣喜；后半部分通过“引颈不暂闲”“长望杳难见”等动作描写，以及“浮云横远山”的景语，将诗人对友人的思念之情融入其中，景中含情，情由景生。
• 语言特色：语言自然流畅，通俗易懂，却又充满了情感的力量。如“开缄方一笑”，一个“笑”字，生动地表现出诗人收到老友书信时的喜悦心情。
• 意境营造：通过对青鸟、紫烟、绮窗、浮云、远山等意象的描绘，营造出一种空灵、悠远的意境，既表现出神话般的奇幻，又流露出诗人长久盼望友人而不得见的惆怅与落寞，使读者能够深刻感受到诗人内心的情感。