这首诗是李白酬答宇文少府赠送桃竹书筒之作。诗中高度赞美了桃竹书筒的精美,表达了对制作工匠技艺的赞叹,最后表明将珍藏书筒并会时常忆起宇文少府。
酬宇文少府见赠桃竹书筒
桃竹书筒绮绣文,良工巧妙称绝群。
灵心圆映三江月,彩质叠成五色云。
中藏宝诀峨眉去,千里提携长忆君。
灵心圆映三江月,彩质叠成五色云。
中藏宝诀峨眉去,千里提携长忆君。
简要说明
逐句注释
- “桃竹书筒绮绣文,良工巧妙称绝群”:
- 字词:“绮绣文”,指桃竹书筒上有像绮绣一样美丽的花纹;“绝群”,出众,超过众人。
- 句意:桃竹做成的书筒有着如绮绣般精美的花纹,手艺高超的工匠技艺巧妙,在众人中堪称一绝。
- “灵心圆映三江月,彩质叠成五色云”:
- 字词:“灵心”,指书筒精巧的心思;“三江月”,泛指江河上的月亮;“彩质”,指书筒有色彩的质地;“五色云”,五种颜色的云,古人视为祥瑞之兆。
- 句意:书筒精巧的心思就像能圆满映照出三江之上的明月,它有色彩的质地堆叠起来如同五色的云朵。
- “中藏宝诀峨眉去,千里提携长忆君”:
- 字词:“宝诀”,珍贵的秘诀或秘籍;“峨眉”,峨眉山,这里可能是李白要前往的地方;“提携”,携带。
- 句意:我要把珍贵的东西藏在这书筒里前往峨眉山,即便千里携带,也会时常想起你。
现代译文
桃竹制成的书筒有着绮绣般的精美花纹,
技艺高超的工匠手艺巧妙堪称超群。
它精巧的心思如能圆满映照三江明月,
彩色的质地堆叠起来好似五色云朵。
我将珍贵之物藏入它前往峨眉山去,
即便千里携带也会常常把你记在心。
创作背景
此诗具体创作时间难以精确考证。宇文少府赠送给李白桃竹书筒,李白有感于此,便写下这首诗作为回赠。当时李白可能正有前往峨眉山等地的行程计划,所以诗中提及“中藏宝诀峨眉去”。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“灵心圆映三江月,彩质叠成五色云”,将书筒的精巧心思比作能映照三江月,把书筒的彩质比作五色云,形象生动地写出了书筒的精美和独特。
- 托物寄情:诗人通过对桃竹书筒的赞美,寄托了对宇文少府的感激与情谊,借书筒来传达自己会长久铭记这份情谊。
- 语言特色:语言华丽优美,如“绮绣文”“五色云”等词汇,展现出书筒的绚丽多彩,富有艺术感染力。同时诗句对仗较为工整,增强了诗歌的韵律美。
- 意境营造:诗中描绘出一个精美绝伦的桃竹书筒形象,以及诗人怀揣书筒前往峨眉山的画面,营造出一种典雅、悠远的意境,既体现了书筒的珍贵,也凸显了诗人与宇文少府之间情谊的深厚。
常见问题
《酬宇文少府见赠桃竹书筒》的作者和朝代是什么?
《酬宇文少府见赠桃竹书筒》的作者是李白,页面按唐作品展示。
《酬宇文少府见赠桃竹书筒》主要写了什么?
这首诗是李白酬答宇文少府赠送桃竹书筒之作。诗中高度赞美了桃竹书筒的精美,表达了对制作工匠技艺的赞叹,最后表明将珍藏书筒并会时常忆起宇文少府。
《酬宇文少府见赠桃竹书筒》的创作背景是什么?
此诗具体创作时间难以精确考证。宇文少府赠送给李白桃竹书筒,李白有感于此,便写下这首诗作为回赠。当时李白可能正有前往峨眉山等地的行程计划,所以诗中提及“中藏宝诀峨眉去”。
《酬宇文少府见赠桃竹书筒》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“灵心圆映三江月,彩质叠成五色云”,将书筒的精巧心思比作能映照三江月,把书筒的彩质比作五色云,形象生动地写出了书筒的精美和独特。 托物寄情 :诗人通过对桃竹书筒的赞美,寄托了对宇文少府的感激与情谊,借书筒来传达自己会长久铭记这份情谊。 语言特色 :语言华丽优美,如“绮绣文”“五色云”等词汇,展现出书筒的绚丽多彩,富有艺术感染力。同时诗句...