这首诗是李白为友人送别之作。描绘了友人行程的路线与胜景,渲染了送别时秋景的萧瑟,表达了诗人送别友人时的惆怅与不舍之情。
送别
寻阳五溪水,沿洄直入巫山里。
胜境由来人共传,君到南中自称美。
送君别有八月秋,飒飒芦花复益愁。
云帆望远不相见,日暮长江空自流。
胜境由来人共传,君到南中自称美。
送君别有八月秋,飒飒芦花复益愁。
云帆望远不相见,日暮长江空自流。
简要说明
逐句注释
- “寻阳五溪水,沿洄直入巫山里”:
- 字词:“寻阳”,古县名,在今江西九江;“五溪水”,指流入鄱阳湖的赣江、鄱江、信江、修水、抚水;“沿洄”,顺流而下和逆流而上,这里指行船。
- 句意:从寻阳的五溪水出发,船只顺流或逆流一直能进入巫山里。
- “胜境由来人共传,君到南中自称美”:
- 字词:“胜境”,优美的地方;“南中”,泛指南方,这里指巫山一带。
- 句意:优美的地方向来是人们共同传颂的,您到了南方一定会称赞那里的美景。
- “送君别有八月秋,飒飒芦花复益愁”:
- 字词:“八月秋”,点明送别时间是秋季八月;“飒飒”,形容风吹芦荻的声音;“益”,增添。
- 句意:送您离去正逢八月的秋天,飒飒作响的芦花更增添了我的愁绪。
- “云帆望远不相见,日暮长江空自流”:
- 字词:“云帆”,高挂的船帆;“空”,徒然。
- 句意:望着远去的帆船渐渐看不见了,傍晚时分长江空自流淌。
现代译文
从寻阳的五溪水出发,
船只沿着水路一直驶入巫山里。
那优美的地方向来为人传颂,
您到了南方定会赞不绝口。
送您分别时正值八月的秋天,
飒飒的芦花更增添了我的哀愁。
望着远去的帆船渐渐消失,
傍晚的长江徒自向东流去。
创作背景
此诗具体创作时间不详。李白一生好游历,结交了众多朋友,在送友人前往南方时写下此诗。当时李白或许身处寻阳,友人即将沿水路前往巫山一带,李白在江边为其送别,触景生情而创作了这首送别诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:前两句“寻阳五溪水,沿洄直入巫山里”是实写友人行程路线,“胜境由来人共传,君到南中自称美”则是虚写,想象友人到南方后的情景,虚实结合,丰富了诗歌内容。
- 借景抒情:“飒飒芦花复益愁”借秋天芦花飒飒作响之景,抒发了诗人送别时的哀愁;“日暮长江空自流”借傍晚长江空自流淌之景,表达了诗人目送友人远去后的孤独与惆怅。
- 语言特色:语言自然流畅,通俗易懂,如“云帆望远不相见,日暮长江空自流”,用简洁的语言勾勒出一幅悠远的画面,却饱含深情。
- 意境营造:通过对送别场景及友人行程的描写,营造出一种悠远、哀愁的意境。诗中既有对友人行程的关切,又有送别时的愁绪,情景交融,使读者能深刻感受到诗人与友人分别时的不舍之情。
常见问题
《送别》的作者和朝代是什么?
《送别》的作者是李白,页面按唐作品展示。
《送别》主要写了什么?
这首诗是李白为友人送别之作。描绘了友人行程的路线与胜景,渲染了送别时秋景的萧瑟,表达了诗人送别友人时的惆怅与不舍之情。
《送别》的创作背景是什么?
此诗具体创作时间不详。李白一生好游历,结交了众多朋友,在送友人前往南方时写下此诗。当时李白或许身处寻阳,友人即将沿水路前往巫山一带,李白在江边为其送别,触景生情而创作了这首送别诗。
《送别》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :前两句“寻阳五溪水,沿洄直入巫山里”是实写友人行程路线,“胜境由来人共传,君到南中自称美”则是虚写,想象友人到南方后的情景,虚实结合,丰富了诗歌内容。 借景抒情 :“飒飒芦花复益愁”借秋天芦花飒飒作响之景,抒发了诗人送别时的哀愁;“日暮长江空自流”借傍晚长江空自流淌之景,表达了诗人目送友人远去后的孤独与惆怅。 语言特色 :语言自然流...