窜夜郎于乌江留别宗十六璟

这首诗是李白流放夜郎途中在乌江与宗十六璟分别时所作。诗中先盛赞宗氏家族昔日的辉煌，又提及宗氏家族失势后的境遇，接着叙述自身的经历，包括声名远扬却遭谪夜郎的悲苦，最后表达了对宗十六璟千里相送的感激以及分别后的相思之情。

• “君家全盛日，台鼎何陆离”：
  • 字词：“台鼎”，古代称三公为台鼎，象征宰辅大臣；“陆离”，光彩绚丽的样子。
  • 句意：您家在兴盛的时候，宰辅大臣们是多么光彩照人。
• “斩鳌翼娲皇，炼石补天维”：
  • 字词：“斩鳌”“炼石”，借用女娲补天的典故，这里比喻宗氏家族曾有挽救国家危亡的功绩；“天维”，天之纲维，喻指国家命运。
  • 句意：您家先人如同斩鳌、炼石帮助女娲补天一样，为国家立下大功。
• “一回日月顾，三入凤皇池”：
  • 字词：“日月”，喻指皇帝；“凤皇池”，魏晋时中书省设在禁苑，掌管机要，接近皇帝，故称中书省为凤凰池，后泛指宰相治事之所。
  • 句意：得到皇帝的一次眷顾，多次进入中书省任职。
• “失势青门傍，种瓜复几时”：
  • 字词：“青门”，汉长安城东出南头第一门，本名霸城门，俗因门色青，呼为青门。秦东陵侯召平，秦亡后沦为平民，在此种瓜。这里借指宗氏家族失势后的隐居生活。
  • 句意：失势后在青门旁种瓜，这样的日子已经过了多久。
• “犹会众宾客，三千光路岐”：
  • 字词：“三千”，形容宾客众多；“路岐”，岔路，这里指聚会分别的地方。
  • 句意：即便失势，依然能聚集众多宾客，在岔路口光彩照人。
• “皇恩雪愤懑，松柏含荣滋”：
  • 字词：“雪”，洗刷；“愤懑”，愤恨，这里指宗氏家族之前的冤屈；“荣滋”，繁荣滋长。
  • 句意：皇恩浩荡洗刷了冤屈，如同松柏又焕发出繁荣的生机。
• “我非东床人，令姊忝齐眉”：
  • 字词：“东床人”，指女婿，典出王羲之坦腹东床的故事；“忝”，谦辞，表示有愧于；“齐眉”，举案齐眉，形容夫妻相敬。
  • 句意：我不是您家的好女婿，只是有幸娶了您的姐姐，与她相敬如宾。
• “浪迹未出世，空名动京师”：
  • 字词：“浪迹”，行踪不定；“出世”，出仕。
  • 句意：我一生行踪不定未曾出仕，却空有虚名传遍京师。
• “适遭云罗解，翻谪夜郎悲”：
  • 字词：“云罗”，指法网；“翻”，反而。
  • 句意：刚遭遇法网解除，却反而被贬谪到夜郎，实在令人悲伤。
• “拙妻莫邪剑，及此二龙随”：
  • 字词：“莫邪剑”，古代名剑，这里比喻自己的妻子；“二龙”，传说干将、莫邪铸剑，剑成化为二龙，这里指妻子和她带来的物品。
  • 句意：我的妻子如同莫邪剑一样，此时带着物品跟随我。
• “惭君湍波苦，千里远从之”：
  • 字词：“湍波”，急流的水；“从之”，跟随我。
  • 句意：惭愧您为我在湍急的水流中受苦，千里迢迢来跟随我。
• “白帝晓猿断，黄牛过客迟”：
  • 字词：“白帝”，白帝城；“猿”，同“猿”；“黄牛”，黄牛峡。
  • 句意：在白帝城清晨猿猴的叫声断绝，在黄牛峡行船的客人行进缓慢。
• “遥瞻明月峡，西去益相思”：
  • 字词：“明月峡”，地名；“益”，更加。
  • 句意：远远眺望明月峡，我向西而去会更加思念你。

您家兴盛的时候，宰辅大臣光彩照人。
如同斩鳌炼石帮助女娲补天，为国家立下大功。
得到皇帝的眷顾，多次进入中书省任职。
失势后在青门旁种瓜，这样的日子已过许久。
即便如此，依然能聚集众多宾客，在岔路光彩照人。
皇恩洗刷了冤屈，家族如同松柏重焕生机。
我并非您家的好女婿，有幸娶了您姐姐与她相敬如宾。
我一生漂泊未出仕，空有虚名传遍京师。
刚脱离法网，却反而被贬夜郎令人悲伤。
我的妻子如同莫邪剑，带着物品跟随我。
惭愧您为我在急流中受苦，千里迢迢来相送。
在白帝城清晨猿声断绝，在黄牛峡行船缓慢。
远远眺望明月峡，我西去会更加思念你。

这首诗创作于唐肃宗乾元元年（758 年），李白因永王李璘案被流放夜郎。在流放途中，行至乌江时与宗十六璟分别。宗氏家族是当时的名门望族，曾有过辉煌的历史，此时虽已失势，但仍有一定的影响力。李白在此诗中回顾了宗氏家族的兴衰，也抒发了自己的坎坷遭遇和对友人的感激与相思之情。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“斩鳌翼娲皇，炼石补天维”用女娲补天的典故，赞扬宗氏家族的功绩；“青门”“东床人”等典故的运用，使诗歌的内涵更加丰富，表达更加委婉含蓄。
  • 对比鲜明：将宗氏家族的全盛与失势进行对比，突出家族命运的起伏；同时将自己的空名与被贬谪的现实进行对比，强化了自身命运的悲惨。
• 语言特色：语言豪迈奔放，既有对宗氏家族辉煌的热烈赞美，如“台鼎何陆离”，又有对自身遭遇的悲愤倾诉，如“翻谪夜郎悲”。用词精准生动，如“猿断”“过客迟”等，形象地描绘出旅途的凄凉与艰难。
• 意境营造：通过描绘“白帝晓猿断，黄牛过客迟”“遥瞻明月峡”等景象，营造出一种凄凉、孤寂的意境，烘托出诗人被贬谪途中的悲伤情绪以及与友人分别后的相思之情。整首诗情景交融，使读者能深刻感受到诗人复杂的情感。