寄王屋山人孟大融

· 李白

我昔东海上,劳山餐紫霞。
亲见安期公,食枣大如瓜。
中年谒汉主,不惬还归家。
朱颜谢春辉,白发见生涯。
所期就金液,飞步登云车。
愿随夫子天坛上,闲与仙人扫落花。

简要说明

这首诗是李白寄给王屋山人孟大融的,诗中先讲述自己早年在崂山求仙的经历,接着感叹中年仕途不顺、容颜老去,最后表达了自己渴望炼制丹药、飞升成仙,愿随孟大融在天坛与仙人一同扫落花的愿望,充满了对神仙生活的向往和对现实的超脱之情。

逐句注释

  • “我昔东海上,崂山餐紫霞”:
    • 字词:“餐紫霞”,指道家修炼的一种方式,即服食日霞、月华,这里表示在崂山修炼。
    • 句意:我过去在东海上的崂山修炼,服食日霞。
  • “亲见安期公,食枣大如瓜”:
    • 字词:“安期公”,传说中的仙人;“食枣大如瓜”,《史记·封禅书》记载“安期生食巨枣,大如瓜”。
    • 句意:我亲眼见到安期公,他吃的枣像瓜一样大。
  • “中年谒汉主,不惬还归家”:
    • 字词:“中年”,李白于天宝元年(742 年)应诏入京,时年 42 岁,可称中年;“汉主”,借指唐玄宗;“不惬”,不如意。
    • 句意:中年时我去拜见唐玄宗,结果不如意,只好回家。
  • “朱颜谢春晖,白发见生涯”:
    • 字词:“朱颜”,红润的容颜;“谢春晖”,比喻容颜衰老;“见生涯”,展现出一生的经历。
    • 句意:红润的容颜随着春光逝去,白发显现出我一生的沧桑。
  • “所期就金液,飞步登云车”:
    • 字词:“所期”,所期望的;“金液”,道教所谓的仙药;“云车”,传说中仙人乘坐的车。
    • 句意:我期望能炼成金液仙药,然后飞步登上云车。
  • “愿随夫子天坛上,闲与仙人扫落花”:
    • 字词:“夫子”,指孟大融;“天坛”,王屋山的主峰。
    • 句意:我愿意跟随您在王屋山天坛上,悠闲地和仙人一起扫落花。

现代译文

我从前在东海上的崂山修炼,
服食着日霞以求超凡入仙。
我亲眼见到了仙人安期公,
他吃的仙枣个个大如瓜圆。
中年时我去拜见大唐君主,
可仕途不顺只能回家闲眠。
红润的容颜已随春光逝去,
白发苍苍尽显一生的苍颜。
我期望能炼成那金液仙药,
飞身登上那云车直上九天。
我愿跟随您在王屋天坛上,
悠闲地和仙人把落花扫完。

创作背景

此诗创作于李白离开长安之后。天宝元年(742 年),因道士吴筠的推荐,李白被召至长安,供奉翰林,文章风采,名震天下 ,但三年后,因不能见容于权贵,在京仅三年,就弃官而去,仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。这首诗便是他在经历仕途挫折后,对求仙问道生活更加向往,寄给王屋山人孟大融以表达自己心境和愿望的作品。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:诗中既有如“我昔东海上,崂山餐紫霞”“亲见安期公,食枣大如瓜”等充满奇幻色彩的虚写,描绘出自己求仙的经历和见到仙人的场景;又有“中年谒汉主,不惬还归家”对自己仕途遭遇的实写,虚实相生,使诗歌内容丰富且富有层次感。
    • 用典:运用“安期公食枣”的典故,增添了诗歌的神话色彩和文化底蕴,强化了诗人对神仙世界的向往之情。
  • 语言特色:语言豪放洒脱,如“飞步登云车”“闲与仙人扫落花”等语句,尽显李白诗歌的浪漫主义风格,生动地展现出诗人自由奔放的个性和对自由生活的追求。
  • 意境营造:通过对求仙经历、仕途不顺以及未来愿望的描述,营造出一种奇幻、超脱又略带落寞的意境。诗中既有对神仙世界的美好憧憬,又有对现实生活不如意的感慨,使读者能深刻感受到诗人内心复杂的情感。

常见问题

《寄王屋山人孟大融》的作者和朝代是什么?

《寄王屋山人孟大融》的作者是李白,页面按唐作品展示。

《寄王屋山人孟大融》主要写了什么?

这首诗是李白寄给王屋山人孟大融的,诗中先讲述自己早年在崂山求仙的经历,接着感叹中年仕途不顺、容颜老去,最后表达了自己渴望炼制丹药、飞升成仙,愿随孟大融在天坛与仙人一同扫落花的愿望,充满了对神仙生活的向往和对现实的超脱之情。

《寄王屋山人孟大融》的创作背景是什么?

此诗创作于李白离开长安之后。天宝元年(742 年),因道士吴筠的推荐,李白被召至长安,供奉翰林,文章风采,名震天下 ,但三年后,因不能见容于权贵,在京仅三年,就弃官而去,仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。这首诗便是他在经历仕途挫折后,对求仙问道生活更加向往,寄给王屋山人孟大融以表达自己心境和愿望的作品。

《寄王屋山人孟大融》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :诗中既有如“我昔东海上,崂山餐紫霞”“亲见安期公,食枣大如瓜”等充满奇幻色彩的虚写,描绘出自己求仙的经历和见到仙人的场景;又有“中年谒汉主,不惬还归家”对自己仕途遭遇的实写,虚实相生,使诗歌内容丰富且富有层次感。 用典 :运用“安期公食枣”的典故,增添了诗歌的神话色彩和文化底蕴,强化了诗人对神仙世界的向往之情。 语言特色 :语言豪放...