赠宣城赵太守悦

这首诗是李白赠给宣城太守赵悦的作品。诗中先赞颂赵悦祖先赵国的辉煌功业，以古喻今夸赞赵悦贤能，接着回顾自己与赵悦的交往，叙述自己的坎坷经历和困境，最后表达希望得到赵悦的帮助和提携，以实现自己的抱负。

• “赵得宝符盛，山河功业存”：
  • 字词：“宝符”，指赵国得到周天子赐予的符节，象征权力和地位；“山河功业”，指赵国在战国时期的领土扩张和政治成就。
  • 句意：赵国因得到宝符而兴盛，山河见证了其伟大的功业。
• “三千堂上客，出入拥平原”：
  • 字词：“三千堂上客”，战国时平原君赵胜门下有食客三千；“平原”，指平原君。
  • 句意：有三千门客围绕在平原君身边，随他出入。
• “六国扬清风，英声何喧喧”：
  • 字词：“六国”，指战国时期除秦之外的其他六国；“清风”，高洁的品格和声誉；“英声”，美好的名声。
  • 句意：赵国在六国中声誉高洁，美好的名声广为传扬。
• “大贤茂远业，虎竹光南藩”：
  • 字词：“大贤”，指赵悦；“茂远业”，成就远大的事业；“虎竹”，虎符和竹使符，古代调兵和传达命令的信物，这里指赵悦的官职；“南藩”，南方的藩镇，指宣城。
  • 句意：贤能的赵悦成就远大事业，他的官职使宣城增光。
• “错落千丈松，虬龙盘古根”：
  • 字词：“错落”，参差不齐；“虬龙”，盘曲的龙，形容树根的形状。
  • 句意：如同错落的千丈青松，盘曲的树根像虬龙一样。
• “枝下无俗草，所植唯兰荪”：
  • 字词：“俗草”，普通的杂草；“兰荪”，香草，比喻品德高尚的人。
  • 句意：树下没有普通的杂草，种植的只有香草。
• “忆在南阳时，始承国士恩”：
  • 字词：“南阳”，地名；“国士恩”，指赵悦像对待国士一样对待李白。
  • 句意：回忆在南阳的时候，开始承受赵悦像对待国士一样的恩情。
• “公为柱下史，脱绣归田园”：
  • 字词：“柱下史”，周秦官名，即御史；“脱绣”，辞去官职。
  • 句意：您曾担任柱下史，后来辞去官职回归田园。
• “伊昔簪白笔，幽都逐游魂”：
  • 字词：“簪白笔”，古代史官、谏官上朝时插笔冠侧，以便随时记录、书写；“幽都”，北方之地。
  • 句意：过去您作为史官，到北方去驱逐那些邪佞之人。
• “持斧冠三军，霜清天北门”：
  • 字词：“持斧”，指执法、威严；“冠三军”，在三军之中最有威望；“霜清”，形容执法严明；“天北门”，指北方边境。
  • 句意：您执法威严，在三军之中威望极高，使北方边境得以肃清。
• “差池宰两邑，鹗立重飞翻”：
  • 字词：“差池”，先后；“宰两邑”，治理两个县；“鹗立”，像鹗一样站立，形容人有威仪；“飞翻”，展翅高飞，比喻升迁。
  • 句意：您先后治理两个县，有威仪且多次升迁。
• “焚香入兰台，起草多芳言”：
  • 字词：“兰台”，汉代宫廷藏书处，这里指朝廷的秘书机构；“芳言”，美好的言辞。
  • 句意：您在兰台工作，起草了许多美好的文辞。
• “夔龙一顾重，矫翼凌翔鹓”：
  • 字词：“夔龙”，相传为舜的两位大臣，这里比喻朝廷中的贤臣；“一顾重”，得到一次赏识；“矫翼”，展翅；“翔鹓”，飞翔的凤凰，比喻地位高贵的人。
  • 句意：得到朝廷贤臣的赏识，您像展翅的凤凰一样超越众人。
• “赤县扬雷声，彊项闻至尊”：
  • 字词：“赤县”，指县；“雷声”，比喻声威；“强项”，指刚直不屈的人；“至尊”，指皇帝。
  • 句意：您在任县宰时声威远扬，刚直不屈的名声传到了皇帝那里。
• “惊飙颓秀木，迹屈道弥敦”：
  • 字词：“惊飙”，狂风；“颓秀木”，使秀木倒下，比喻遭受挫折；“迹屈”，仕途受挫；“道弥敦”，道德更加淳厚。
  • 句意：您遭遇狂风般的挫折，仕途受挫但道德更加淳厚。
• “出牧历三郡，所居猛兽奔”：
  • 字词：“出牧”，出任州郡长官；“猛兽奔”，比喻地方得到治理，社会安定。
  • 句意：您出任三个郡的长官，所到之处社会安定。
• “迁人同卫鹤，谬上懿公轩”：
  • 字词：“迁人”，被贬谪的人；“卫鹤”，春秋时卫懿公爱鹤，让鹤乘坐轩车；“谬上懿公轩”，比喻自己不称职却得到高位。
  • 句意：我这样被贬谪的人像卫鹤一样不称职，却谬居高位。
• “自笑东郭履，侧惭狐白温”：
  • 字词：“东郭履”，指东郭顺子，贫困时穿着有上无下的鞋子；“狐白温”，用狐腋白毛制成的皮衣，形容富贵。
  • 句意：我嘲笑自己像东郭顺子一样贫困，又惭愧与您的富贵形成对比。
• “闲吟步竹石，精义忘朝昏”：
  • 字词：“闲吟”，悠闲地吟诗；“精义”，精深的义理。
  • 句意：我悠闲地在竹石间吟诗，沉浸在精深的义理中忘记了早晚。
• “憔悴成丑士，风云何足论”：
  • 字词：“憔悴”，形容人瘦弱、萎靡；“丑士”，丑陋的人；“风云”，指功业、机遇。
  • 句意：我如今憔悴不堪像个丑士，哪里还能谈论什么功业机遇。
• “狝猴骑土牛，羸马夹双辕”：
  • 字词：“猕猴骑土牛”，比喻升迁缓慢；“羸马”，瘦弱的马。
  • 句意：我像猕猴骑土牛一样升迁缓慢，又像瘦弱的马夹在双辕之间艰难前行。
• “愿借羲皇景，为人照覆盆”：
  • 字词：“羲皇景”，羲皇的光辉，比喻赵悦的恩德；“覆盆”，倒扣的盆子，比喻处于困境。
  • 句意：希望能借您的恩德，为我这处于困境的人带来光明。
• “溟海不振荡，何由纵鹏鲲”：
  • 字词：“溟海”，大海；“鹏鲲”，比喻有远大抱负的人。
  • 句意：大海不掀起波浪，大鹏和鲲鱼怎么能自由翱翔和游动呢。
• “所期玄津白，倜傥假腾骞”：
  • 字词：“玄津”，深邃的渡口，比喻关键的机会；“倜傥”，洒脱不拘；“腾骞”，腾飞。
  • 句意：期望能得到关键的机会，让我能洒脱地腾飞。

赵国因宝符而兴盛，山河见证其伟大功业。
平原君门下三千门客，随他出入热闹非凡。
赵国在六国中声誉高洁，美名四处传扬。
贤能的您成就远大事业，官职使宣城增光。
您如错落的千丈青松，盘曲的树根似虬龙。
树下没有普通杂草，只种着香草兰荪。
回忆在南阳的时候，我开始受您国士之恩。
您曾担任柱下史，后来辞官回归田园。
过去您作为史官，到北方驱逐邪佞之人。
您执法威严，在三军威望高，肃清北方边境。
您先后治理两县，有威仪且多次升迁。
在兰台工作，起草了许多美好文辞。
得到贤臣赏识，您如凤凰超越众人。
您任县宰声威远扬，刚直名声传到皇帝那里。
您遭遇挫折，仕途受挫但道德更淳厚。
出任三郡长官，所到之处社会安定。
我这被贬之人像卫鹤不称职，却谬居高位。
我嘲笑自己贫困，惭愧与您富贵对比。
我在竹石间悠闲吟诗，沉浸义理忘了早晚。
如今我憔悴如丑士，哪还能谈功业机遇。
我升迁缓慢，像猕猴骑土牛、瘦马夹辕。
希望借您恩德，为我这困境之人带来光明。
大海不掀起波浪，大鹏鲲鱼怎能自由游动。
期望得到关键机会，让我能洒脱地腾飞。

此诗具体创作时间不详。李白一生渴望实现政治抱负，但仕途坎坷。他与宣城太守赵悦交往，认为赵悦是贤能之人且有一定的地位和影响力。在自己处于困境、难以施展抱负的情况下，李白写下这首诗赠给赵悦，希望能得到赵悦的赏识和帮助，从而改变自己的处境。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了众多典故，如“三千堂上客，出入拥平原”用平原君养士的典故，赞颂赵悦祖先的辉煌；“卫鹤”“东郭履”等典故，形象地表达自己的处境和心境。通过用典，使诗歌内涵丰富，增强了表现力。
  • 对比衬托：以赵国的辉煌功业衬托赵悦的贤能，以自己的落魄困境与赵悦的仕途经历形成对比，突出自己渴望得到帮助的心情。
• 语言特色：语言豪放大气，如“三千堂上客，出入拥平原”“六国扬清风，英声何喧喧”等诗句，展现出宏大的气势。同时又不乏细腻的情感表达，如“自笑东郭履，侧惭狐白温”，表达出自己的自嘲和惭愧。
• 结构安排：先赞颂赵悦祖先及赵悦本人的贤能，接着叙述自己与赵悦的交往和自己的经历，最后表达希望得到帮助的愿望，层次分明，结构严谨。整首诗围绕向赵悦求助的主题展开，情感真挚。