流夜郎半道承恩放还兼欣克复之美书怀示息秀才

· 李白

黄口为人罗,白龙乃鱼服。
得罪岂怨天,以愚陷网目。
鲸鲵未翦灭,豺狼屡翻覆。
悲作楚地囚,何日秦庭哭。
遭逢二明主,前后两迁逐。
去国愁夜郎,投身窜荒谷。
半道雪屯蒙,旷如鸟出笼。
遥欣克复美,光武安可同。
天子巡剑阁,储皇守扶风。
扬袂正北辰,开襟揽群雄。
胡兵出月窟,雷破关之东。
左扫因右拂,旋收洛阳宫。
回舆入咸京,席卷六合通。
叱咤开帝业,手成天地功。
大驾还长安,两日忽再中。
一朝让宝位,剑玺传无穷。
愧无秋豪力,谁念矍铄翁。
弋者何所慕,高飞仰冥鸿。
弃剑学丹砂,临𬬻双玉童。
寄言息夫子,岁晚陟方蓬。

简要说明

这首诗是李白在流放夜郎途中遇赦后所作。诗中先回顾自己因愚笨陷入法网的经历,表达对时局中叛乱未平的忧虑,接着描述朝廷收复失地、皇帝还京等国家克复的盛事,最后抒发自己虽无力报国但向往求仙学道生活的情感,并邀请息秀才一同前往蓬莱仙山。

逐句注释

  • “黄口为人罗,白龙乃鱼服”:
    • 字词:“黄口”,原指雏鸟,后指年幼无知的人;“罗”,罗网,这里作动词,指陷入罗网;“白龙鱼服”,典出《说苑·正谏》,白龙化为鱼在水中游,被渔人射中眼睛,比喻贵人微服出行,遭遇危险。
    • 句意:我像年幼无知的人一样陷入别人设下的罗网,又如同白龙化为鱼服而遭遇祸端。
  • “得罪岂怨天,以愚陷网目”:
    • 字词:“网目”,罗网的网眼,比喻法网。
    • 句意:我获罪怎能埋怨上天呢,是因为自己愚笨才陷入法网。
  • “鲸鲵未翦灭,豺狼屡翻覆”:
    • 字词:“鲸鲵”,比喻凶恶的敌人,这里指安史叛军;“翦灭”,消灭;“豺狼”,也指叛乱势力;“翻覆”,反复无常。
    • 句意:安史叛军还没有被消灭,这些凶恶的势力反复无常。
  • “悲作楚地囚,何日秦庭哭”:
    • 字词:“楚地囚”,李白流放夜郎,途中在楚地,所以自比楚地的囚犯;“秦庭哭”,典出《左传》,楚国申包胥到秦国求救,在秦庭痛哭七日七夜,终于使秦国出兵救楚,这里李白表示希望有人能像申包胥那样拯救国家。
    • 句意:我悲伤地成为楚地的囚犯,什么时候能有人像申包胥在秦庭痛哭那样拯救国家呢。
  • “遭逢二明主,前后两迁逐”:
    • 字词:“二明主”,指唐玄宗和唐肃宗;“迁逐”,放逐。
    • 句意:我先后遇到两位英明的君主,却两次遭到放逐。
  • “去国愁夜郎,投身窜荒谷”:
    • 字词:“去国”,离开国都;“窜”,逃窜,这里指前往。
    • 句意:我怀着忧愁离开国都前往夜郎,投身到荒僻的山谷之中。
  • “半道雪屯蒙,旷如鸟出笼”:
    • 字词:“雪”,洗刷;“屯蒙”,《易经》中的两个卦名,象征艰难困苦;“旷”,开阔、舒畅。
    • 句意:在半路上我的艰难困苦得到洗刷,心情舒畅得如同鸟儿出笼。
  • “遥欣克复美,光武安可同”:
    • 字词:“克复”,收复失地;“光武”,指东汉光武帝刘秀,这里将唐肃宗收复长安、洛阳之事与刘秀中兴汉室相比,认为二者不可等同。
    • 句意:我远远地为国家收复失地而欣喜,这次唐肃宗的功绩和光武帝刘秀中兴汉室不可相提并论。
  • “天子巡剑阁,储皇守扶风”:
    • 字词:“天子”,指唐玄宗;“巡剑阁”,唐玄宗在安史之乱时逃往四川,经过剑阁;“储皇”,指太子李亨,即后来的唐肃宗;“扶风”,地名。
    • 句意:唐玄宗逃往四川经过剑阁,太子李亨留守扶风。
  • “扬袂正北辰,开襟揽群雄”:
    • 字词:“扬袂”,挥动衣袖;“北辰”,北极星,象征皇帝;“开襟”,敞开胸怀。
    • 句意:唐肃宗挥动衣袖面向北方的朝廷,敞开胸怀招揽各路英雄豪杰。
  • “胡兵出月窟,雷破关之东”:
    • 字词:“胡兵”,指唐朝军队;“月窟”,指极西之地;“关”,指函谷关。
    • 句意:唐朝军队从极西之地出发,如雷霆般攻破函谷关以东的叛军。
  • “左扫因右拂,旋收洛阳宫”:
    • 字词:“左扫”“右拂”,形容军队作战勇猛、横扫千军;“旋”,很快。
    • 句意:唐朝军队左右横扫,很快就收复了洛阳的宫殿。
  • “回舆入咸京,席卷六合通”:
    • 字词:“回舆”,皇帝的车驾返回;“咸京”,指长安;“六合”,指天下。
    • 句意:皇帝的车驾返回长安,像卷席子一样统一了天下。
  • “叱咤开帝业,手成天地功”:
    • 字词:“叱咤”,发怒吆喝,形容声威盛大;“天地功”,指极大的功绩。
    • 句意:唐肃宗声威盛大开创帝业,亲手成就了伟大的功绩。
  • “大驾还长安,两日忽再中”:
    • 字词:“大驾”,指皇帝的车驾;“两日”,比喻唐玄宗和唐肃宗;“再中”,再次中兴。
    • 句意:皇帝的车驾回到长安,两位皇帝使国家再次中兴。
  • “一朝让宝位,剑玺传无穷”:
    • 字词:“让宝位”,指唐玄宗将皇位让给唐肃宗;“剑玺”,象征皇权。
    • 句意:唐玄宗一朝将皇位让给唐肃宗,皇权得以传承无穷。
  • “愧无秋豪力,谁念矍铄翁”:
    • 字词:“秋豪”,即秋毫,比喻微小的力量;“矍铄翁”,精神健旺的老人,这里是李白自指。
    • 句意:我惭愧自己没有丝毫的力量,谁会顾念我这个精神健旺的老人呢。
  • “弋者何所慕,高飞仰冥鸿”:
    • 字词:“弋者”,射鸟的人;“冥鸿”,高飞的鸿雁,比喻志向高远的人。
    • 句意:射鸟的人羡慕什么呢,应该仰望高飞的鸿雁。
  • “弃剑学丹砂,临炉双玉童”:
    • 字词:“丹砂”,朱砂,道教炼丹的主要原料;“玉童”,指炼丹时旁边的童子。
    • 句意:我打算放弃剑术去学习炼丹,在炼丹炉旁有两个童子相伴。
  • “寄言息夫子,岁晚陟方蓬”:
    • 字词:“息夫子”,指息秀才;“岁晚”,晚年;“陟”,登上;“方蓬”,指方壶、蓬莱两座仙山。
    • 句意:我寄语息秀才,晚年我们一起登上方壶、蓬莱仙山。

现代译文

我像年幼无知者陷入罗网,又似白龙化鱼服遭遇祸殃。
获罪怎能埋怨上天,是自己愚笨陷入法网。
安史叛军尚未消灭,这些恶势力反复无常。
我悲伤成楚地囚犯,何时有人像申包胥救亡。
先后遇两位明主,却两次遭到流放。
忧愁离国都前往夜郎,投身荒僻山谷流浪。
半路上困境得洗刷,如鸟儿出笼心情欢畅。
遥为国家收复失地欣喜,唐肃宗功绩刘秀难比。
玄宗逃往四川过剑阁,太子李亨留守在扶风。
肃宗挥袖面向朝廷,敞开胸怀招揽英雄。
唐军从极西地出发,如雷霆攻破函谷关东。
左右横扫势如破竹,很快收复洛阳皇宫。
皇帝车驾返回长安,统一天下气势如虹。
肃宗声威开创帝业,亲手成就伟大之功。
皇帝回到长安城中,两位君主使国中兴。
玄宗让位肃宗登基,皇权传承延续无穷。
惭愧我没丝毫力量,谁会顾念我这老人。
射鸟人应慕高飞雁,我要弃剑去学炼丹。
炼丹炉旁童子相伴,寄语息秀才晚年登仙山。

创作背景

这首诗创作于唐肃宗乾元二年(759 年)。安史之乱爆发后,李白因参加永王李璘的幕府,被唐肃宗以谋反罪流放夜郎。当他行至巫山时,遇到大赦,得以放还。此时,唐朝军队已收复长安、洛阳等地,国家局势有所好转。李白在欣喜于国家克复的同时,回顾自己的遭遇,写下了这首诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了“白龙鱼服”“秦庭哭”“光武”等多个典故,使诗歌内容更加丰富,增强了诗歌的文化内涵和表现力。通过用典,李白委婉地表达了自己的遭遇、对国家局势的期望以及复杂的情感。
    • 对比衬托:将自己的两次迁逐与国家的克复形成对比,突出了个人命运的坎坷和国家局势的转变。同时,以“弋者”和“冥鸿”对比,衬托出自己志向的高远。
  • 语言特色:语言豪放洒脱,富有激情。如“左扫因右拂,旋收洛阳宫”“叱咤开帝业,手成天地功”等诗句,气势磅礴,生动地描绘了唐朝军队的英勇和唐肃宗的功绩。
  • 意境营造:诗中既有对国家克复盛事的宏大描绘,如“回舆入咸京,席卷六合通”,营造出一种雄浑壮阔的意境;又有对个人心境和追求的表达,如“弃剑学丹砂,临炉双玉童”,营造出一种超脱尘世、追求仙道的清幽意境。整首诗将国家命运和个人情感相结合,意境丰富而深沉。

常见问题

《流夜郎半道承恩放还兼欣克复之美书怀示息秀才》的作者和朝代是什么?

《流夜郎半道承恩放还兼欣克复之美书怀示息秀才》的作者是李白,页面按唐作品展示。

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这首诗是李白在流放夜郎途中遇赦后所作。诗中先回顾自己因愚笨陷入法网的经历,表达对时局中叛乱未平的忧虑,接着描述朝廷收复失地、皇帝还京等国家克复的盛事,最后抒发自己虽无力报国但向往求仙学道生活的情感,并邀请息秀才一同前往蓬莱仙山。

《流夜郎半道承恩放还兼欣克复之美书怀示息秀才》的创作背景是什么?

这首诗创作于唐肃宗乾元二年(759 年)。安史之乱爆发后,李白因参加永王李璘的幕府,被唐肃宗以谋反罪流放夜郎。当他行至巫山时,遇到大赦,得以放还。此时,唐朝军队已收复长安、洛阳等地,国家局势有所好转。李白在欣喜于国家克复的同时,回顾自己的遭遇,写下了这首诗。

《流夜郎半道承恩放还兼欣克复之美书怀示息秀才》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“白龙鱼服”“秦庭哭”“光武”等多个典故,使诗歌内容更加丰富,增强了诗歌的文化内涵和表现力。通过用典,李白委婉地表达了自己的遭遇、对国家局势的期望以及复杂的情感。 对比衬托 :将自己的两次迁逐与国家的克复形成对比,突出了个人命运的坎坷和国家局势的转变。同时,以“弋者”和“冥鸿”对比,衬托出自己志向的高远。 语言特色 :语言...