赠从弟南平太守之遥二首 一

· 李白

少年不得意,落魄无安居。
愿随任公子,欲钓吞舟鱼。
常时饮酒逐风景,壮心遂与功名疏。
兰生谷底人不锄,云在高山空卷舒。
汉家天子驰驷马,赤军蜀道迎相如。
天门九重谒圣人,龙颜一解四海春。
彤庭左右呼万岁,拜贺明主收沈沦。
翰林秉笔回英眄,麟阁峥嵘谁可见。
承恩初入银台门,著书独在金銮殿。
龙钩雕镫白玉鞍,象床绮席黄金盘。
当时笑我微贱者,却来请谒为交欢。
一朝谢病游江海,畴昔相知几人在。
前门长揖后门关,今日结交明日改。
爱君山岳心不移,随君云雾迷所为。
梦得池塘生春草,使我长价登楼诗。
别后遥传临海作,可见羊何共和之。

简要说明

这首诗是李白赠给堂弟南平太守李之遥的。诗中先回顾自己早年落魄不得志却胸怀壮志,后讲述得到皇帝征召入翰林的荣耀,又感慨一朝离京后世态炎凉,最后表达对堂弟品格的赞赏,以及对其诗作的肯定。整体情感复杂,既有个人经历的感慨,也有对堂弟的情谊。

逐句注释

  • “少年不得意,落魄无安居”:
    • 字词:“落魄”,潦倒失意;“安居”,稳定的住所。
    • 句意:少年时不如意,穷困潦倒没有稳定的住处。
  • “愿随任公子,欲钓吞舟鱼”:
    • 字词:“任公子”,出自《庄子·外物》,是一位善于钓鱼的人,能钓起巨大的鱼;“吞舟鱼”,能吞船的大鱼,比喻远大目标。
    • 句意:希望能像任公子一样,去钓起能吞舟的大鱼,即追求远大的抱负。
  • “常时饮酒逐风景,壮心遂与功名疏”:
    • 字词:“逐风景”,游山玩水;“疏”,疏远。
    • 句意:平常时常饮酒游山玩水,壮志也就和功名渐渐疏远了。
  • “兰生谷底人不锄,云在高山空卷舒”:
    • 字词:“兰”,兰花,象征高洁;“卷舒”,云朵的舒展与聚合。
    • 句意:兰花生长在谷底无人锄去,云朵在高山上徒然地舒展和聚合。比喻自己有才华却无人赏识,志向只能空自抒发。
  • “汉家天子驰驷马,赤军蜀道迎相如”:
    • 字词:“汉家天子”,指汉武帝;“驷马”,四匹马拉的车;“赤军”,可能指皇帝派出的使者队伍;“相如”,司马相如,汉武帝征召他入长安。
    • 句意:汉武帝派使者驾着四匹马拉的车,从蜀道去迎接司马相如。这里以司马相如自比,说自己也得到皇帝征召。
  • “天门九重谒圣人,龙颜一解四海春”:
    • 字词:“天门九重”,指皇宫的重重宫门;“谒”,拜见;“圣人”,指皇帝;“龙颜”,皇帝的容颜;“解”,舒展。
    • 句意:经过重重宫门去拜见皇帝,皇帝龙颜舒展,四海都仿佛迎来了春天。
  • “彤庭左右呼万岁,拜贺明主收沉沦”:
    • 字词:“彤庭”,皇宫中红色的宫殿;“沉沦”,指沉沦下僚、不被重用的人,这里指自己。
    • 句意:宫殿两旁的人高呼万岁,拜贺英明的君主收纳了沉沦下僚的我。
  • “翰林秉笔回英眄,麟阁峥嵘谁可见”:
    • 字词:“翰林”,李白曾在翰林院任职;“秉笔”,拿笔;“英眄”,英明的目光;“麟阁”,麒麟阁,汉代供奉功臣画像的地方,这里指功成名就。
    • 句意:在翰林院拿着笔,得到皇帝英明的目光眷顾,但功成名就的荣耀又有谁能看到呢。
  • “承恩初入银台门,著书独在金銮殿”:
    • 字词:“承恩”,承受皇帝的恩泽;“银台门”,皇宫宫门;“金銮殿”,皇宫中重要的宫殿。
    • 句意:承受恩泽初次进入银台门,独自在金銮殿中著书。
  • “龙钩雕镫白玉鞍,象床绮席黄金盘”:
    • 字词:“龙钩”,有龙形装饰的马钩;“雕镫”,雕刻精美的马镫;“象床”,象牙装饰的床;“绮席”,华丽的席子。
    • 句意:骑着配有龙钩、雕镫、白玉鞍的马,住着有象牙床、华丽席子和黄金盘的屋子。形容生活奢华。
  • “当时笑我微贱者,却来请谒为交欢”:
    • 字词:“微贱”,地位低下;“请谒”,拜见请求交往。
    • 句意:当时嘲笑我地位低下的人,现在却来拜见我想和我交好。
  • “一朝谢病游江海,畴昔相知几人在”:
    • 字词:“谢病”,称病辞职;“畴昔”,从前。
    • 句意:一旦称病离开京城去游山玩水,从前的相知好友还有几个人在呢。
  • “前门长揖后门关,今日结交明日改”:
    • 字词:“长揖”,拱手行礼;“改”,改变态度。
    • 句意:刚在前门拱手行礼,到了后门就把门关上,今天刚结交明天态度就改变了。形容世态炎凉。
  • “爱君山岳心不移,随君云雾迷所为”:
    • 字词:“山岳心”,像山岳一样坚定的心;“云雾”,比喻世事变幻。
    • 句意:喜爱你像山岳一样坚定的心,虽然跟着你在世事变幻中有些迷茫。
  • “梦得池塘生春草,使我长价登楼诗”:
    • 字词:“梦得池塘生春草”,出自谢灵运“池塘生春草”的诗句,相传是他梦中所得;“长价”,提高价值。
    • 句意:你有像谢灵运那样的才华,能让我的诗也提高价值。
  • “别后遥传临海作,可见羊何共和之”:
    • 字词:“临海作”,指谢灵运任临海太守时所作的诗;“羊何”,指羊璇之、何长瑜,是谢灵运的诗友。
    • 句意:分别后远远传来你像谢灵运在临海所作的诗,不知道有没有像羊璇之、何长瑜那样的人来和诗呢。

现代译文

少年时我很不如意,穷困潦倒居无定所。
希望能追随任公子,去钓那能吞舟的大鱼。
平常喝酒游山玩水,壮志与功名渐渐远离。
兰花长在谷底无人理会,云朵在高山上空自在舒卷。
汉武帝派使者驾着马车,从蜀道去迎司马相如。
我穿过重重宫门拜见皇帝,皇帝龙颜大悦四海皆春。
宫殿两旁高呼万岁,庆贺君主收纳沉沦之人。
我在翰林院执笔,得皇帝眷顾,可功成名就又有谁见。
受恩进入银台门,独自在金銮殿中著书。
骑着配有华丽鞍具的马,住着奢华的屋子。
当初嘲笑我微贱的人,如今来求交往。
一旦称病游山玩水,从前相知的人还有几个在。
刚在前门行礼,后门就关上,今日结交明日就变心。
我喜欢你像山岳般坚定的心,虽随你在世事中迷茫。
你有谢灵运的才华,让我的诗也增了价值。
分别后传来你如谢灵运临海的诗作,不知有无诗友唱和。

创作背景

此诗创作时间尚无定论。李白一生渴望在政治上有所建树,但仕途坎坷。早年他四处游历,怀才不遇。后来得到唐玄宗征召入长安,供奉翰林,本以为能实现抱负,却未得到重用,还遭人排挤,最终离开长安。这首诗可能是他在经历这些起伏后,赠给堂弟李之遥的,诗中融入了他个人的经历感慨和对堂弟的情谊。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了任公子钓鱼、司马相如被征召、谢灵运“池塘生春草”等多个典故,使诗歌内容更丰富,含蓄地表达了自己的情感和志向。如以司马相如自比,表明自己曾得到皇帝征召的荣耀;用谢灵运的典故,赞赏堂弟的才华。
    • 对比鲜明:将自己早年的落魄与入翰林后的荣耀对比,荣耀时他人的巴结与离京后他人的冷淡对比,突出了世态炎凉,增强了诗歌的感染力。
  • 语言特色:语言豪放洒脱,具有李白诗歌一贯的风格。如“愿随任公子,欲钓吞舟鱼”等句,展现出宏大的气魄和远大的抱负。同时,在叙述自己经历和感慨世态时,语言又很直白,情感真挚。
  • 意境营造:通过对自己不同人生阶段的描述,营造出一种跌宕起伏、感慨万千的意境。既有早年落魄时的孤寂迷茫,又有入翰林时的荣耀得意,还有离京后的世态炎凉之感,让读者能深刻感受到诗人复杂的情感。

常见问题

《赠从弟南平太守之遥二首 一》的作者和朝代是什么?

《赠从弟南平太守之遥二首 一》的作者是李白,页面按唐作品展示。

《赠从弟南平太守之遥二首 一》主要写了什么?

这首诗是李白赠给堂弟南平太守李之遥的。诗中先回顾自己早年落魄不得志却胸怀壮志,后讲述得到皇帝征召入翰林的荣耀,又感慨一朝离京后世态炎凉,最后表达对堂弟品格的赞赏,以及对其诗作的肯定。整体情感复杂,既有个人经历的感慨,也有对堂弟的情谊。

《赠从弟南平太守之遥二首 一》的创作背景是什么?

此诗创作时间尚无定论。李白一生渴望在政治上有所建树,但仕途坎坷。早年他四处游历,怀才不遇。后来得到唐玄宗征召入长安,供奉翰林,本以为能实现抱负,却未得到重用,还遭人排挤,最终离开长安。这首诗可能是他在经历这些起伏后,赠给堂弟李之遥的,诗中融入了他个人的经历感慨和对堂弟的情谊。

《赠从弟南平太守之遥二首 一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了任公子钓鱼、司马相如被征召、谢灵运“池塘生春草”等多个典故,使诗歌内容更丰富,含蓄地表达了自己的情感和志向。如以司马相如自比,表明自己曾得到皇帝征召的荣耀;用谢灵运的典故,赞赏堂弟的才华。 对比鲜明 :将自己早年的落魄与入翰林后的荣耀对比,荣耀时他人的巴结与离京后他人的冷淡对比,突出了世态炎凉,增强了诗歌的感染力。 语言特...