赠崔秋浦三首 二

这首诗是李白赠给崔秋浦的，诗中以东晋陶渊明作比，高度赞扬了崔秋浦的闲适生活态度、高雅的情趣、好客的性格和清廉的为官之道，并劝他趁早归隐田园从事农事。

• “崔令学陶令，北窗常昼眠”：
  • 字词：“崔令”，指崔秋浦；“陶令”，即陶渊明，曾做过彭泽县令；“北窗”，北窗。
  • 句意：崔县令学习陶渊明，常常在北窗下白日里就安然入睡。
• “抱琴时弄月，取意任无弦”：
  • 字词：“弄月”，赏月；“无弦”，典出陶渊明，他有一张没有弦的琴，常抚弄以寄意。
  • 句意：抱着琴时常在月下抚弄，追求的是其中的意趣，即便没有琴弦也无妨。
• “见客但倾酒，为官不爱钱”：
  • 字词：“但”，只；“倾酒”，倒酒，指以酒待客。
  • 句意：见到客人只是尽情地倒酒款待，做官却不贪恋钱财。
• “东皋春事起，种黍早归田”：
  • 字词：“东皋”，泛指田野；“春事”，春耕之事；“种黍”，种植黍子。
  • 句意：东边田野里春耕的事情开始了，还是早点辞官回家种田吧。

崔县令学习陶渊明，常常在北窗下白日入眠。
抱着琴时常在月下抚弄，不在意有无琴弦，只取那其中意趣。
见到客人只是尽情倒酒款待，为官清正不贪恋钱财。
东边田野里春耕之事已经开始，你还是早点辞官回家种黍子吧。

此诗创作于唐玄宗天宝十三载（754年），当时李白漫游至秋浦（今安徽贵池）。崔秋浦是秋浦县令，李白与之结识并交往，被崔秋浦的为人和行事风格所打动，于是写下这组诗相赠，此为其中第二首。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处运用陶渊明的典故，如“北窗昼眠”“无弦琴”等，既形象地表现了崔秋浦的闲适高雅和超凡脱俗，又使诗歌富有文化底蕴。
  • 正面描写：通过“抱琴弄月”“见客倾酒”“为官不爱钱”等具体行为的描写，直接展现了崔秋浦的性格特点和高尚品质。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有刻意雕琢的痕迹，却生动地勾勒出崔秋浦的形象，体现了李白诗歌“清水出芙蓉，天然去雕饰”的风格。
• 意境营造：整首诗营造出一种闲适、高雅、清廉的意境。诗中描绘的崔秋浦的生活场景，如昼眠、弄月、倾酒等，给人一种远离尘世喧嚣、悠然自得的感觉，同时也表达了诗人对这种生活的向往和对崔秋浦的赞赏之情。最后劝其归田，进一步深化了这种意境，传达出对田园生活的崇尚。