这首诗是李白赠给从孙李铭之作。诗中高度赞扬了李铭的才能与品德,描述他任义兴宰时的政绩,如革除弊政、使百姓安居乐业等。表达了对李铭的赏识、期许和对其治政成就的肯定,同时也流露出自己想要前往拜访的意愿。
赠从孙义兴宰铭
朗然清秋月,独出映吴台。
落笔生绮绣,操刀振风雷。
蠖屈虽百里,鹏骞望三台。
退食无外事,琴堂向山开。
绿水寂以闲,白云有时来。
河阳富奇藻,彭泽纵名杯。
所恨不见之,犹如仰昭回。
元恶昔滔天,疲人散幽草。
惊川无活鳞,举邑罕遗老。
誓雪会稽耻,将奔宛陵道。
亚相素所重,投刃应桑林。
独坐伤激扬,神融一开襟。
弦歌欣再理,和乐醉人心。
蠹政除害马,倾巢有归禽。
壶浆候君来,聚舞共讴吟。
农人弃簔笠,蚕女堕缨簪。
欢笑相拜贺,则知惠爱深。
历职吾所闻,称贤尔为最。
化洽一邦上,名驰三江外。
峻节贯云霄,通方堪远大。
能文变风俗,好客留轩盖。
他日一来游,因之严光濑。
简要说明
逐句注释
- “天子思茂宰,天枝得英才”:
- 字词:“茂宰”,优秀的地方长官;“天枝”,皇族后裔,李铭为皇族,所以称天枝。
- 句意:天子思念优秀的地方官,皇族中出了李铭这样的英才。
- “朗然清秋月,独出映吴台”:
- 字词:“朗然”,明亮的样子;“吴台”,指吴地,义兴属吴地。
- 句意:李铭如清朗的秋月,在吴地独放光彩。
- “落笔生绮绣,操刀振风雷”:
- 字词:“绮绣”,华丽的文辞;“操刀”,指为官理政。
- 句意:李铭写文章落笔就有华丽的辞藻,处理政务雷厉风行。
- “蠖屈虽百里,鹏骞望三台”:
- 字词:“蠖屈”,像尺蠖一样屈身,比喻暂时不得志;“百里”,指一县之地;“鹏骞”,像大鹏高飞;“三台”,指三公,是朝廷的高级官职。
- 句意:李铭虽暂时屈居在一县为官,但有像大鹏高飞一样的志向,有望升任高官。
- “退食无外事,琴堂向山开”:
- 字词:“退食”,指办公之余;“琴堂”,指官署。
- 句意:李铭办公之余没有俗事打扰,官署的门对着山打开。
- “绿水寂以闲,白云有时来”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:绿水安静悠闲,白云偶尔飘来。
- “河阳富奇藻,彭泽纵名杯”:
- 字词:“河阳”,指潘岳,他曾任河阳令,以善于写文章著称;“彭泽”,指陶渊明,曾任彭泽令,喜欢饮酒。
- 句意:李铭像潘岳一样有才华,又像陶渊明一样有闲适的情怀。
- “所恨不见之,犹如仰昭回”:
- 字词:“昭回”,指日月星辰的光辉回转,这里比喻李铭的风采。
- 句意:遗憾没能见到李铭,就像仰望日月星辰的光辉。
- “元恶昔滔天,疲人散幽草”:
- 字词:“元恶”,大恶人;“疲人”,疲惫的百姓。
- 句意:从前大恶人作恶多端,百姓像散落在荒草中的人一样流离失所。
- “惊川无活鳞,举邑罕遗老”:
- 字词:“活鳞”,活鱼,比喻百姓;“举邑”,整个县;“遗老”,老人。
- 句意:受惊的河流里没有活鱼,整个县很少有老人留存。
- “誓雪会稽耻,将奔宛陵道”:
- 字词:“会稽耻”,这里可能指地方遭受的苦难;“宛陵”,地名。
- 句意:李铭发誓要洗刷地方的耻辱,准备前往宛陵。
- “亚相素所重,投刃应桑林”:
- 字词:“亚相”,指御史大夫;“投刃应桑林”,出自《庄子·养生主》中庖丁解牛的故事,比喻处理政务得心应手。
- 句意:御史大夫一向看重李铭,他处理政务得心应手。
- “独坐伤激扬,神融一开襟”:
- 字词:“激扬”,感慨;“神融”,精神融合。
- 句意:李铭独自坐着感慨,精神放松,敞开胸怀。
- “弦歌欣再理,和乐醉人心”:
- 字词:“弦歌”,指礼乐教化;“再理”,重新得到治理。
- 句意:礼乐教化重新得到治理,和谐欢乐的气氛让人陶醉。
- “蠹政除害马,倾巢有归禽”:
- 字词:“蠹政”,有害的政治;“害马”,比喻危害集体的人。
- 句意:李铭革除有害的政治,赶走危害集体的人,离散的百姓又回到家中。
- “壶浆候君来,聚舞共讴吟”:
- 字词:“壶浆”,用壶盛着酒浆;“讴吟”,歌唱。
- 句意:百姓们拿着酒浆等候李铭到来,一起跳舞歌唱。
- “农人弃簔笠,蚕女堕缨簪”:
- 字词:“簔笠”,蓑衣和斗笠;“缨簪”,帽子上的丝带和发簪。
- 句意:农民激动得扔掉蓑衣斗笠,养蚕的女子激动得掉落了发簪。
- “欢笑相拜贺,则知惠爱深”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:百姓们欢笑相贺,由此可知李铭的仁爱之深。
- “历职吾所闻,称贤尔为最”:
- 字词:“历职”,历任官职。
- 句意:我听说过很多官员,你是最贤能的。
- “化洽一邦上,名驰三江外”:
- 字词:“化洽”,教化普及;“三江”,泛指长江中下游地区。
- 句意:李铭的教化普及一县,名声远扬到三江之外。
- “峻节贯云霄,通方堪远大”:
- 字词:“峻节”,高尚的节操;“通方”,通达事理。
- 句意:李铭高尚的节操直贯云霄,通达事理,前途远大。
- “能文变风俗,好客留轩盖”:
- 字词:“轩盖”,指车辆,代指客人。
- 句意:李铭能写文章改变风俗,又好客留住客人。
- “他日一来游,因之严光濑”:
- 字词:“严光濑”,严光隐居的地方,在浙江桐庐。
- 句意:日后我要来游玩,顺便去严光隐居的地方。
现代译文
天子渴望优秀的地方官,皇族出了你这样的英才。
你如清朗的秋月,在吴地独放光彩。
写文章落笔就有华丽辞藻,处理政务雷厉风行。
虽暂时屈居一县为官,却有高升的远大志向。
办公之余没有俗事打扰,官署对着山敞开。
绿水安静悠闲,白云偶尔飘来。
你像潘岳一样有才华,又像陶渊明一样有闲适情怀。
遗憾没能见到你,就像仰望日月星辰的光辉。
从前大恶人作恶多端,百姓流离失所。
河流里没有活鱼,全县很少有老人留存。
你发誓洗刷地方耻辱,准备前往宛陵。
御史大夫一向看重你,你处理政务得心应手。
你独自感慨,敞开胸怀放松精神。
礼乐教化重新得到治理,和谐欢乐让人陶醉。
你革除弊政,赶走坏人,离散百姓回到家中。
百姓拿着酒浆等你,一起跳舞歌唱。
农民激动扔掉蓑衣斗笠,蚕女激动掉落发簪。
百姓欢笑相贺,可见你仁爱之深。
我听说过很多官员,你是最贤能的。
你的教化普及全县,名声远扬到三江之外。
你高尚节操直贯云霄,通达事理前途远大。
你能写文章改变风俗,又好客留住客人。
日后我要来游玩,顺便去严光隐居的地方。
创作背景
这首诗具体创作时间不详。李白一生交游广泛,对皇族后裔李铭的才能和政绩颇为赞赏。李铭任义兴宰时,当地可能经历过一些动荡和困难,而他到任后革除弊政,使地方恢复生机,百姓安居乐业。李白听闻这些事迹后,便写下此诗赠予李铭,以表达对他的肯定和期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中多处运用比喻,如“朗然清秋月,独出映吴台”将李铭比作清朗的秋月,形象地写出他的出众;“惊川无活鳞,举邑罕遗老”用“惊川无活鳞”比喻百姓遭受苦难的惨状。
- 用典:使用了“河阳富奇藻,彭泽纵名杯”“投刃应桑林”等典故,借潘岳、陶渊明、庖丁等典故,丰富了诗歌的内涵,赞扬了李铭的才华、情怀和处理政务的能力。
- 对比:“元恶昔滔天,疲人散幽草”与“壶浆候君来,聚舞共讴吟”形成鲜明对比,突出了李铭到任前后地方的巨大变化,彰显其政绩。
- 语言特色:语言豪放大气,富有感染力。如“落笔生绮绣,操刀振风雷”等诗句,生动地展现出李铭的才华和魄力。同时,用词精准,如“峻节贯云霄”,简洁而有力地写出李铭高尚的节操。
- 意境营造:诗中既有对李铭为官环境“绿水寂以闲,白云有时来”的清幽意境描写,又有对百姓欢迎李铭“壶浆候君来,聚舞共讴吟”热闹场景的描绘,营造出一种既有闲适之美又充满生机活力的意境,从不同角度展现了李铭的形象和他治理下地方的风貌。
常见问题
《赠从孙义兴宰铭》的作者和朝代是什么?
《赠从孙义兴宰铭》的作者是李白,页面按唐作品展示。
《赠从孙义兴宰铭》主要写了什么?
这首诗是李白赠给从孙李铭之作。诗中高度赞扬了李铭的才能与品德,描述他任义兴宰时的政绩,如革除弊政、使百姓安居乐业等。表达了对李铭的赏识、期许和对其治政成就的肯定,同时也流露出自己想要前往拜访的意愿。
《赠从孙义兴宰铭》的创作背景是什么?
这首诗具体创作时间不详。李白一生交游广泛,对皇族后裔李铭的才能和政绩颇为赞赏。李铭任义兴宰时,当地可能经历过一些动荡和困难,而他到任后革除弊政,使地方恢复生机,百姓安居乐业。李白听闻这些事迹后,便写下此诗赠予李铭,以表达对他的肯定和期许。
《赠从孙义兴宰铭》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻,如“朗然清秋月,独出映吴台”将李铭比作清朗的秋月,形象地写出他的出众;“惊川无活鳞,举邑罕遗老”用“惊川无活鳞”比喻百姓遭受苦难的惨状。 用典 :使用了“河阳富奇藻,彭泽纵名杯”“投刃应桑林”等典故,借潘岳、陶渊明、庖丁等典故,丰富了诗歌的内涵,赞扬了李铭的才华、情怀和处理政务的能力。 对比 :“元恶昔滔天,疲人散幽草...