赠清漳明府侄聿

这首诗是李白赠给清漳县令侄子李聿的作品，高度赞扬了李聿的贤能和他在清漳县所施行的善政。诗中描绘了清漳县在李聿治理下呈现出的太平、和谐、繁荣景象，表达了诗人对侄子的赞美与期许。

• “我李百万叶，柯条布中州”：
  • 字词：“百万叶”，形容李氏家族枝叶繁茂、子孙众多；“柯条”，树枝，这里比喻李氏家族的分支；“中州”，泛指中原地区。
  • 句意：我们李氏家族枝叶繁茂，分支遍布中原大地。
• “天开青云器，日为苍生忧”：
  • 字词：“青云器”，指有高远志向和卓越才能的人；“苍生”，指百姓。
  • 句意：上天造就了你这样有远大抱负的人才，你每日都为百姓的疾苦而忧心。
• “小邑且割鸡，大刀伫烹牛”：
  • 字词：“小邑”，小县城，指清漳县；“割鸡”，出自《论语·阳货》“割鸡焉用牛刀”，这里表示治理小县；“大刀”，比喻卓越的才能；“烹牛”，表示施展大才能治理大地方。
  • 句意：你如今在清漳这个小县任职，不过是小试牛刀，日后定有机会施展更大的才能。
• “雷声动四境，惠与清漳流”：
  • 字词：“雷声”，比喻政令的威严；“惠”，恩惠，指李聿施行的善政；“清漳”，清漳水，流经清漳县。
  • 句意：你的政令威严震动全县，所施的恩惠如同清漳水一样流淌不息。
• “弦歌咏唐尧，脱落隐簪组”：
  • 字词：“弦歌”，以琴瑟伴奏而歌，这里指教化百姓；“唐尧”，传说中的圣君；“簪组”，古代官员的冠饰和印绶，代指官职。
  • 句意：你用礼乐教化百姓，使他们歌颂圣君之治，你自己却超脱于官职之外，不看重功名利禄。
• “心和得天真，风俗犹太古”：
  • 字词：“心和”，心境平和；“天真”，自然淳朴的本性；“太古”，远古时代。
  • 句意：你心境平和，保持着自然淳朴的本性，使得当地的风俗如同远古时代一样淳朴。
• “牛羊散阡陌，夜寝不扃户”：
  • 字词：“阡陌”，田间小路；“扃户”，关门。
  • 句意：牛羊在田野间自由自在地散放，百姓夜间睡觉都不用关门。
• “问此何以然，贤人宰吾土”：
  • 字词：“宰”，治理。
  • 句意：问这里为什么会这样，是因为有贤能的人来治理我们这个地方。
• “举邑树桃李，垂阴亦流芬”：
  • 字词：“举邑”，全县；“桃李”，比喻所培养的人才。
  • 句意：全县都培养出了众多的人才，他们就像桃李树一样，既带来了阴凉，又散发着芬芳。
• “河堤绕绿水，桑柘连青云”：
  • 字词：“桑柘”，桑树和柘树，这里指蚕桑业。
  • 句意：河堤环绕着绿水，桑林茂密，一直连接到天际。
• “赵女不冶容，提笼昼成群”：
  • 字词：“赵女”，指清漳一带的女子；“冶容”，打扮艳丽。
  • 句意：清漳的女子不追求艳丽的打扮，白天成群结队地提着竹篮去劳作。
• “缲丝鸣机杼，百里声相闻”：
  • 字词：“缲丝”，煮茧抽丝；“机杼”，织布机。
  • 句意：缫丝的声音和织布机的声响交织在一起，百里之内都能听到。
• “讼息鸟下堦，高卧披道帙”：
  • 字词：“讼息”，诉讼案件平息；“堦”，同“阶”；“道帙”，道家的书籍。
  • 句意：诉讼案件平息，鸟儿都能飞到台阶上，你悠闲地躺着翻阅道家的书籍。
• “蒲鞭挂檐枝，示耻无扑抶”：
  • 字词：“蒲鞭”，用蒲草做的鞭子，用于惩罚轻微的过错；“扑抶”，鞭打。
  • 句意：蒲鞭挂在屋檐的树枝上，只是用来表示羞耻，而不轻易鞭打百姓。
• “琴清月当户，人寂风入室”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：琴声清越，月光正照在门户上，四周寂静无声，微风轻轻吹进室内。
• “长啸无一言，陶然上皇逸”：
  • 字词：“长啸”，撮口发出悠长清越的声音；“上皇”，指远古的帝王，这里表示上古时代的安逸生活。
  • 句意：你长啸一声却不发一言，悠然自得，如同上古时代的人一样安逸自在。
• “白玉壶冰水，壶中见底清”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：你就像白玉壶中的冰水一样，清澈见底。
• “清光洞毫发，皎洁照群情”：
  • 字词：“洞”，洞察；“毫发”，比喻细微之处。
  • 句意：你的清正廉洁能洞察细微之事，皎洁的品德照亮了众人的心灵。
• “赵北美佳政，燕南播高名”：
  • 字词：“赵北”“燕南”，指清漳县所在的地区。
  • 句意：在赵北地区人们都赞美你的善政，在燕南地区也传播着你的美名。
• “过客览行谣，因之诵德声”：
  • 字词：“行谣”，民间歌谣；“德声”，品德和声誉。
  • 句意：过往的客人看到民间传颂你的歌谣，也跟着一起歌颂你的美德和声誉。

我们李氏家族枝叶繁茂，子孙遍布中原大地。
上天造就了你这样的贤才，你日夜为百姓担忧。
如今你在这小县任职，不过是小试身手，日后定能大展宏图。
你的政令威严震动四方，所施恩惠如清漳水长流。
你用礼乐教化百姓，让他们歌颂圣君之治，自己却超脱名利。
你心境平和本性淳朴，使当地风俗如远古般纯良。
牛羊在田野自由散放，百姓夜晚睡觉无需关门。
问为何如此太平，是因为有贤能的你治理此地。
全县培养出众多人才，如桃李般带来阴凉与芬芳。
河堤环绕绿水，桑林茂密直连天际。
清漳女子不尚打扮，白天成群提篮劳作。
缫丝织布声响不断，百里之内都能听闻。
诉讼平息鸟儿飞落台阶，你悠然翻阅道家书籍。
蒲鞭挂在屋檐，只示羞耻不施鞭打。
琴声清越月光照门，寂静中微风入室。
你长啸无言，悠然如上古之人般自在。
你如白玉壶中冰水，清澈见底毫无杂质。
你的清正能洞察细微，品德皎洁照亮人心。
赵北之人赞美你的善政，燕南之地传颂你的美名。
过往客人看到民谣，也跟着歌颂你的品德声誉。

此诗创作于唐玄宗时期。李白一生交游广泛，重视家族亲情。李聿在清漳县任县令，治理有方，使当地呈现出太平繁荣的景象。李白听闻侄子的政绩后，深感欣慰和赞赏，于是写下这首诗赠给李聿，以表达对他的褒奖和鼓励。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了丰富的比喻，如“小邑且割鸡，大刀伫烹牛”，将治理清漳县比作“割鸡”，把李聿的才能比作“大刀”，形象地说明李聿在小县只是小试身手，日后能有更大作为；“白玉壶冰水，壶中见底清”，以白玉壶中的冰水比喻李聿的清正廉洁，生动贴切。
  • 对比：通过描绘清漳县在李聿治理下的太平景象，如“牛羊散阡陌，夜寝不扃户”“讼息鸟下堦，高卧披道帙”，与一般地方的混乱形成对比，突出了李聿治理有方。
  • 用典：“弦歌咏唐尧”运用了孔子弟子子游以礼乐教化百姓的典故，“蒲鞭挂檐枝”运用了东汉刘宽用蒲鞭惩罚犯错者以示羞辱而不真打的典故，增添了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言质朴自然，却富有表现力。诗人用简洁明了的语言描绘了清漳县的风土人情和李聿的政绩，如“赵女不冶容，提笼昼成群。缲丝鸣机杼，百里声相闻”，生动地展现了当地百姓勤劳质朴的生活场景。
• 意境营造：整首诗营造出一种和谐、安宁、繁荣的意境。诗中描绘的田园风光、百姓安居乐业的景象以及李聿悠闲自在的生活状态，构成了一幅理想的社会图景，表达了诗人对这种美好社会的向往和对李聿的赞美之情。