这首诗以松和桃李作比,劝勉韦侍御要像青松一样,具有高尚的品格和坚定的意志,在面对困境时不屈不挠,不要像桃李一样徒有外表而无内在的气节。
赠韦侍御黄裳二首 一
太华生长松,亭亭凌霜雪。
天与百尺高,岂为微飙折。
桃李卖阳艳,路人行且迷。
春光扫地尽,碧叶成黄泥。
愿君学长松,慎勿作桃李。
受屈不改心,然后知君子。
天与百尺高,岂为微飙折。
桃李卖阳艳,路人行且迷。
春光扫地尽,碧叶成黄泥。
愿君学长松,慎勿作桃李。
受屈不改心,然后知君子。
简要说明
逐句注释
- “太华生长松,亭亭凌霜雪”:
- 字词:“太华”,即西岳华山;“亭亭”,高耸直立的样子;“凌”,凌驾、经受。
- 句意:西岳华山上生长着高大的松树,它高耸挺拔,傲立在霜雪之中。
- “天与百尺高,岂为微飙折”:
- 字词:“与”,赋予;“微飙”,微风。
- 句意:上天赋予它百尺的高度,它怎么会被微风所摧折呢。
- “桃李卖阳艳,路人行且迷”:
- 字词:“卖”,卖弄;“阳艳”,艳丽的春光。
- 句意:桃李在春天卖弄它们艳丽的姿色,使得路过的人都为之着迷。
- “春光扫地尽,碧叶成黄泥”:
- 字词:“扫地尽”,指春光消逝。
- 句意:当春天的美景消逝殆尽,桃李的绿叶也会凋零化作黄泥。
- “愿君学长松,慎勿作桃李”:
- 字词:“愿”,希望;“慎勿”,千万不要。
- 句意:希望你能学习那高大的松树,千万不要像那浅薄的桃李。
- “受屈不改心,然后知君子”:
- 字词:“受屈”,遭受委屈;“君子”,有高尚品德的人。
- 句意:遭受委屈而不改变自己的初心,这样才能称得上是真正的君子。
现代译文
西岳华山上生长着高大的青松,
它高耸挺拔,傲然挺立在霜雪之中。
上天赋予它百尺的高度,
怎会被微风轻易地摧折。
桃李在春天卖弄艳丽的姿色,
引得路人都为之沉醉着迷。
然而当春光消逝,
它们的绿叶也将化为黄泥。
希望你能学习那青松的品格,
千万不要像桃李般徒有其表。
遭受委屈也不改变自己的本心,
这样才能称得上是真正的君子。
创作背景
这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容来看,李白是在劝勉韦侍御保持高尚的品格。李白一生渴望实现政治抱负,他崇尚君子的气节,此诗可能是他在与韦侍御交往过程中,针对当时社会上一些人追求表面浮华、缺乏坚定信念的现象,有感而发创作的,希望韦侍御能够坚守自我,不为世俗所动摇。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了青松和桃李的对比。青松高大挺拔、凌霜傲雪,即使面对微风也不会被摧折,象征着坚定的意志和高尚的品格;而桃李则卖弄艳丽的春光,吸引路人,一旦春光消逝就会凋零,代表着徒有外表、缺乏内在气节的人。通过这种鲜明的对比,突出了诗人所倡导的价值观。
- 托物言志:诗人以青松自喻并劝勉他人,通过对青松品格的赞美,表达了自己对高尚品德和坚定信念的追求,同时也借青松向韦侍御传达了要坚守自我、不屈不挠的期望。
- 语言特色:语言直白简洁,没有过多的修饰,但却生动形象地表达了深刻的道理。如“太华生长松,亭亭凌霜雪”“桃李卖阳艳,路人行且迷”等语句,用简洁的文字勾勒出青松和桃李的形象,使读者能够直观地感受到两者的不同。
- 意境营造:整首诗营造出一种刚正、高洁的意境。青松在霜雪中挺立的画面,给人以坚毅、不屈的感觉,而桃李的短暂繁华则形成了鲜明的反差,进一步强化了诗歌所表达的主题,让读者在感受画面的同时,也能深刻体会到诗人所传达的思想情感。
常见问题
《赠韦侍御黄裳二首 一》的作者和朝代是什么?
《赠韦侍御黄裳二首 一》的作者是李白,页面按唐作品展示。
《赠韦侍御黄裳二首 一》主要写了什么?
这首诗以松和桃李作比,劝勉韦侍御要像青松一样,具有高尚的品格和坚定的意志,在面对困境时不屈不挠,不要像桃李一样徒有外表而无内在的气节。
《赠韦侍御黄裳二首 一》的创作背景是什么?
这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容来看,李白是在劝勉韦侍御保持高尚的品格。李白一生渴望实现政治抱负,他崇尚君子的气节,此诗可能是他在与韦侍御交往过程中,针对当时社会上一些人追求表面浮华、缺乏坚定信念的现象,有感而发创作的,希望韦侍御能够坚守自我,不为世俗所动摇。
《赠韦侍御黄裳二首 一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了青松和桃李的对比。青松高大挺拔、凌霜傲雪,即使面对微风也不会被摧折,象征着坚定的意志和高尚的品格;而桃李则卖弄艳丽的春光,吸引路人,一旦春光消逝就会凋零,代表着徒有外表、缺乏内在气节的人。通过这种鲜明的对比,突出了诗人所倡导的价值观。 托物言志 :诗人以青松自喻并劝勉他人,通过对青松品格的赞美,表达了自己对高尚品德和坚定信念的...