老伶

这首诗围绕一位年老的伶人展开，描绘了老伶虽已头白却仍喜爱音乐的形象，诗人与老伶相识已久，通过描写两人相遇的场景，表达了诗人想要与老伶一同饮酒共醉的意愿，体现出诗人对这种质朴情谊的珍视。

• “老伶头已白，相识不论年”：
  • 字词：“伶”，指乐人、艺人；“不论年”，不在乎相识时间长短。
  • 句意：这位年老的伶人头发已经花白，我和他相识，并不在意相识了多少年。
• “时出随童稚，犹能习管弦”：
  • 字词：“时出”，时常外出；“习管弦”，练习演奏乐器。
  • 句意：他时常跟着孩子们一起外出，仍然能够熟练地演奏各种乐器。
• “烟林梅市路，风幔放翁船”：
  • 字词：“烟林”，烟雾笼罩的树林；“梅市”，地名；“风幔”，被风吹动的船帆；“放翁”，陆游的号。
  • 句意：烟雾笼罩着梅市的道路两旁的树林，被风吹动的船帆下是我放翁的船。
• “余酒堪同醉，君无惜醉眠”：
  • 字词：“余酒”，剩下的酒；“堪”，可以、能够；“惜”，吝惜。
  • 句意：剩下的酒足够我们一起喝醉，您不要吝惜，可以尽情地醉倒而眠。

这位老伶人头发已然花白，
我和他相识不在乎年月长。
他时常跟着孩子们一起出去，
依旧能熟练地把乐器奏响。
烟雾缭绕着梅市路旁树林，
船帆在风中鼓动是我的船。
剩下的酒够咱俩一同喝醉，
您别舍不得，醉倒又何妨。

陆游生活在南宋时期，一生渴望收复失地，却壮志难酬。他晚年退居山阴，过上了相对闲适的乡村生活。这首诗可能是他在乡村生活中与老伶偶然相遇时所作，展现了他在平淡生活中寻找乐趣、珍惜情谊的一面。

• 表现手法：
  • 人物刻画：通过“头已白”“时出随童稚，犹能习管弦”等描写，生动地塑造了一位虽年老但仍热爱音乐、充满活力的老伶形象。
  • 情景交融：“烟林梅市路，风幔放翁船”描绘出一幅宁静而优美的乡村画面，既展现了环境之美，又为诗人与老伶的相遇增添了诗意氛围，同时也烘托出诗人此时闲适的心境。
• 语言特色：语言质朴自然，如同日常对话，却充满了生活气息，如“余酒堪同醉，君无惜醉眠”，直白地表达出诗人的真诚与热情。
• 意境营造：整首诗营造出一种闲适、和谐的意境，将乡村的自然景色与诗人和老伶的情谊融合在一起，让读者感受到了一种质朴而温暖的情感。