书房杂咏二首 其二

这首诗是陆游晚年所作，诗中抒发了诗人久客思乡、感叹岁月流逝的情感，展现了其简朴的生活状态和勤奋好学的精神，最后表达了听到儿子讲学后振奋起来、摆脱病体困扰的欣喜之情。

• “久客思乡井，残躯怯岁年”：
  • 字词：“客”，旅居他乡；“乡井”，家乡；“残躯”，衰老多病的身体；“怯”，害怕；“岁年”，岁月。
  • 句意：长久旅居他乡思念着家乡，衰老多病的身体害怕岁月的流逝。
• “家能常食粥，口固不言钱”：
  • 字词：“固”，本来，当然。
  • 句意：家中能够常常以粥为食，自然就不会开口提及钱财之事。
• “铁补曾穿砚，韦联屡绝编”：
  • 字词：“铁补”，用铁修补；“穿砚”，把砚台磨穿；“韦联”，用熟牛皮绳串联；“绝编”，编竹简的皮绳断了多次。此句化用“韦编三绝”的典故，出自《史记·孔子世家》，孔子晚年喜欢读《周易》，因反复翻阅，致使编联竹简的皮绳多次断绝。
  • 句意：曾经用铁修补磨穿的砚台，多次翻阅书籍以至于串联竹简的皮绳都断了。
• “卧闻儿讲学，起坐失沉绵”：
  • 字词：“沉绵”，缠绵的重病。
  • 句意：躺在床上听到儿子讲学，坐起身来感觉缠绵的重病都消失了。

长久漂泊他乡，心中思念着故乡，
衰老多病之躯，害怕岁月匆匆流逝。
家中常以稀粥为食，自然不提钱财之事，
生活虽简朴，却也过得自在安然。
那方砚台磨穿了，用铁将它修补，
读书不知疲倦，皮绳多次断了又连。
躺在床上，听闻儿子讲学声传，
顿感精神一振，病痛消失不见。

陆游一生仕途坎坷，晚年大部分时间闲居在家乡山阴。这首诗创作于他晚年时期，此时他年老体弱，久居家中，回首一生，难免有思乡和感慨岁月之意。同时，在这种平淡的生活中，他依然保持着勤奋好学的习惯，诗中也体现出他对子女学问的关注。

• 表现手法：
  • 对比映衬：“家能常食粥，口固不言钱”，以生活的清苦与精神上的淡泊形成对比，突出诗人安贫乐道的品质。“卧闻儿讲学，起坐失沉绵”，将卧病在床的状态与听到儿子讲学后精神振奋的状态对比，体现出儿子讲学给诗人带来的积极影响。
  • 用典：“韦联屡绝编”运用“韦编三绝”的典故，生动形象地表现出诗人勤奋好学、痴迷于读书的精神。
• 语言特色：语言质朴自然，如家常话语般娓娓道来，但却蕴含着深厚的情感和丰富的内涵。例如“久客思乡井，残躯怯岁年”，直白地表达出诗人的思乡之情和对岁月流逝的感慨。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、质朴的生活意境。诗中描绘的食粥的简朴生活、修补砚台和翻阅书籍的场景，以及卧听儿子讲学的画面，构成了一幅温馨而又充满文化气息的家庭生活画卷，体现出诗人在平淡生活中对知识的追求和对家庭的关爱。