这首诗是陆游寄给两个儿子的作品,主要表达了对儿子们的牵挂与思念之情。诗中提及大儿子出游、二儿子戍边,自己日日盼信、时时梦儿。同时,也传达出一种豁达的人生态度,鼓励儿子们看淡得失、顺应命运。
寄二子
大儿新作鹤林游,仲子经年戍吉州。
日日望书常至暮,时时入梦却添愁。
得官本自轻齐虏,对景宁当似楚囚。
识取乃翁行履处,一生任运笑人谋。
日日望书常至暮,时时入梦却添愁。
得官本自轻齐虏,对景宁当似楚囚。
识取乃翁行履处,一生任运笑人谋。
简要说明
逐句注释
- “大儿新作鹤林游,仲子经年戍吉州”:
- 字词:“鹤林”,地名;“经年”,经过一年或若干年;“戍”,守卫。
- 句意:大儿子刚刚去鹤林游玩,二儿子常年在吉州守卫。
- “日日望书常至暮,时时入梦却添愁”:
- 字词:“望书”,盼望收到书信。
- 句意:每天都盼望着儿子们的书信,常常一直盼到傍晚;儿子们时时进入我的梦中,却又增添了我的忧愁。
- “得官本自轻齐虏,对景宁当似楚囚”:
- 字词:“齐虏”,本指齐国的俘虏,这里泛指敌人;“楚囚”,原指被俘的楚国人,后用以形容处境窘迫、无精打采的人。
- 句意:得到官职本来就应该轻视敌人,面对眼前的景象,怎么能像那无精打采的楚囚呢。
- “识取乃翁行履处,一生任运笑人谋”:
- 字词:“识取”,识别、领会;“乃翁”,你的父亲;“行履处”,行为处事的方式;“任运”,顺应命运;“人谋”,人的谋划。
- 句意:要领会你父亲的为人处世之道,一生顺应命运,嘲笑那些过于算计的人。
现代译文
大儿子刚刚开启鹤林之旅,
二儿子常年在吉州把边守。
我每天盼着他们的书信,
常常一直盼到天色昏暮。
儿子们时时进入我梦里,
却又让我增添许多忧愁。
得到官职本应轻视敌人,
面对景象怎可萎靡如囚。
你们要领会父亲的做法,
一生顺应命运笑对算计。
创作背景
陆游一生忧国忧民,仕途坎坷。这首诗创作时,他的大儿子外出游玩,二儿子在外戍边,自己身处家中,对儿子们充满了牵挂。同时,结合他的人生经历,他也借此诗表达自己的人生态度,希望儿子们能有豁达的胸怀,看淡得失,顺应命运。具体创作时间难以精准确定,但应是他人生经历了诸多起伏之后所作。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:前两联中,通过“日日望书”“时时入梦”等行为描写,将对儿子们的思念之情融入到日常盼信、梦中相见的情景之中,情感真挚动人。后两联则借鼓励儿子们的话语,抒发自己的人生感慨,景与情相互交织。
- 用典:“齐虏”和“楚囚”两个典故的运用,使诗歌的内涵更加丰富。“轻齐虏”体现了对儿子们为官应有的志向和担当的期望,“似楚囚”则是告诫儿子们不要消极悲观,增强了诗歌的表现力和说服力。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻修饰,却能真切地表达出深沉的情感和深刻的人生哲理。如“日日望书常至暮,时时入梦却添愁”,以直白的语言描绘出盼儿心切的情景,让人感同身受。
- 意境营造:整首诗营造出一种既饱含牵挂又充满豁达的意境。前半部分通过描写盼信、梦儿的情景,营造出一种思念忧愁的氛围;后半部分则通过鼓励儿子的话语,展现出一种积极乐观、顺应命运的豁达境界,使读者能感受到诗人复杂而深沉的情感世界。
常见问题
《寄二子》的作者和朝代是什么?
《寄二子》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《寄二子》主要写了什么?
这首诗是陆游寄给两个儿子的作品,主要表达了对儿子们的牵挂与思念之情。诗中提及大儿子出游、二儿子戍边,自己日日盼信、时时梦儿。同时,也传达出一种豁达的人生态度,鼓励儿子们看淡得失、顺应命运。
《寄二子》的创作背景是什么?
陆游一生忧国忧民,仕途坎坷。这首诗创作时,他的大儿子外出游玩,二儿子在外戍边,自己身处家中,对儿子们充满了牵挂。同时,结合他的人生经历,他也借此诗表达自己的人生态度,希望儿子们能有豁达的胸怀,看淡得失,顺应命运。具体创作时间难以精准确定,但应是他人生经历了诸多起伏之后所作。
《寄二子》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 情景交融 :前两联中,通过“日日望书”“时时入梦”等行为描写,将对儿子们的思念之情融入到日常盼信、梦中相见的情景之中,情感真挚动人。后两联则借鼓励儿子们的话语,抒发自己的人生感慨,景与情相互交织。 用典 :“齐虏”和“楚囚”两个典故的运用,使诗歌的内涵更加丰富。“轻齐虏”体现了对儿子们为官应有的志向和担当的期望,“似楚囚”则是告诫儿子们不要消极...