今日史课偶少暇戏作五字

这首诗描绘了陆游在史馆任职时的忙碌生活，先写在史馆挥毫忙碌的情景，接着写偶然得闲想清净却被市声和驺呼打扰，表达了诗人对喧嚣环境的不耐和渴望宁静的心境。

• “仲夏入都门，堂瓦忽已霜”：
  • 字词：“仲夏”，夏季的第二个月；“都门”，京城的城门；“霜”，这里指时间流逝，秋天到来，堂瓦呈现出如霜的景象。
  • 句意：仲夏时节进入京城，转眼间堂瓦已如覆上白霜，意味着时间已到秋天。
• “史馆方抡才，我亦厕其傍”：
  • 字词：“史馆”，负责修史的机构；“抡才”，选拔人才；“厕”，参与、置身。
  • 句意：史馆正在选拔人才，我也置身其中。
• “三日败一笔，手胝视芒芒”：
  • 字词：“败”，用坏；“胝”，手上的老茧；“芒芒”，迷茫的样子。
  • 句意：三天就用坏一支笔，手上磨出老茧，看着一片迷茫。
• “吏来督日程，炙冷不及尝”：
  • 字词：“吏”，官吏；“督”，督促；“炙”，烤肉。
  • 句意：官吏来督促工作进度，连烤肉冷了都来不及品尝。
• “今辰偶少静，扫地欲焚香”：
  • 字词：“今辰”，今天早晨；“少静”，稍微安静。
  • 句意：今天早晨偶然稍微安静些，我打算扫地焚香。
• “市声塞我门，驺呼过我墙”：
  • 字词：“市声”，街市的喧闹声；“驺呼”，驺从的呼喊声。
  • 句意：街市的喧闹声塞满我的家门，驺从的呼喊声越过我的院墙。
• “鄙性不耐喧，戃恍意欲狂”：
  • 字词：“鄙性”，我的本性；“戃恍”，精神恍惚。
  • 句意：我的本性忍受不了喧闹，精神恍惚几乎要发狂。
• “天生两穷耳，只堪听啼螀”：
  • 字词：“穷耳”，指自己的耳朵；“啼螀”，蝉鸣。
  • 句意：天生这双耳朵，只适合听蝉鸣。

仲夏时节我踏入京城，
转眼间堂瓦已覆上白霜。
史馆正在选拔人才，
我也有幸置身其中。
三天就用坏一支毛笔，
手上磨出老茧我满心迷茫。
官吏来督促工作进度，
烤肉冷了都来不及品尝。
今天早晨偶然稍得安静，
我打算扫地后焚香静享。
街市喧闹声塞满我的家门，
驺从呼喊声越过我的院墙。
我本性忍受不了这喧嚣，
精神恍惚几乎要发狂。
天生我这双可怜的耳朵，
只适合听那蝉儿的鸣唱。

陆游生活在南宋时期，朝廷偏安江南，他一心渴望收复失地、实现国家统一，但仕途坎坷。这首诗具体创作时间难以精准确定，是他在史馆任职时所作。当时他在史馆参与修史工作，工作繁忙且环境喧闹，由此写下此诗来表达自己在这样的环境中的心境。

• 表现手法：
  • 对比：诗中前半部分描绘史馆忙碌的工作场景，如“三日败一笔，手胝视芒芒”“吏来督日程，炙冷不及尝”，展现出工作的繁重和紧张；后半部分写本想清净却被市声和驺呼打扰，形成鲜明对比，突出了诗人渴望宁静却不得的无奈。
  • 直抒胸臆：“鄙性不耐喧，戃恍意欲狂”直接表达了诗人对喧嚣环境的不耐和烦躁情绪。
• 语言特色：语言质朴自然，以平实的叙述为主，如“今辰偶少静，扫地欲焚香”，用简洁的语言描绘出诗人的日常举动和心境，使读者能真切感受到诗人的情感。
• 意境营造：通过对忙碌工作和喧闹环境的描写，营造出一种压抑、烦躁的氛围，衬托出诗人内心渴望宁静的心境。诗中以“啼螀”这一意象，营造出一种清幽的意境，与现实的喧嚣形成强烈反差，进一步强化了诗人对宁静的向往。