北窗怀友

· 陆游

中年妄意慕轲雄,白首终希尺寸功。
落落要居流俗外,兢兢恐堕异端中。
仰天俯地犹多愧,饭豆羹藜已过丰。
幸有北窗堪讲学,故交零落与谁同。

简要说明

这首诗是陆游晚年所作,抒发了诗人回顾一生的感慨。诗中既有对自己早年抱负的追思,又有对未能建功立业的遗憾,同时表达了自己坚守原则、不随流俗的品格。最后因故交零落,感慨无人能一同在北窗讲学探讨,流露出孤独寂寞之情。

逐句注释

  • “中年妄意慕轲雄,白首终希尺寸功”:
    • 字词:“妄意”,妄想,这里是自谦之词;“轲雄”,指孟子和扬雄,孟子是战国时期著名思想家,扬雄是西汉时期文学家、思想家;“尺寸功”,微小的功绩。
    • 句意:中年时曾不切实际地仰慕孟子和扬雄,到了白发苍苍的年纪仍希望能建立一点微小的功绩。
  • “落落要居流俗外,兢兢恐堕异端中”:
    • 字词:“落落”,孤高、超凡脱俗的样子;“兢兢”,小心谨慎的样子;“异端”,不符合正统思想的学说或行为。
    • 句意:自己要保持孤高的品格,置身于流俗之外,同时小心翼翼地唯恐堕入异端邪说之中。
  • “仰天俯地犹多愧,饭豆羹藜已过丰”:
    • 字词:“仰天俯地”,指面对天地;“饭豆羹藜”,以豆子为饭,以野菜为羹,形容生活清苦。
    • 句意:面对天地仍觉得有很多愧疚之事,能有豆子当饭、野菜做羹的生活已经觉得太过丰足了。
  • “幸有北窗堪讲学,故交零落与谁同”:
    • 字词:“北窗”,在古代诗词中常象征着闲适、宁静的讲学之地;“故交”,老朋友;“零落”,稀少、离散。
    • 句意:幸好还有北窗这个地方可以用来讲学论道,可惜老朋友都已离散,能和谁一起呢。

现代译文

中年时曾盲目地仰慕孟子和扬雄,
到了老年还盼着能立下一点小功。
我要超凡脱俗远离那世俗的纷扰,
时刻小心谨慎不陷入异端的泥沼。
面对天地我心中仍有许多的愧疚,
能吃豆饭野菜羹已觉得太过丰厚。
幸好还有北窗可以用来讲学探讨,
可老友都已离散能和谁一同逍遥。

创作背景

陆游生活在南宋时期,这是一个偏安江南、与北方金朝对峙的朝代,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。陆游一生力主抗金,收复失地,但仕途坎坷,多次被贬。这首诗是他晚年所作,此时他经历了人生的起伏,回顾自己的一生,既有未酬的壮志,也有对自身品格的坚守。在故交逐渐离世或离散后,他内心感到孤独,写下此诗来抒发感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:诗中“中年”与“白首”形成时间上的对比,体现出时光的流逝和诗人壮志未酬的无奈。早年“妄意慕轲雄”的豪情与晚年“仰天俯地犹多愧”的愧疚形成心理上的对比,更突出了诗人对自己一生的反思。
    • 直抒胸臆:如“仰天俯地犹多愧”直接表达了诗人内心的愧疚之情;“幸有北窗堪讲学,故交零落与谁同”直白地抒发了因故交离散而产生的孤独寂寞之感。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,但却真挚地表达了诗人的情感。如“饭豆羹藜已过丰”用简单的生活场景描写,展现出诗人淡泊的心境。
  • 意境营造:整首诗营造出一种深沉、孤寂的意境。通过对自己一生经历和心境的描述,让读者感受到诗人在岁月流逝中的无奈和对友情、理想的渴望。诗中既有对自身品格的坚守,又有壮志未酬的遗憾,使诗歌的意境更加丰富深沉。

常见问题

《北窗怀友》的作者和朝代是什么?

《北窗怀友》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《北窗怀友》主要写了什么?

这首诗是陆游晚年所作,抒发了诗人回顾一生的感慨。诗中既有对自己早年抱负的追思,又有对未能建功立业的遗憾,同时表达了自己坚守原则、不随流俗的品格。最后因故交零落,感慨无人能一同在北窗讲学探讨,流露出孤独寂寞之情。

《北窗怀友》的创作背景是什么?

陆游生活在南宋时期,这是一个偏安江南、与北方金朝对峙的朝代,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈。陆游一生力主抗金,收复失地,但仕途坎坷,多次被贬。这首诗是他晚年所作,此时他经历了人生的起伏,回顾自己的一生,既有未酬的壮志,也有对自身品格的坚守。在故交逐渐离世或离散后,他内心感到孤独,写下此诗来抒发感慨。

《北窗怀友》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比手法 :诗中“中年”与“白首”形成时间上的对比,体现出时光的流逝和诗人壮志未酬的无奈。早年“妄意慕轲雄”的豪情与晚年“仰天俯地犹多愧”的愧疚形成心理上的对比,更突出了诗人对自己一生的反思。 直抒胸臆 :如“仰天俯地犹多愧”直接表达了诗人内心的愧疚之情;“幸有北窗堪讲学,故交零落与谁同”直白地抒发了因故交离散而产生的孤独寂寞之感。 语言特色...