杂咏下 六枳关

这首诗以幽默且果断的口吻，借“司花女”表达要将“少年轻薄子”驱离“六枳关”，主题围绕对“六枳关”这一特定之地的守护，情感上体现出对“轻薄子”的厌恶与拒斥。

• “分付司花女，谁何六枳关”：
  • 字词：“分付”，也作“吩咐”，嘱托；“司花女”，掌管花的女神；“谁何”，盘查、诘问。
  • 句意：嘱托掌管花的女神，要盘查好六枳关的进出人员。
• “少年轻薄子，驱去勿教还”：
  • 字词：“轻薄子”，举止轻佻、不庄重的年轻人；“驱去”，驱赶离开；“勿教还”，不要让他们再回来。
  • 句意：那些举止轻佻的年轻人，把他们驱赶离开，不要让他们再回来。

我嘱托掌管花朵的女神啊，
要仔细盘查六枳关的情况。
那些举止轻佻的年轻小子，
把他们赶走可别让再回还。

洪适生活在南宋时期，其具体创作这首诗的时间和确切背景较难考证。但从诗的内容推测，“六枳关”可能是一个具有特定意义的地方，或许是风景优美之地，也可能是具有某种象征意义的场所。而“少年轻薄子”可能代表着那些破坏这里氛围、不尊重此地的人。洪适可能是出于对“六枳关”的喜爱与维护，写下此诗来表达自己守护这一地方的意愿。

• 表现手法：运用了拟人和想象的手法。诗人赋予“司花女”以人的行为和职责，想象通过司花女来实现对六枳关的守护，将自己的意愿寄托在神话般的情境中，增添了诗歌的奇幻色彩。
• 语言特色：语言直白、简洁，通俗易懂，没有过多的修饰，但却生动地表达出诗人的情感和态度。“分付”“驱去”等词语直接有力，体现出诗人果断的态度。
• 意境营造：整首诗营造出一种严肃且带有守护意味的意境。通过对“司花女”的嘱托和对“轻薄子”的驱赶，让读者感受到六枳关是一个需要被保护的特殊之地，仿佛能看到诗人在强调守护此地的决心。