这首诗描绘了春日里温暖宜人的景色,展现了春天生机勃勃的景象。诗中通过描写春雨、和风、黄莺啼鸣、兰芽生长等春日元素,表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
和人春日三首 其二
暖压催花小雨,晴宜到面和风。
莺舌管弦合调,兰芽雪玉分丛。
莺舌管弦合调,兰芽雪玉分丛。
简要说明
逐句注释
- “暖压催花小雨”:
- 字词:“暖压”,温暖的气息仿佛有压力一般;“催花”,催促花朵开放。
- 句意:温暖的气息伴随着催促花朵开放的小雨。
- “晴宜到面和风”:
- 字词:“晴宜”,晴朗的天气适宜;“到面”,吹拂到脸上;“和风”,温和的风。
- 句意:晴朗的天气里,温和的风轻轻吹拂到脸上。
- “莺舌管弦合调”:
- 字词:“莺舌”,黄莺的啼鸣声;“管弦”,管乐器和弦乐器,这里比喻黄莺的叫声像音乐一样;“合调”,音调和谐。
- 句意:黄莺的啼鸣声如同管乐器和弦乐器合奏出和谐的音调。
- “兰芽雪玉分丛”:
- 字词:“兰芽”,兰花的嫩芽;“雪玉”,形容兰花嫩芽洁白如玉;“分丛”,一丛一丛地分开生长。
- 句意:洁白如玉的兰花嫩芽一丛一丛地分开生长着。
现代译文
温暖的气息催着花朵,伴着轻柔的小雨,
晴朗的天气里,温和的风轻轻拂在脸上。
黄莺啼鸣,那声音如管乐和弦乐般和谐,
洁白如玉的兰花嫩芽,一丛一丛地生长。
创作背景
释德洪是北宋时期的一位僧人,他喜爱自然,善于在自然中感悟佛法和生活的美好。这首诗创作于春日,当时诗人身处大自然中,被春天的美景所感染,于是写下此诗与友人唱和,以表达自己对春日景色的赞美和愉悦的心情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视听结合:诗中既有“暖压催花小雨,晴宜到面和风”通过触觉和视觉对春雨、和风的描写,又有“莺舌管弦合调”从听觉角度描绘黄莺的啼鸣声,使读者全方位感受到春天的生机与美好。
- 比喻:“莺舌管弦合调”将黄莺的啼鸣声比作管乐器和弦乐器合奏,生动形象地写出了黄莺叫声的悦耳动听;“兰芽雪玉分丛”把兰花嫩芽比作雪玉,突出了兰花嫩芽的洁白纯净。
- 语言特色:语言清新自然,简洁明快,用寥寥数语就勾勒出一幅美丽的春日图景。如“暖压”“晴宜”等词语,生动地表现出春天温暖、舒适的特点。
- 意境营造:整首诗营造出一种清新、欢快、生机勃勃的意境。通过对春日小雨、和风、黄莺、兰芽等自然景象的描写,让读者仿佛置身于春天的美景之中,感受到诗人对春天的喜爱和赞美之情。
常见问题
《和人春日三首 其二》的作者和朝代是什么?
《和人春日三首 其二》的作者是释德洪,页面按宋作品展示。
《和人春日三首 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了春日里温暖宜人的景色,展现了春天生机勃勃的景象。诗中通过描写春雨、和风、黄莺啼鸣、兰芽生长等春日元素,表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《和人春日三首 其二》的创作背景是什么?
释德洪是北宋时期的一位僧人,他喜爱自然,善于在自然中感悟佛法和生活的美好。这首诗创作于春日,当时诗人身处大自然中,被春天的美景所感染,于是写下此诗与友人唱和,以表达自己对春日景色的赞美和愉悦的心情。
《和人春日三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视听结合 :诗中既有“暖压催花小雨,晴宜到面和风”通过触觉和视觉对春雨、和风的描写,又有“莺舌管弦合调”从听觉角度描绘黄莺的啼鸣声,使读者全方位感受到春天的生机与美好。 比喻 :“莺舌管弦合调”将黄莺的啼鸣声比作管乐器和弦乐器合奏,生动形象地写出了黄莺叫声的悦耳动听;“兰芽雪玉分丛”把兰花嫩芽比作雪玉,突出了兰花嫩芽的洁白纯净。 语言特色 :语...